第5课 古代希腊 课件（内嵌视频）2026-2027学年统编版历史九年级上册

第二单元古代欧洲文明第5课古代希腊……20第6课古代罗马……26第二单元古代欧洲文明古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前8世纪，希腊城邦兴起，其中最强大的是雅典和斯巴达。雅典通过一系列改革，建立奴隶制民主政治；斯巴达实行寡头政治。公元前4世纪后期，亚历山大东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。约公元前509年，罗马共和国建立。此后近500年间，罗马通过一系列对外战争，先征服意大利半岛，后一统地中海地区，成为庞大帝国。公元2世纪，罗马帝国进入全盛时期。古代希腊罗马文明取得重要成就，对后来的西方文明产生很大影响。朗读单元导语，结合所学知识回答问题。（1）欧洲文明的发祥地在哪里？说出古代希腊最著名的两个城邦名称。（2）雅典和斯巴达各实行什么政治制度？（3）本单元还讲述了什么内容？第33届夏季奥林匹克运动会希腊体育代表团第一个入场的照片导入新课米蒂利尼辩论公元前427年的一天，在雅典城邦的公民大会上发生了一场重要辩论，主题是如何处置一个背叛雅典的盟邦。雅典人群情激愤，决定处死这个盟邦的所有成年男性。第二天，雅典人再次召开公民大会，经过激烈辩论，决定只处死为首的背叛者。（统编版）九年级上册第二单元古代欧洲文明【探究活动1】读图寻踪：解读“城邦的密码”古代希腊示意读地图（1）公元前6世纪，古代希腊的大致地理范围。（2）希腊半岛有何独特的自然条件？对希腊文明的形成产生了什么影响？（3）希腊最早的文明产生于什么地方？文明代表有哪些？希腊半岛小亚细亚半岛西岸爱琴海诸岛黑海沿岸意大利南部西西里岛一、文明兴起的“土壤”——希腊城邦材料一：据统计，在公元前400年，整个希腊世界包括至少862个独立的城邦……这些城邦大多非常小，人口超过万人的城邦已属少见。凯阿岛就是一个典型的例子，据估计当时的总人口在4000到6700之间，分布在多达四个城邦之中。——《企鹅欧洲史01·古典欧洲的诞生》材料二：正因为古希腊的城市在政治上不统一……恰恰是由于这些城市互相嫉妒对方的独立地位，各城邦在公民自治方面才有可能进行极其富有成果的实验——其中最著名的当然是他们发明的民主政体。——《剑桥插图古希腊史》阅读材料，回答问题。（1）什么是城邦？依据材料一说说你对“小国寡民”的理解。（2）依据材料二指出，“小国寡民”与古希腊民主政治制度的产生有何关系？一、文明兴起的“土壤”——希腊城邦“小国寡民”为民主政治的实施提供了条件。阅读课本25页第1自然段，结合材料三完梳理公民与非公民的权利与义务。材料三：居住在城邦内不等于公民……仅拥有法律诉讼权也不等于公民。妇女、奴隶、外邦人皆无公民资格……未成年男子因未到登记年龄，不能参与公共事务，不算正式公民。——亚里士多德《政治学》城邦居民人员组成权利与义务公民非公民成年男性公民拥有土地和房屋、参与城邦管理、参军打仗妇女料理家务和生育后代外邦人没有政治权利，也不能占有土地奴隶几乎没有任何权利和自由未成年男子未到登记年龄，不能参与公共事务二、城邦政治的“双峰”——雅典和斯巴达【探究活动2】解读“民主的密码”情景体验：假设我们班就是一个雅典城邦，现在我们要决定是否对斯巴达开战。按照雅典民主政治的程序，我们应该怎么做？召开公民大会，投票决定十个部落每个部落通过抽签的方式选50人五百人议事会（来自同一部落的50人组成一个主席团，代表各地的10个主席团轮流主持五百人议事会）召集公民大会（最高权力机构）通过抽签选取执政官公民法庭（陪审员通过抽签产生）参政途径权力机关为保证贫穷公民参政议政，建立津贴制度。二、城邦政治的“双峰”——雅典和斯巴达结合课本26页相关史事，谈谈雅典民主政治的特点和进步性？积极：扩大了公民的参政机会，激发公民参政的积极性，保证贫穷公民也能参与国家政治事务，开启西方民主政治的先河。主权在民轮番而治直接民主雅典城邦居民类型分布示意图【探究活动2】解读“民主的密码”根据《雅典城邦居民类型分布示意图》和相关史事，说说雅典民主政治的局限性是什么？局限性：①是少数人的民主（占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利）。②公民大会有时会被野心家操控，造成政治不稳定和决策失误。二、城邦政治的“双峰”——雅典和斯巴达二、城邦政治的“双峰”——雅典和斯巴达【探究活动3】对比探究：雅典和斯巴达的不同道路对比维度雅典斯巴达地理位置经济基础政治制度社会生活对待奴隶沿海工商业、海外贸易奴隶制民主政治文化繁荣，思想活跃奴隶被排斥在政治之外内陆农业奴隶制寡头政治崇尚武力，军事化生活残酷压迫“希洛人”通过对比，你得到什么认识？①不同的地理环境导致了不同的经济基础，不同的经济基础又决定了不同的政治制度和社会生活。②雅典和斯巴达，就像古希腊文明的两张面孔，共同构成了其多元性。伯里克利（约BC495-BC429）▶【观看视频】了解亚历山大东征的时间、过程与结果山不走到我这里来，我就到它那里去。把世界当做自己的家乡！把财富带回希腊，把战争带给东方！——亚历山大大帝三、文明的“扩张与碰撞”——亚历山大东征三、文明的“扩张与碰撞”——亚历山大东征亚历山大东侵示意图【探究活动4】征服的剑与文明的桥读地图1.在地图上圈画出马其顿王国，并找出亚历山大东征中的重要战场。2.说说亚历山大帝国的疆域范围。BC4世纪马其顿成为军事强国BC334年亚历山大进攻波斯帝国BC330年，灭波斯马其顿伊苏斯高加米拉欧亚非西起希腊半岛北抵中亚南达埃及辩论赛：亚历山大每打下一个地方，就建一座希腊式的城市，推广希腊语言和文化。但同时他也烧了波斯波利斯，屠杀了无数平民。你怎么评价他？一二组和三四组分别选择一个论点，依据材料并结合所学进行辩论。A.“亚历山大是伟大的征服者”B.“亚历山大是文明的屠夫”材料四：亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶。仅从波斯金库他就抢走了18万塔兰特的金银。辉煌壮丽的波斯王宫被付之一炬，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。——《古希腊历史两千年》材料五：亚历山大在东方建立了70多座名为“亚历山大里亚”的希腊移民城市，大批希腊人来到埃及、巴比伦和印度等地，将希腊的宗教、建筑、艺术以及生活方式等传播到东方；同时又吸取东方的天文学、数学、医学、地理学、动物学和植物学等文化成果希腊文明与东方文明交融互补，扩大了知识范围，开阔了思想境界。——川教版教科书《九年级世界历史上册》三、文明的“扩张与碰撞”——亚历山大东征【探究活动5】寻找“文化之魂”类别成就地位/作用文学史学雕塑建筑哲学《荷马史诗》了解早期希腊社会的主要文献阅读教材28页，梳理古代希腊文化成就。希罗多德《历史》叙述了公元前5世纪前期希波的战争，他被称为西方“史学之父”修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》是军事政治史的开山之作《掷铁饼者》展示人的力量和美感雅典帕特农神庙是希腊古典建筑的瑰宝苏格拉底、柏拉图、亚里士多德对此后2000多年哲学的发展产生了深远影响四、文明的“精神结晶”——古代希腊文化【探究活动5】寻找“文化之魂”类别成就地位/作用科学欧几里得《几何原本》推演出几何学体系，长期是几何学基本教材阿基米德数学家、物理学家和发明家。发现浮力定律、提出杠杆原理四、文明的“精神结晶”——古代希腊文化材料六：神灵中一个最聪明的神——普罗米修斯，抓起一把泥土，用河水将其弄湿，捏成人形……智慧之神雅典娜对普罗米修斯的创造感到惊奇，于是把灵魂和呼吸吹进了这只有一半生命的创造物之内，从而创造了人类。——《晏绍祥：世界上古史》材料七：希腊文明则强调以个人为中心，就像德尔斐的一座著名神庙里的铭文反映的那样，该铭文为“认识你自己”，而非“敬畏神灵”。——《全球史纲：人类历史的谱系》（斯塔夫里阿诺斯）材料八：吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德四、文明的“精神结晶”——古代希腊文化《掷铁饼者》依据材料分析，古希腊文化成就共同体现了古希腊人一种怎样的精神追求？人文精神，理性主义。【探究活动5】寻找“文化之魂”课堂小结地理环境：爱琴海地区，环海、多山、多岛屿经济形式：适宜航海业和海外贸易发展。希腊城邦：“小国寡民”雅典：奴隶制民主政治，伯利克里时进入极盛时期。政治制度斯巴达：奴隶制寡头政治、崇尚武力BC4世纪，马其顿成为军事强国亚历山大东征古代希腊文化：人文精神、理性主义。1.按时间先后顺序排列下列史实，正确的是①克里特文明出现②雅典用抽签的办法产生公职③亚历山大东侵

④古代希腊出现众多城邦①②③④B.①④②③C.④①③②D.④③②①2.有学者认为：雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。该材料意在说明雅典民主政治A.是奴隶主阶级实行统治的手段B.开启西方民主政治的先河C.是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D.成为个人争权夺利的工具课后活动1.（2026·湖北中考·10）下列知识卡片是关于古代农业文明的描述。这反映人类文明的起源具有A．统一性B．开放性C．多源性D．互动性2.（2026·黑龙江绥化中考·20）公元前5世纪中后期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。这一时期雅典的主政者是A．汉谟拉比 B．伯里克利 C．亚里士多德 D．德谟克利特中考演练CB3.（2026·河南）古代希腊城邦的政治制度都有或多或少的民主色彩，这样的环境有利于新的理论和学派的产生。据此可得出的观点是A．政治体制影响文化发展 B．思想解放推动社会进步C．团结合作促进共同发展 D．交流互鉴丰富文明内涵4.（2024·贵州贵阳中考·9）苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是A．扩大城邦公民权利 B．展现古罗马的哲学成就C．维护奴隶主的统治 D．关注对人本身的研究中考演练AD中考演练5.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这