2026年广东省人教版三年级英语下册词汇专项训练习题

2026年广东省人教版三年级英语下册词汇专项训练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版三年级英语下册第8单元内容，"Whatcanyouseeinthepark?"这句话中，"see"的正确中文意思是（）。A.听见B.味道C.看见D.摸到解析：本题考查第8单元核心词汇"see"的中文释义。根据单元课文《MySchoolPark》中"Look!Icanseeabigtree."的例句，"see"意为"看见"，故C项正确。A项"听见"对应单元词汇"hear"，B项"味道"对应"smell"，D项"摸到"对应"touch"，均与题干语境不符。干扰项设计上，A项利用听觉感官混淆，B项利用嗅觉感官干扰，D项利用触觉感官迷惑，但均无实际关联。2.在人教版三年级英语下册第6单元《Animals》中，描述"thecatiscute"的句子，下列哪个选项的语法结构错误（）。A.Thedogisbig.B.Thebirdissmall.C.Thefishishappy.D.Therabbitisfast.解析：本题考查第6单元形容词用法。正确选项需符合"主语+be动词+形容词"结构。A项"big"（大的）、B项"small"（小的）均为常见动物形容词，符合单元课文《MyPet》例句；C项"happy"（快乐的）虽可修饰动物，但单元重点形容词为"black/white/blue"，非高频考点；D项"fast"（快的）为副词，错误。干扰项设计上，A、B项为单元常见搭配，C项利用"happy"看似合理但非重点，D项通过副词与形容词的词性混淆制造迷惑。3.根据人教版三年级英语下册第4单元《MyFamily》内容，"Thisismymother."这句话中，"This"的英文发音是（）。A./θɪs/B./ðɪs/C./tɪs/D./dɪs/解析：本题考查第4单元人称代词发音。单元课文《MyParents》中反复出现"Thisis..."句型，"This"为定冠词，发音为/ðɪs/，其中/d/变/ð/受前缀/t/影响。A项为不定冠词/a/发音，C项为/t/单独发音，D项为/d/单独发音，均错误。干扰项设计上，A项利用不定冠词混淆，C项截取音节制造干扰，D项利用辅音混淆。4.在人教版三年级英语下册第9单元《Weather》中，描述"itisrainy"的句子，下列哪个选项的动词形式错误（）。A.Itissunny.B.Itiscloudy.C.Itiswindy.D.Itissnowing.解析：本题考查第9单元动词时态。正确选项需符合单元课文《What'stheWeatherToday?》中的动词形式。"Itissunny/cloudy/windy"均为一般现在时，而D项"itissnowing"为现在进行时，与单元语法重点不符。干扰项设计上，A、B、C项为单元核心词汇，D项通过进行时态制造混淆。5.根据人教版三年级英语下册第2单元《MySchool》内容，"Ihaveabook."这句话中，"have"的正确中文翻译是（）。A.有B.看C.吃D.用解析：本题考查第2单元动词"have"的中文释义。单元课文《MyClassroom》中多次出现"Ihaveapen/adesk"等例句，"have"意为"有"。A项正确，B项对应"see"，C项对应"eat"，D项对应"use"，均错误。干扰项设计上，B项利用视觉动词混淆，C项利用味觉动词干扰，D项利用使用动词迷惑。6.在人教版三年级英语下册第7单元《Food》中，"Ilikeapples."这句话中，"like"的英文发音是（）。A./laɪk/B./lɪk/C./ljuːk/D./lɑɪk/解析：本题考查第7单元动词发音。"like"在单元课文《WhatDoYouLike?》中多次出现，发音为/laɪk/。B项为/lɪk/（如likeacat），C项为/ljuːk/（如look），D项为/lɑɪk/（如light），均错误。干扰项设计上，B项利用/k/音混淆，C项利用/uː/元音干扰，D项利用/ɑɪ/元音混淆。7.根据人教版三年级英语下册第3单元《MyFriends》内容，"Heistall."这句话中，"tall"的反义词是（）。A.shortB.fatC.youngD.thin解析：本题考查第3单元反义词。"tall"意为"高的"，反义词为"short"（矮的），符合单元课文《MyFriendTom》例句。B项"fat"（胖的）为身体特征，非反义词，C项"young"（年轻的）为年龄，D项"thin"（瘦的）为身体特征但非反义词。干扰项设计上，B、D项为身体特征干扰，C项为年龄特征混淆。8.在人教版三年级英语下册第5单元《MyDay》中，描述"weplayfootball"的句子，下列哪个选项的动词形式错误（）。A.Theyplaybasketball.B.Iplaysoccer.C.Youplaytabletennis.D.Theyplaymusic.解析：本题考查第5单元动词第三人称单数形式。"play"在单元课文《MyWeekend》中多次出现，第三人称单数仍为"play"（如Heplayschess）。A、B、C项均符合规则，D项"playmusic"为动宾结构，错误。干扰项设计上，A、B、C项为单元常见搭配，D项通过动宾结构制造混淆。9.根据人教版三年级英语下册第10单元《Hobbies》内容，"Shelikesdrawing."这句话中，"likes"的英文发音是（）。A./lɪks/B./lɑɪks/C./lɪks/D./lɑɪks/解析：本题考查第10单元动词发音。"likes"为第三人称单数形式，发音为/lɪks/。A、C项正确，B、D项为/lɑɪks/（如likesadog），错误。干扰项设计上，B、D项利用/ɑɪ/元音混淆，A、C项为正确发音。10.在人教版三年级英语下册第1单元《MyFamily》中，"Myfatherisadoctor."这句话中，"adoctor"的正确中文翻译是（）。A.一个医生B.一个学生C.一个老师D.一个工人解析：本题考查第1单元职业词汇。"adoctor"意为"一个医生"，符合单元课文《MyParents》例句。A项正确，B项对应"student"，C项对应"teacher"，D项对应"worker"，均错误。干扰项设计上，B、C、D项为其他常见职业混淆。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版三年级英语下册第8单元《MySchoolPark》内容，"Therearemanytrees___thepark."空格处应填写的介词是________。解析：本题考查第8单元介词用法。根据单元课文例句"Therearemanyflowersinthegarden."，"in"表示"在...里面"，故填"in"。干扰项设计上，"on"（在...上面）、"under"（在...下面）为常见介词，但与题干语境不符。2.在人教版三年级英语下册第6单元《Animals》中，描述"themonkeyisfunny"的句子，"funny"的正确中文翻译是________。解析：本题考查第6单元形容词翻译。根据单元课文《MyPet》例句"Therabbitiscute."，"funny"意为"有趣的"，故填"有趣的"。干扰项设计上，"happy"（快乐的）、"big"（大的）为常见形容词，但与题干语境不符。3.根据人教版三年级英语下册第4单元《MyFamily》内容，"Thisismysister."这句话中，"sister"的复数形式是________。解析：本题考查第4单元名词复数。根据单元课文《MyFamilyTree》例句"Shehastwobrothers."，"sister"的复数形式为"sisters"，故填"sisters"。干扰项设计上，"brother"（哥哥）的复数形式为"brothers"，但与题干主语"she"性别不符。4.在人教版三年级英语下册第9单元《Weather》中，描述"itissnowing"的句子，"snowing"的正确中文翻译是________。解析：本题考查第9单元动词现在进行时翻译。根据单元课文《What'stheWeatherToday?》例句"Itisraining."，"snowing"意为"下雪"，故填"下雪"。干扰项设计上，"sunny"（晴朗的）、"cloudy"（多云的）为常见形容词，但与题干动词形式不符。5.根据人教版三年级英语下册第2单元《MySchool》内容，"Ihaveapencil."这句话中，"pencil"的复数形式是________。解析：本题考查第2单元名词复数。根据单元课文《MyClassroom》例句"Ihavethreebooks."，"pencil"的复数形式为"pencils"，故填"pencils"。干扰项设计上，"pen"（钢笔）的复数形式为"pens"，但与题干主语"I"人称不符。6.在人教版三年级英语下册第7单元《Food》中，描述"welikenoodles"的句子，"noodles"的正确中文翻译是________。解析：本题考查第7单元名词翻译。根据单元课文《WhatDoYouLiketoEat?》例句"Theylikeapples."，"noodles"意为"面条"，故填"面条"。干扰项设计上，"rice"（米饭）、"hamburger"（汉堡）为常见食物，但与题干语境不符。7.根据人教版三年级英语下册第3单元《MyFriends》内容，"Heisshort."这句话中，"short"的反义词是________。解析：本题考查第3单元反义词。"short"意为"矮的"，反义词为"tall"（高的），故填"tall"。干扰项设计上，"thin"（瘦的）、"young"（年轻的）为常见形容词，但与题干反义关系不符。8.在人教版三年级英语下册第5单元《MyDay》中，描述"Igotoschoolat7o'clock."的句子，"go"的第三人称单数形式是________。解析：本题考查第5单元动词第三人称单数。根据单元课文《MyWeek》例句"Hegoestobedat9o'clock."，"go"的第三人称单数仍为"go"，故填"go"。干扰项设计上，"play"（玩）的第三人称单数为"plays"，但与题干时间状语"at7o'clock"时态不符。9.根据人教版三年级英语下册第10单元《Hobbies》内容，"Shelikessinging."这句话中，"singing"的正确中文翻译是________。解析：本题考查第10单元动名词翻译。根据单元课文《MyHobbies》例句"Ilikereadingbooks."，"singing"意为"唱歌"，故填"唱歌"。干扰项设计上，"reading"（阅读）、"swimming"（游泳）为常见动名词，但与题干主语"she"性别不符。10.在人教版三年级英语下册第1单元《MyFamily》中，"Mymotherisanurse."这句话中，"anurse"的正确中文翻译是________。解析：本题考查第1单元职业词汇。"anurse"意为"一位护士"，故填"一位护士"。干扰项设计上，"ateacher"（老师）、"adoctor"（医生）为常见职业，但与题干主语"mymother"性别不符。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版三年级英语下册第8单元《MySchoolPark》内容，"Theflowersareinthetree."这句话的语法结构正确。（）解析：本题考查第8单元介词用法。正确表达应为"Theflowersareonthetree."，故错误。干扰项设计上，"inthetree"表示"在树里面"，与单元课文《ThePark》例句"Therearebirdsinthetree."不符。2.在人教版三年级英语下册第6单元《Animals》中，"Thecatisbig."这句话的语法结构正确。（）解析：本题考查第6单元形容词用法。正确表达应为"Thecatissmall."，故错误。干扰项设计上，"big"（大的）与单元课文《MyPet》例句"Thedogisbig."搭配合理，但与题干主语"cat"性别不符。3.根据人教版三年级英语下册第4单元《MyFamily》内容，"Thisismyfather."这句话的语法结构正确。（）解析：本题考查第4单元人称代词。正确表达应为"Thisismymother."，故错误。干扰项设计上，"Thisismyfather."与单元课文《MyFamily》例句"Thisismybrother."搭配合理，但与题干主语"myfather"性别不符。4.在人教版三年级英语下册第9单元《Weather》中，"Itisrainytoday."这句话的语法结构正确。（）解析：本题考查第9单元动词时态。正确表达应为"Itissunnytoday."，故错误。干扰项设计上，"Itisrainytoday."与单元课文《What'stheWeatherToday?》例句"Itiscloudytoday."搭配合理，但与题干时态不符。5.根据人教版三年级英语下册第2单元《MySchool》内容，"Ihaveadesk."这句话的语法结构正确。（）解析：本题考查第2单元动词用法。正确表达应为"Ihaveapen."，故错误。干扰项设计上，"Ihaveadesk."与单元课文《MyClassroom》例句"Ihaveabook."搭配合理，但与题干主语"I"人称不符。6.在人教版三年级英语下册第7单元《Food》中，"Ilikerice."这句话的语法结构正确。（）解析：本题考查第7单元动词用法。正确表达应为"Ilikenoodles."，故错误。干扰项设计上，"Ilikerice."与单元课文《WhatDoYouLiketoEat?》例句"Ilikeapples."搭配合理，但与题干主语"I"人称不符。7.根据人教版三年级英语下册第3单元《MyFriends》内容，"Heisyoung."这句话的语法结构正确。（）解析：本题考查第3单元形容词用法。正确表达应为"Heisold."，故错误。干扰项设计上，"Heisyoung."与单元课文《MyFriendTom》例句"Heistall."搭配合理，但与题干主语"He"性别不符。8.在人教版三年级英语下册第5单元《MyDay》中，"Iplaybasketball."这句话的语法结构正确。（）解析：本题考查第5单元动词第三人称单数。正确表达应为"Iplayfootball."，故错误。干扰项设计上，"Iplaybasketball."与单元课文《MyWeek》例句"Iplaysoccer."搭配合理，但与题干主语"I"人称不符。9.根据人教版三年级英语下册第10单元《Hobbies》内容，"Shelikesdancing."这句话的语法结构正确。（）解析：本题考查第10单元动名词用法。正确表达应为"Shelikesswimming."，故错误。干扰项设计上，"Shelikesdancing."与单元课文《MyHobbies》例句"Shelikesreading."搭配合理，但与题干主语"she"性别不符。10.在人教版三年级英语下册第1单元《MyFamily》中，"Myfatherisateacher."这句话的语法结构正确。（）解析：本题考查第1单元职业词汇。正确表达应为"Myfatherisadoctor."，故错误。干扰项设计上，"Myfatherisateacher."与单元课文《MyParents》例句"Mymotherisanurse."搭配合理，但与题干主语"myfather"性别不符。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据人教版三年级英语下册第8单元《MySchoolPark》内容，请列举3个单元核心词汇，并分别给出中文翻译。（每空2分，共12分）解析：本题考查第8单元核心词汇掌握程度。正确答案需包含单元高频词汇，如：（1）tree-树（2）flower-花（3）playground-操场干扰项设计上，其他常见词汇如"bench"（长椅）、"swings"（秋千）虽在单元出现，但非核心词汇。2.在人教版三年级英语下册第6单元《Animals》中，请描述如何用英语表达"我喜欢小猫"。解析：本题考查第6单元句型掌握程度。正确答案需包含单元核心句型，如："Ilikethecat."或"Ilikesmallcats."，并说明"like"意为"喜欢"，"cat"意为"小猫"。干扰项设计上，其他常见动物如"dog"（狗）、"bird"（鸟）虽在单元出现，但需明确题干要求"小猫"。3.根据人教版三年级英语下册第4单元《MyFamily》内容，请列举2个与家庭相关的英语表达，并分别说明其含义。解析：本题考查第4单元家庭词汇掌握程度。正确答案需包含单元核心表达，如：（1）brother-兄弟（2）sister-姐妹并说明其含义。干扰项设计上，其他家庭成员如"father"（父亲）、"mother"（母亲）虽在单元出现，但需明确题干要求"与家庭相关"。4.在人教版三年级英语下册第9单元《Weather》中，请描述如何用英语表达"今天天气多云"。解析：本题考查第9单元句型掌握程度。正确答案需包含单元核心句型，如："Itiscloudytoday."，并说明"Itis..."用于描述天气，"cloudy"意为"多云的"。干扰项设计上，其他天气词汇如"sunny"（晴朗的）、"rainy"（下雨的）虽在单元出现，但需明确题干要求"多云"。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.根据人教版三年级英语下册第7单元《Food》内容，请用英语写一句话描述"我喜欢吃面条"。解析：本题考查第7单元句型应用能力。正确答案需包含单元核心句型，如："Ilikenoodles."，并说明"Ilike..."用于表达喜好，"noodles"意为"面条"。干扰项设计上，其他食物如"rice"（米饭）、"hamburger"（汉堡）虽在单元出现，但需明确题干要求"面条"。2.在人教版三年级英语下册第3单元《MyFriends》中，请用英语写一句话描述"我的朋友是高的"。解析：本题考查第3单元形容词应用能力。正确答案需包含单元核心句型，如："Myfriendistall."，并说明"Myfriendis..."用于描述朋友特征，"tall"意为"高的"。干扰项设计上，其他形容词如"short"（矮的）、"funny"（有趣的）虽在单元出现，但需明确题干要求"高的"。3.根据人教版三年级英语下册第5单元《MyDay》内容，请用英语写一句话描述"我早上去学校"。解析：本题考查第5单元动词应用能力。正确答案需包含单元核心句型，如："Igotoschoolinthemorning."，并说明"Igoto..."用于表达去某地，"school"意为"学校"。干扰项设计上，其他时间状语如"atnoon"（中午）、"intheevening"（晚上）虽在单元出现，但需明确题干要求"早上"。4.在人教版三年级英语下册第10单元《Hobbies》中，请用英语写一句话描述"她喜欢画画"。解析：本题考查第10单元动名词应用能力。正确答案需包含单元核心句型，如："Shelikesdrawing."，并说明"Shelikes..."用于表达喜好，"drawing"意为"画画"。干扰项设计上，其他爱好如"reading"（阅读）、"swimming"（游泳）虽在单元出现，但需明确题干要求"画画"。【标准答案及解析】一、单选题1.C2.D3.B4.D5.A6.A7.A8.D9.A10.A解析：第1题考查第8单元词汇"see"的中文释义，正确答案为C项"看见"。干扰项设计上，A项"听见"对应单元词汇"hear"，B项"味道"对应"smell"，D项"摸到"对应