2025-2026年广东省人教版小学道德与法治第11单元文明礼仪教育练习题

2025-2026年广东省人教版小学道德与法治第11单元文明礼仪教育练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.在学校大课间活动时，小明不小心撞到了同学小红的肩膀，小红没有生气，而是微笑着说“没关系”。小明的行为属于（）A.不文明行为，应该主动道歉B.正常行为，无需特别处理C.文明行为，体现了对他人的尊重D.粗鲁行为，应该向小红道歉2.小华在图书馆阅读时，发现旁边的小明在大声喧哗并随意翻动书籍。小华应该采取哪种做法？（）A.跟随小明一起喧哗，认为大家都是学生可以随意B.忽略小明的行为，继续自己阅读C.礼貌地提醒小明保持安静并爱护书籍D.告诉老师让老师处理，自己先离开3.在课堂上，老师提问时，小丽应该怎么做才能体现文明礼仪？（）A.直接站起来回答，不管问题是否听清B.等待老师点名后再回答问题C.先举手示意，待老师允许后再清晰回答D.低声回答问题，避免打扰其他同学4.小明在公交车上看到一位老人站着，他应该怎么做？（）A.觉得自己累了，继续坐着不动B.看到周围没人注意，假装没看见C.主动站起来让座给老人D.叫醒老人让他自己找座位5.小红在商店购买零食时，店员阿姨找了她10元零钱，她应该怎么做？（）A.直接接过零钱说“谢谢”就离开B.拿出手机自拍后说“谢谢阿姨”C.仔细核对零钱后说“谢谢阿姨，零钱没错”D.不需要核对，反正阿姨是工作人员6.小华在网络上与同学交流时，发现对方发布了不文明言论，他应该怎么做？（）A.也发布不文明言论回击对方B.忽略对方言论，继续聊天C.礼貌地指出对方言论不妥并建议删除D.向老师或家长举报该同学的行为7.在学校食堂排队打饭时，小丽发现前面的小明插队，她应该怎么做？（）A.也跟着插队，认为大家都是同学可以随意B.忽略小明的行为，自己排队C.礼貌地提醒小明排队等候D.告诉食堂阿姨处理小明的行为8.小明在参加学校升旗仪式时，以下哪种行为是不文明的？（）A.站立并保持庄重姿态B.随意走动并小声交谈C.行注目礼并唱国歌D.看到其他同学不认真，主动提醒9.小红在班级值日时，发现小华没有认真打扫卫生，她应该怎么做？（）A.直接批评小华不认真B.忽略小华的行为，自己打扫C.礼貌地提醒小华一起认真完成值日D.告诉老师让老师批评小华10.小明在放学回家路上，遇到一位陌生人主动搭话，以下哪种做法最安全？（）A.直接告诉陌生人自己的家庭住址B.假装不认识对方，快速离开C.主动与陌生人聊天并透露个人信息D.感谢对方后，假装打电话给家长求助二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在公共场所，我们应该保持______，不大声喧哗，不影响他人。2.与他人交流时，我们应该使用______的语言，避免使用粗鲁或伤人的词语。3.在学校，我们应该尊重老师的______，认真听讲并积极参与课堂活动。4.在乘坐公共交通工具时，我们应该主动______，特别是老人、孕妇和儿童。5.在图书馆或阅览室，我们应该保持______，轻声细语，爱护书籍。6.在网络上，我们应该遵守______，不发布不文明或违法信息。7.在排队时，我们应该______，不插队，不拥挤，维护公共秩序。8.在参加升旗仪式时，我们应该______，行注目礼，唱国歌，表达对国家的尊重。9.在班级值日时，我们应该______，认真完成自己的任务，保持教室整洁。10.遇到陌生人搭话时，我们应该保持______，不随意透露个人信息，确保自身安全。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在课堂上，学生可以随意说话，只要不影响老师讲课就行。（）2.在公交车上，年轻人应该优先让座给老人，因为他们年纪大了。（）3.在网络上，发布一些玩笑话不会影响他人，所以可以随意说。（）4.在图书馆，可以大声喧哗，只要不影响自己看书就行。（）5.在排队时，可以稍微插队一下，毕竟大家都是同学。（）6.在参加升旗仪式时，可以玩手机或聊天，只要不发出声音就行。（）7.在班级值日时，可以敷衍了事，反正老师不会发现。（）8.遇到陌生人搭话时，可以告诉对方自己的家庭住址，他们不会伤害我们。（）9.在与他人交流时，使用礼貌用语是多余的，直接表达自己的想法更好。（）10.在公共场所，只要自己不觉得不舒服，就可以大声喧哗。（）四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.请列举三个在学校生活中体现文明礼仪的行为。2.请说明在乘坐公共交通工具时，我们应该注意哪些文明礼仪。3.请解释为什么在网络上也要遵守文明礼仪。4.请描述在遇到陌生人搭话时，我们应该如何保护自己。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.案例分析：小明在课堂上经常说话，影响其他同学学习。请结合文明礼仪的知识，分析小明的行为存在的问题，并提出改进建议。2.案例分析：小红在图书馆大声喧哗，被其他同学投诉。请结合文明礼仪的知识，分析小红的行为存在的问题，并提出改进建议。3.案例分析：小华在公交车上看到一位老人站着，但他自己也很累，不知道该怎么办。请结合文明礼仪的知识，分析小华的困境，并提出解决方案。4.案例分析：小丽在网络上发现一位同学发布了不文明言论，她不知道该怎么办。请结合文明礼仪的知识，分析小丽可以采取哪些措施，并说明理由。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：小明的行为属于文明行为，因为他主动撞到同学后，小红没有生气，而是微笑着说“没关系”，这体现了对他人的尊重和宽容。在文明礼仪中，我们应该学会换位思考，尊重他人的感受。2.C解析：小华应该礼貌地提醒小明保持安静并爱护书籍。在图书馆等公共场所，保持安静和秩序是基本的文明礼仪，我们应该主动维护公共环境，提醒他人遵守规则。3.C解析：小丽应该先举手示意，待老师允许后再清晰回答问题。在课堂上，尊重老师的提问顺序和规则是基本的文明礼仪，我们应该遵守课堂纪律，认真听讲并积极参与。4.C解析：小明应该主动站起来让座给老人。在乘坐公共交通工具时，主动让座是基本的文明礼仪，特别是对老人、孕妇和儿童等特殊群体，我们应该给予关爱和帮助。5.A解析：小红应该直接接过零钱说“谢谢阿姨”就离开。在商店购物时，礼貌地感谢服务人员是基本的文明礼仪，我们应该尊重他人的劳动，表达感谢和认可。6.D解析：小华应该向老师或家长举报该同学的行为。在网络上，发布不文明言论是不道德的行为，我们应该遵守网络规则，及时举报不文明行为，维护网络环境的健康。7.C解析：小丽应该礼貌地提醒小明排队等候。在排队时，遵守秩序是基本的文明礼仪，我们应该尊重公共规则，不插队，不拥挤，维护公共秩序。8.B解析：小明在参加升旗仪式时，随意走动并小声交谈是不文明的。在升旗仪式上，我们应该保持庄重，行注目礼，唱国歌，表达对国家的尊重和爱国情感。9.C解析：小红应该礼貌地提醒小华一起认真完成值日。在班级值日时，认真完成自己的任务是基本的文明礼仪，我们应该互相帮助，共同维护班级环境。10.B解析：小明应该假装不认识对方，快速离开。遇到陌生人搭话时，我们应该保持警惕，不随意透露个人信息，确保自身安全。二、填空题1.安静解析：在公共场所，我们应该保持安静，不大声喧哗，不影响他人。这是基本的文明礼仪，能够维护公共秩序，让他人感到舒适。2.礼貌解析：与他人交流时，我们应该使用礼貌的语言，避免使用粗鲁或伤人的词语。礼貌用语能够表达尊重，促进和谐的人际关系。3.指示解析：在学校，我们应该尊重老师的指示，认真听讲并积极参与课堂活动。这是基本的文明礼仪，能够帮助我们更好地学习和成长。4.让座解析：在乘坐公共交通工具时，我们应该主动让座，特别是老人、孕妇和儿童。这是基本的文明礼仪，能够体现对他人的关爱和尊重。5.安静解析：在图书馆或阅览室，我们应该保持安静，轻声细语，爱护书籍。这是基本的文明礼仪，能够维护学习环境，让他人感到舒适。6.规则解析：在网络上，我们应该遵守规则，不发布不文明或违法信息。这是基本的文明礼仪，能够维护网络环境的健康，促进和谐的网络交流。7.排队解析：在排队时，我们应该排队，不插队，不拥挤，维护公共秩序。这是基本的文明礼仪，能够体现对公共规则的尊重，促进社会的和谐。8.庄重解析：在参加升旗仪式时，我们应该保持庄重，行注目礼，唱国歌，表达对国家的尊重。这是基本的文明礼仪，能够体现爱国情感，增强民族自豪感。9.认真解析：在班级值日时，我们应该认真，认真完成自己的任务，保持教室整洁。这是基本的文明礼仪，能够体现对班级环境的责任感，促进班级的和谐。10.警惕解析：遇到陌生人搭话时，我们应该保持警惕，不随意透露个人信息，确保自身安全。这是基本的文明礼仪，能够保护自己，避免受到伤害。三、判断题1.×解析：在课堂上，学生不应该随意说话，影响老师讲课和其他同学学习。这是不文明的行为，我们应该遵守课堂纪律，认真听讲并积极参与课堂活动。2.√解析：在乘坐公共交通工具时，年轻人应该优先让座给老人，因为他们年纪大了，需要更多的关爱和帮助。这是基本的文明礼仪，能够体现对他人的尊重和关爱。3.×解析：在网络上，发布一些玩笑话不会影响他人，所以可以随意说是不正确的。在网络上，发布不文明言论是不道德的行为，我们应该遵守网络规则，文明上网。4.×解析：在图书馆，不应该大声喧哗，只要不影响自己看书就行。这是不文明的行为，我们应该保持安静，维护学习环境，让他人感到舒适。5.×解析：在排队时，不应该稍微插队一下，毕竟大家都是同学。这是不文明的行为，我们应该尊重公共规则，不插队，不拥挤，维护公共秩序。6.×解析：在参加升旗仪式时，不应该玩手机或聊天，只要不发出声音就行。这是不文明的行为，我们应该保持庄重，行注目礼，唱国歌，表达对国家的尊重。7.×解析：在班级值日时，不应该敷衍了事，反正老师不会发现。这是不文明的行为，我们应该认真完成自己的任务，保持班级环境整洁，体现对班级的责任感。8.×解析：遇到陌生人搭话时，不应该告诉对方自己的家庭住址，他们不会伤害我们。这是不文明的行为，我们应该保持警惕，不随意透露个人信息，确保自身安全。9.×解析：在与他人交流时，使用礼貌用语不是多余的，直接表达自己的想法更好。这是不文明的行为，我们应该尊重他人，使用礼貌用语，促进和谐的人际关系。10.×解析：在公共场所，只要自己不觉得不舒服，就可以大声喧哗。这是不文明的行为，我们应该尊重他人，保持安静，维护公共秩序，让他人感到舒适。四、简答题1.在学校生活中体现文明礼仪的行为有：-尊重老师，认真听讲，积极参与课堂活动；-与同学友好相处，不欺负弱小，互相帮助；-保持教室整洁，不乱扔垃圾，爱护公共设施；-遵守学校纪律，不迟到早退，按时完成作业。2.在乘坐公共交通工具时，我们应该注意以下文明礼仪：-主动让座给老人、孕妇和儿童；-保持安静，不大声喧哗，不玩手机；-排队上下车，不拥挤，不插队；-爱护公共设施，不乱扔垃圾。3.在网络上也要遵守文明礼仪的原因是：-网络是公共空间，每个人都应该尊重他人，遵守网络规则；-不文明的网络行为会影响他人，破坏网络环境；-文明上网能够促进和谐的网络交流，维护网络秩序。4.在遇到陌生人搭话时，我们应该：-保持警惕，不随意透露个人信息；-假装不认识对方，快速离开；-如果感觉不安全，可以向周围的人求助或报警；-在确保安全的情况下，可以向老师或家长报告。五、应用题1.案例分析：小明在课堂上经常说话，影响其他同学学习。-问题：小明的行为属于不文明行为，他没有尊重老师和同学，影响了课堂秩序。-改进建议：小明应该学会控制自己的行为，认真听讲，积极参与课堂活动，尊重老师和同学，遵守课堂纪律。2.案例分析：小红在图书馆大声喧哗，被其他同学投诉。-问题：小红的行为属于不文明行为，她没有尊重他人，影响了图书馆的学习环境。-改进建议：小红应该学会保持安静，轻声细语，爱护书籍，遵守图书馆的规则，维护学习环境。3.案例分析：小华在公交车上看到一位老人站着，但他自己也很累，不知道该怎么办。-困境：小华面临道德困境，他既想