2026年中考物理实验探究实验步骤详解专项训练

2026年中考物理实验探究实验步骤详解专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______1.下列“测量金属块密度”的实验步骤，合理顺序是（）①将金属块放入量筒中，读出总体积V；②把天平放在水平台上，将游码移至零刻度线，调节平衡螺母使横梁平衡；③金属块放在左盘，向右盘加减砝码并移动游码，直到横梁平衡，记录质量m；④计算金属块密度ρ=m/V。2.使用刻度尺测量物体长度时，正确的操作是（）①视线与尺面垂直；②将物体的一端对准刻度尺的零刻度线；③读数时估读到分度值的下一位；④测量时，刻度尺必须紧贴物体。3.在“探究杠杆平衡条件”实验中，首先应进行的操作是（）①调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；②在杠杆两端挂钩码；③记录动力、动力臂、阻力、阻力臂的数值；④分析数据，得出结论。4.使用温度计测量水的温度时，下列做法正确的是（）①温度计的玻璃泡完全浸入水中；②读数时，温度计的玻璃泡离开水面；③待温度计的示数稳定后再读数；④温度计的玻璃泡碰到容器底。5.下列“探究平面镜成像特点”的实验步骤，合理顺序是（）①将点燃的蜡烛放在玻璃板前；②用另一支未点燃的蜡烛与像重合，确定像的位置；③测量像与物体到玻璃板的距离；④整理器材，记录数据。6.使用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，关键的操作是（）①将木块放在水平木板上；②用弹簧测力计水平匀速拉动木块；③记录弹簧测力计的示数；④在木块上放砝码，改变压力。7.下列“测量液体密度”的实验步骤，合理顺序是（）①将烧杯中的液体倒入量筒中，读出体积V；②用天平测出烧杯和液体的总质量m₁；③用天平测出烧杯的质量m₂；④计算液体密度ρ=(m₁-m₂)/V。8.在“探究电流与电压关系”实验中，连接电路前必须进行的操作是（）①断开开关；②将滑动变阻器滑片置于阻值最大处；③电流表串联在电路中；④电压表并联在定值电阻两端。9.下列“探究水的沸腾”实验步骤，合理顺序是（）①向烧杯中倒入适量水，放入温度计；②用酒精灯加热，每隔1分钟记录一次温度；③当水沸腾时，记录温度和加热时间；④停止加热，整理器材。10.使用天平测量物体质量时，正确的操作是（）①将天平放在水平台上；②将游码移至零刻度线，调节平衡螺母；③物体放在左盘，砝码放在右盘；④移动游码使横梁平衡，记录质量。11.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，为了探究摩擦力与压力的关系，需要控制的变量是（）①接触面的粗糙程度；②物体的质量；③拉力的大小；④物体的形状。12.小明在“探究电流与电阻关系”实验中，更换不同电阻后，忘记调节滑动变阻器，可能导致（）①电流表示数不变；②电压表示数不变；③实验数据不准确；④无法得出正确结论。13.下列“测量固体密度”的实验步骤，可能导致密度测量偏大的原因是（）①先测体积后测质量；②天平未调平，指针偏右；③量筒未放平，读数偏小；④固体表面有水，未擦干。14.在“探究杠杆平衡条件”实验中，若杠杆右端下沉，应进行的操作是（）①将杠杆左端的平衡螺母向左移动；②将杠杆左端的平衡螺母向右移动；③减少右盘的砝码；④增加左盘的砝码。15.小红在“探究影响浮力大小因素”实验中，设计了如下步骤：①测量物体在空气中的重力G；②将物体浸入水中，读出弹簧测力计的示数F；③计算浮力F浮=G-F。为了探究浮力与排开液体体积的关系，需要补充的步骤是（）①更换不同密度的液体；②改变物体浸入水中的体积；③保持物体浸入水中的深度不变；④测量排开液体的体积。16.在“探究平面镜成像”实验中，若玻璃板过厚，可能导致（）①像的位置偏移；②像的大小不变；③无法找到像；④实验误差增大。17.请设计“测量小灯泡额定功率”的实验步骤，已知电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。要求写出主要步骤及需要记录的物理量。18.在“探究凸透镜成像规律”实验中，若将蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上，但凸透镜未固定在合适位置，可能导致（）①无法成实像；②像的大小不清晰；③光屏上无像；④实验失败。19.小刚想用“一个弹簧测力计、一个烧杯、水、一个小石块”设计实验，探究“浮力大小与物体排开液体体积的关系”。请写出实验步骤。20.在“探究影响电磁铁磁性强弱因素”实验中，为了探究电流对磁性强弱的影响，需要控制的变量是（）①线圈的匝数；②铁芯的有无；③电流的方向；④电压的大小。21.小丽在“探究水的沸腾”实验中，发现水的沸点低于100℃，可能的原因是（）①温度计坏了；②水量过多；③烧杯加盖；④气压低于标准大气压。22.请设计“探究杠杆平衡条件”的实验步骤，要求写出主要步骤及需要记录的物理量。23.在“测量小灯泡电功率”实验中，若电压表示数为2V，电流表示数为0.2A，小灯泡的额定电压为2.5V，接下来应进行的操作是（）①调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V；②记录电流表示数；③计算额定功率；④断开开关。24.小明用“一个矿泉水瓶、水、一个吸管”设计实验，探究“液体压强