2025-2026年云南省部编版小学道德与法治第3单元法治观念培养练习题

2025-2026年云南省部编版小学道德与法治第3单元法治观念培养练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年云南省部编版小学道德与法治第3单元法治观念培养练习题》中，小明在课堂上故意发出怪声干扰其他同学学习，这种行为属于（）行为。A.基本权利行使B.合法权利表达C.不良行为D.正当权利维护参考答案：C解析：根据云南省部编版小学道德与法治第3单元《法治观念培养》内容，课堂纪律是维护正常教学秩序的基本要求。小明故意发出怪声干扰他人学习，违反了课堂纪律，属于不良行为。基本权利行使和合法权利表达应通过合理方式实现，正当权利维护需在法律框架内进行，故C项正确。2.小华发现同桌小强在课间偷偷撕毁其他同学的作业本，小华应该采取哪种做法？（）A.也跟着撕毁作业本B.告诉老师并劝阻小强C.忽略这种行为D.告诉家长让家长处理参考答案：B解析：根据第3单元《法治观念培养》中“遵守规则”知识点，面对违法行为应采取合理方式制止。小强撕毁他人作业本属于破坏他人财物的不良行为，小华应通过告诉老师并劝阻的方式维护班级秩序，符合法治观念中的“积极同违法行为作斗争”原则。3.在云南省部编版小学道德与法治第3单元《法治观念培养》课程中，老师讲解“法律面前人人平等”时，举例说明（）案例最合适。A.同学因家庭背景不同受到区别对待B.小明因成绩好获得更多奖励C.小红和小刚同样违反校规被罚站D.小强因调皮经常被批评参考答案：C解析：法律面前人人平等的核心是法律对所有人具有普遍约束力。小红和小刚同样违反校规被罚站，体现了规则对每个人的平等适用性。选项A涉及歧视问题，B涉及奖励机制，D涉及个体差异对待，均未体现法律平等原则。4.小丽在放学路上遇到陌生人说带她去游乐场玩，并承诺给她买玩具。根据第3单元《法治观念培养》内容，小丽应该怎么做？（）A.跟随陌生人去游乐场B.拒绝并告诉家长或老师C.假装答应后找机会逃跑D.询问陌生人是否认识警察参考答案：B解析：根据第3单元《自我保护》知识点，面对陌生人提出的无理要求应保持警惕。跟随陌生人可能存在安全隐患，逃跑可能无法有效解决问题，询问警察需在安全情况下进行，最稳妥的做法是拒绝并寻求成人帮助。5.在云南省部编版小学道德与法治第3单元《法治观念培养》中，老师组织学生讨论“规则与自由的关系”时，小刚说“没有规则就没有自由”，小华反驳说“规则限制了自由”，谁的观点更符合法治观念？（）A.小刚B.小华C.两人观点都对D.两人观点都错参考答案：A解析：法治观念强调规则是自由的保障。规则为自由设定边界，防止自由被滥用。小刚的观点符合“规则保障自由”的法治理念，而小华的观点忽视了规则对自由的规范作用。6.小明在体育课上故意推倒小强导致其摔倒，根据第3单元《法治观念培养》内容，小明的行为属于（）。（注意：云南省部编版教材中通常将此类行为归类为“侵权行为”的初级认知）A.偶然事件B.体育竞技的一部分C.侵权行为D.无害的玩笑参考答案：C解析：根据第3单元《权利与义务》知识点，故意伤害他人身体属于侵权行为。虽然小学阶段对侵权行为的认知较浅，但教材通常通过具体案例引导学生理解“不能损害他人合法权益”的基本法治原则。7.在云南省部编版小学道德与法治第3单元《法治观念培养》课程中，老师带领学生观看交通安全宣传片后，小丽说“闯红灯是违法行为”，小强说“闯红灯只是不文明行为”，谁的观点更准确？（）A.小丽B.小强C.两人观点都对D.两人观点都错参考答案：A解析：根据第3单元《遵守法律》知识点，闯红灯违反《道路交通安全法》，属于违法行为。小丽的观点符合法治观念中对法律行为的准确认知，而小强的观点混淆了法律行为与非法律行为。8.小华在美术课上未经允许使用了小明的颜料，根据第3单元《法治观念培养》内容，小华的行为侵犯了小明的（）。（注意：云南省部编版教材中通常将此类行为归类为“财产权”的初级认知）A.名誉权B.财产权C.人身自由权D.受教育权参考答案：B解析：根据第3单元《权利与义务》知识点，未经允许使用他人财物属于侵犯财产权。虽然小学阶段对财产权的认知较简单，但教材通过具体案例引导学生理解“尊重他人财产”的基本法治原则。9.在云南省部编版小学道德与法治第3单元《法治观念培养》中，老师组织学生讨论“如何对待校园欺凌”时，小刚说“应该立即告诉老师”，小华说“应该先找朋友帮忙”，谁的观点更符合法治观念？（）A.小刚B.小华C.两人观点都对D.两人观点都错参考答案：A解析：根据第3单元《自我保护》知识点，面对校园欺凌应寻求成人帮助。立即告诉老师是符合法治观念的合理做法，而找朋友帮忙可能无法有效解决问题，甚至可能使情况恶化。10.小明在课堂上抄袭小红的作业，根据第3单元《法治观念培养》内容，小明的行为属于（）。（注意：云南省部编版教材中通常将此类行为归类为“诚信缺失”的初级认知）A.学习态度问题B.诚信缺失C.轻微违纪D.无关紧要参考答案：B解析：根据第3单元《道德与法治》知识点，抄袭作业属于学术不诚信行为。诚信是法治社会的基本道德要求，教材通过具体案例引导学生理解“诚实守信”的重要性。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年云南省部编版小学道德与法治第3单元法治观念培养练习题》中，法律面前人人平等意味着（______）。（参考答案：法律对所有人具有普遍约束力）2.当遇到陌生人要求带你去陌生地方时，正确的做法是（______）。（参考答案：拒绝并立即告诉家长或老师）3.根据第3单元《法治观念培养》内容，故意损坏他人财物属于（______）行为。（参考答案：侵权）4.在云南省部编版小学道德与法治第3单元中，规则与自由的关系是（______）。（参考答案：规则保障自由）5.小明在课堂上故意发出怪声干扰其他同学，这种行为违反了（______）。（参考答案：课堂纪律）6.根据第3单元《法治观念培养》内容，闯红灯属于（______）行为。（参考答案：违法）7.小华在美术课上未经允许使用了小明的颜料，侵犯了小明的（______）。（参考答案：财产权）8.在云南省部编版小学道德与法治第3单元中，面对校园欺凌，正确的做法是（______）。（参考答案：立即告诉老师或家长）9.根据第3单元《法治观念培养》内容，抄袭作业属于（______）行为。（参考答案：不诚信）10.小明在放学路上捡到钱包并交给老师，体现了（______）精神。（参考答案：拾金不昧/诚信）三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年云南省部编版小学道德与法治第3单元法治观念培养练习题》中，法律面前人人平等意味着富人可以不遵守法律。（×）解析：法律面前人人平等强调法律对所有人具有普遍约束力，与经济地位无关。富人同样需要遵守法律，该说法错误。2.小明在课堂上故意发出怪声干扰其他同学，这是在行使自己的权利。（×）解析：权利行使需在法律和道德框架内进行，故意干扰他人学习属于不良行为，不是合法权利行使。3.根据第3单元《法治观念培养》内容，闯红灯只是不文明行为，不构成违法行为。（×）解析：闯红灯违反《道路交通安全法》，属于违法行为，该说法错误。4.小华在美术课上未经允许使用了小明的颜料，这不属于侵权行为。（×）解析：未经允许使用他人财物属于侵犯财产权，该说法错误。5.在云南省部编版小学道德与法治第3单元中，规则与自由是相互对立的。（×）解析：规则是自由的保障，两者相辅相成，该说法错误。6.小明在课堂上抄袭小红的作业，这是个人学习问题，与法治无关。（×）解析：抄袭作业属于学术不诚信行为，诚信是法治社会的基本道德要求，该说法错误。7.当遇到陌生人要求带你去陌生地方时，可以假装答应后找机会逃跑。（×）解析：逃跑可能使自身陷入危险，正确做法是拒绝并寻求成人帮助，该说法错误。8.小明在放学路上捡到钱包并交给老师，这是多管闲事。（×）解析：拾金不昧是诚信的表现，该说法错误。9.根据第3单元《法治观念培养》内容，法律面前人人平等意味着法律可以针对不同人制定不同规定。（×）解析：法律面前人人平等强调法律对所有人具有普遍约束力，该说法错误。10.小刚说“没有规则就没有自由”，小华说“规则限制了自由”，两人观点都正确。（×）解析：小刚的观点符合法治观念，小华的观点忽视了规则对自由的保障作用，该说法错误。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据《2025-2026年云南省部编版小学道德与法治第3单元法治观念培养练习题》内容，简述“法律面前人人平等”的含义及其意义。（4分）参考答案：含义：法律面前人人平等是指法律对所有人具有普遍约束力，任何人在适用法律上一律平等，不允许有任何特权存在。意义：保障公民权利平等、维护社会公平正义、促进法治社会建设。2.在云南省部编版小学道德与法治第3单元《法治观念培养》中，如何理解“规则与自由的关系”？（4分）参考答案：规则是自由的保障，自由不是绝对的，必须在规则约束下行使。规则为自由设定边界，防止自由被滥用。同时，规则制定也应体现自由精神，保障公民合理自由。3.根据第3单元《法治观念培养》内容，列举三种常见的校园不良行为及其危害。（4分）参考答案：（1）故意损坏他人财物：侵犯他人财产权，破坏校园秩序；（2）抄袭作业：违背诚信原则，影响个人成长；（3）校园欺凌：伤害他人身心，破坏校园安全。4.在云南省部编版小学道德与法治第3单元中，如何保护自己免受陌生人侵害？（4分）参考答案：（1）不轻易相信陌生人的承诺；（2）不接受陌生人提供的食物或饮料；（3）遇到危险时立即向老师、家长或警察求助；（4）记住陌生人特征并报警。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.案例背景：小明和小华是同班同学，小明经常在课堂上故意发出怪声干扰其他同学学习，小华多次劝阻无效，反而被小明嘲笑。根据《2025-2026年云南省部编版小学道德与法治第3单元法治观念培养练习题》内容，小华应该怎么做？（6分）参考答案：小华应该采取以下做法：（1）继续劝阻小明，并明确指出其行为违反课堂纪律；（2）如果劝阻无效，应立即告诉老师或家长，寻求成人帮助；（3）在劝阻过程中保持冷静，避免与小明发生肢体冲突。2.案例背景：小丽在放学路上捡到钱包，里面装有现金和手机。根据第3单元《法治观念培养》内容，小丽应该怎么做？（6分）参考答案：小丽应该：（1）将钱包交给老师或学校保安；（2）如果找不到失主，可联系警察或失物招领处；（3）不私自占有或使用钱包中的财物。3.案例背景：小强在美术课上未经允许使用了小红的颜料，导致小红无法完成作业。根据《2025-2026年云南省部编版小学道德与法治第3单元法治观念培养练习题》内容，小红应该怎么做？（6分）参考答案：小红应该：（1）首先告诉老师，说明情况；（2）如果颜料被损坏，可要求小强赔偿；（3）在老师调解下，与小强沟通，避免矛盾激化。4.案例背景：小刚在课堂上抄袭小明的作业，被老师发现并批评。根据第3单元《法治观念培养》内容，小刚应该怎么做？（6分）参考答案：小刚应该：（1）承认错误，向小明道歉；（2）保证以后独立完成作业；（3）向老师请教学习方法，提高学习效率。【标准答案及解析】一、单选题1.C2.B3.C4.B5.A6.C7.A8.B9.A10.B二、填空题1.法律对所有人具有普遍约束力2.拒绝并立即告诉家长或老师3.侵权4.规则保障自由5.课堂纪律6.违法7.财产权8.立即告诉老师或家长9.不诚信10.拾金不昧/诚信三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.含义：法律面前人人平等是指法律对所有人具有普遍约束力，任何人在适用法律上一律平等，不允许有任何特权存在。意