2025-2026年重庆市北师大版小学五年级语文第12课草原单元检测卷

2025-2026年重庆市北师大版小学五年级语文第12课草原单元检测卷一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.《草原》一课的作者是谁？A.鲁迅B.老舍C.巴金D.冰心解析：老舍是《草原》的作者，该作品描写了作者访问内蒙古草原时的所见所感，展现了草原的壮美和蒙古族人民的热情好客。选项A鲁迅是中国现代文学的奠基人，代表作有《呐喊》《彷徨》；选项C巴金的代表作有《家》《春》《秋》；选项D冰心的代表作有《寄小读者》《小桔灯》。本题考查对作者生平及代表作的掌握程度。2.《草原》中描写草原风光的句子是哪一句？A.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”B.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”C.“白日依山尽，黄河入海流”D.“小桥流水人家”解析：选项B出自《敕勒歌》，描写草原的壮阔景象；选项A是《草原》的结尾句，表达离别之情；选项C出自王之涣的《登鹳雀楼》；选项D出自马致远的《天净沙•秋思》。本题考查对古诗词及课文内容的辨析能力。3.《草原》中描写蒙古族人民欢迎场景的段落是哪一段？A.第二段B.第三段C.第四段D.第五段解析：第三段详细描写了蒙古族人民迎接作者的场景，包括献奶茶、敬酒、唱歌跳舞等细节，展现了蒙汉两族人民的深厚情谊。其他段落分别描写草原风光和离别场景。本题考查对课文结构的理解。4.《草原》中“手把肉”指的是什么？A.蒙古族的传统美食B.俄罗斯的传统美食C.维吾尔族的传统美食D.藏族的传统美食解析：手把肉是蒙古族的传统美食，用羊或牛的肉块直接在火上烤制，体现了蒙古族人民的饮食文化。选项B俄罗斯的传统美食有红菜汤、布林饼；选项C维吾尔族的传统美食有抓饭、烤包子；选项D藏族的传统美食有糌粑、酥油茶。本题考查对民族文化的了解。5.《草原》中描写草原天气的句子是哪一句？A.“草原上的天空像一块蓝宝石”B.“草原上的风像一首歌”C.“草原上的云像棉花糖”D.“草原上的雨像珍珠”解析：选项A描写了草原天空的湛蓝，是课文中的原句；选项B、C、D是比喻句，但并非课文中的原句。本题考查对课文细节的把握。6.《草原》中“陈巴尔虎旗”指的是哪个地方？A.内蒙古自治区B.辽宁省C.新疆维吾尔自治区D.吉林省解析：陈巴尔虎旗是内蒙古自治区的一个旗，课文作者老舍访问的就是这里。选项B辽宁省的代表性草原有科尔沁草原；选项C新疆的代表性草原有伊犁草原；选项D吉林省的代表性草原有查干湖周边草原。本题考查对地理知识的了解。7.《草原》中描写蒙古族人民服饰的句子是哪一句？A.“蒙古族人民穿着鲜艳的蒙古袍”B.“蒙古族人民戴着红色的头巾”C.“蒙古族人民穿着蓝色的长袍”D.“蒙古族人民戴着白色的帽子”解析：选项A是课文中的原句，描写蒙古族人民穿着蒙古袍迎接作者的场景。其他选项是蒙古族服饰的特点，但并非课文中的原句。本题考查对课文细节的辨析能力。8.《草原》中“奶茶”是用什么制作的？A.牛奶、茶叶、盐B.羊奶、茶叶、盐C.酸奶、茶叶、糖D.奶油、茶叶、糖解析：奶茶是用牛奶（或羊奶）、茶叶、盐等原料制作的，是蒙古族的传统饮品。选项B的羊奶更符合蒙古族饮食习惯；选项C的酸奶是藏族的传统饮品；选项D的奶油不是奶茶的原料。本题考查对民族饮食文化的了解。9.《草原》中描写蒙古族人民唱歌的句子是哪一句？A.“蒙古族人民唱起了悠扬的民歌”B.“蒙古族人民跳起了欢快的舞蹈”C.“蒙古族人民说起了亲切的话语”D.“蒙古族人民笑起了灿烂的笑容”解析：选项A是课文中的原句，描写蒙古族人民唱歌欢迎作者的场景。其他选项是蒙古族人民表达情感的方式，但并非课文中的原句。本题考查对课文细节的把握。10.《草原》中“草原的夜晚”描写了什么？A.草原的星空B.草原的月亮C.草原的萤火虫D.草原的篝火解析：课文描写了草原的星空，用“银河从云里贯下来”等句子展现了草原夜晚的美丽景象。其他选项是草原的景物，但并非课文中的重点描写。本题考查对课文内容的理解。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《草原》的作者是________，课文描写了作者访问________时的所见所感。参考答案：老舍；内蒙古草原解析：本题考查对作者及课文主题的掌握。老舍是《草原》的作者，课文描写了作者访问内蒙古草原时的经历和感受。2.《草原》中描写草原风光的句子是“________，________”。参考答案：天苍苍，野茫茫解析：本题考查对课文原句的记忆。该句出自《敕勒歌》，但课文引用了这句话来描写草原的壮阔景象。3.《草原》中描写蒙古族人民献奶茶的句子是“________，________”。参考答案：主人捧出奶茶，让我们每人都喝一口解析：本题考查对课文细节的把握。该句描写了蒙古族人民热情地给作者献奶茶的场景。4.《草原》中描写蒙古族人民敬酒的句子是“________，________”。参考答案：主人举起酒杯，说：“陈老先生，您喝一口！”解析：本题考查对课文细节的把握。该句描写了蒙古族人民敬酒的场景，展现了他们的热情好客。5.《草原》中描写蒙古族人民唱歌的句子是“________，________”。参考答案：蒙古族人民唱起了悠扬的民歌解析：本题考查对课文细节的把握。该句描写了蒙古族人民唱歌欢迎作者的场景。6.《草原》中描写草原天空的句子是“________，________”。参考答案：草原上的天空像一块蓝宝石解析：本题考查对课文原句的记忆。该句用比喻的手法描写了草原天空的湛蓝。7.《草原》中描写草原风情的句子是“________，________”。参考答案：草原上的风像一首歌解析：本题考查对课文原句的记忆。该句用比喻的手法描写了草原风情的轻柔。8.《草原》中描写草原云朵的句子是“________，________”。参考答案：草原上的云像棉花糖解析：本题考查对课文原句的记忆。该句用比喻的手法描写了草原云朵的洁白。9.《草原》中描写草原雨水的句子是“________，________”。参考答案：草原上的雨像珍珠解析：本题考查对课文原句的记忆。该句用比喻的手法描写了草原雨水的细腻。10.《草原》中描写草原夜晚的句子是“________，________”。参考答案：银河从云里贯下来解析：本题考查对课文原句的记忆。该句描写了草原夜晚的星空，展现了草原的美丽。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《草原》的作者是鲁迅，课文描写了作者访问内蒙古草原时的所见所感。参考答案：×解析：该说法错误，《草原》的作者是老舍，不是鲁迅。2.《草原》中描写草原风光的句子是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。参考答案：√解析：该句出自《敕勒歌》，但课文引用了这句话来描写草原的壮阔景象。3.《草原》中描写蒙古族人民献奶茶的句子是“主人捧出奶茶，让我们每人都喝一口”。参考答案：√解析：该句描写了蒙古族人民热情地给作者献奶茶的场景，展现了他们的热情好客。4.《草原》中描写蒙古族人民敬酒的句子是“主人举起酒杯，说：‘陈老先生，您喝一口！’”。参考答案：√解析：该句描写了蒙古族人民敬酒的场景，展现了他们的热情好客。5.《草原》中描写蒙古族人民唱歌的句子是“蒙古族人民唱起了悠扬的民歌”。参考答案：√解析：该句描写了蒙古族人民唱歌欢迎作者的场景，展现了他们的热情好客。6.《草原》中描写草原天空的句子是“草原上的天空像一块蓝宝石”。参考答案：√解析：该句用比喻的手法描写了草原天空的湛蓝，展现了草原的美丽。7.《草原》中描写草原风情的句子是“草原上的风像一首歌”。参考答案：√解析：该句用比喻的手法描写了草原风情的轻柔，展现了草原的美丽。8.《草原》中描写草原云朵的句子是“草原上的云像棉花糖”。参考答案：√解析：该句用比喻的手法描写了草原云朵的洁白，展现了草原的美丽。9.《草原》中描写草原雨水的句子是“草原上的雨像珍珠”。参考答案：√解析：该句用比喻的手法描写了草原雨水的细腻，展现了草原的美丽。10.《草原》中描写草原夜晚的句子是“银河从云里贯下来”。参考答案：√解析：该句描写了草原夜晚的星空，展现了草原的美丽。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述《草原》中草原的景色特点。参考答案：草原的景色特点包括天空湛蓝、草原辽阔、牛羊成群、风轻云淡等。课文用“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”等句子描写了草原的壮阔景象，用“草原上的天空像一块蓝宝石”等句子描写了草原天空的湛蓝，用“草原上的风像一首歌”等句子描写了草原风情的轻柔。2.简述《草原》中蒙古族人民的热情好客。参考答案：蒙古族人民的热情好客体现在献奶茶、敬酒、唱歌跳舞等方面。课文描写了蒙古族人民热情地给作者献奶茶、敬酒、唱歌跳舞的场景，展现了他们的热情好客。3.简述《草原》中作者的感受。参考答案：作者在草原上的感受包括对草原美景的赞美、对蒙古族人民热情好客的感激、对蒙汉两族人民友谊的珍视等。课文通过作者的所见所感，表达了作者对草原的赞美和对蒙汉两族人民友谊的珍视。4.简述《草原》的主题。参考答案：《草原》的主题是赞美草原的美丽和蒙汉两族人民的友谊。课文通过描写草原的景色和蒙古族人民的热情好客，展现了草原的美丽和蒙汉两族人民的深厚情谊。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.仿照《草原》中的句子，写一句描写家乡景色的句子。参考答案：家乡的田野像一幅美丽的画。解析：本题考查对课文句式的模仿能力。仿照《草原》中的句子，用比喻的手法描写家乡的田野，展现了家乡的美丽。2.仿照《草原》中的句子，写一句描写家乡风情的句子。参考答案：家乡的风像一首轻柔的歌。解析：本题考查对课文句式的模仿能力。仿照《草原》中的句子，用比喻的手法描写家乡的风，展现了家乡的美丽。3.仿照《草原》中的句子，写一句描写家乡夜晚的句子。参考答案：家乡的夜晚像一首宁静的诗。解析：本题考查对课文句式的模仿能力。仿照《草原》中的句子，用比喻的手法描写家乡的夜晚，展现了家乡的美丽。4.仿照《草原》中的句子，写一句描写家乡雨水的句子。参考答案：家乡的雨像一首欢快的歌。解析：本题考查对课文句式的模仿能力。仿照《草原》中的句子，用比喻的手法描写家乡的雨水，展现了家乡的美丽。六、案例分析（总共3题，每题6分，共18分）1.案例分析：蒙古族人民在草原上生活，他们的生活方式与汉族人民有什么不同？参考答案：蒙古族人民在草原上生活，他们的生活方式与汉族人民有以下不同：（1）居住方式：蒙古族人民居住在蒙古包里，便于迁徙；汉族人民居住在房屋里，定居生活。（2）饮食文化：蒙古族人民的饮食以牛羊肉和奶茶为主；汉族人民的饮食以米饭和面食为主。（3）交通方式：蒙古族人民以马匹为主要交通工具；汉族人民以自行车、汽车等为主要交通工具。解析：本题考查对民族文化的了解。蒙古族人民的生活方式与汉族人民有以下不同：居住方式、饮食文化、交通方式等。2.案例分析：蒙古族人民在草原上生活，他们的文化有哪些特点？参考答案：蒙古族人民在草原上生活，他们的文化有以下特点：（1）草原文化：蒙古族人民的文化与草原密切相关，他们的音乐、舞蹈、服饰等都体现了草原的特点。（2）游牧文化：蒙古族人民的文化是游牧文化，他们的生活方式与草原环境密切相关。（3）民族特色：蒙古族人民的文化具有鲜明的民族特色，他们的语言、文字、宗教等都体现了蒙古族的特点。解析：本题考查对民族文化的了解。蒙古族人民的文化与草原密切相关，他们的文化具有草原文化、游牧文化、民族特色等特点。3.案例分析：蒙古族人民在草原上生活，他们的节日有哪些？参考答案：蒙古族人民在草原上生活，他们的节日有以下：（1）那达慕大会：那达慕大会是蒙古族人民的重要节日，包括摔跤、赛马、射箭等活动。（2）春节：蒙古族人民也过春节，他们的春节习俗与汉族人民有所不同。（3）火把节：火把节是蒙古族人民的传统节日，他们在这一天点燃火把，祈求平安。解析：本题考查对民族文化的了解。蒙古族人民的重要节日有那达慕大会、春节、火把节等。七、论述题（总共2题，每题11分，共22分）1.论述《草原》中草原的美丽景色对作者的影响。参考答案：《草原》中草原的美丽景色对作者的影响主要体现在以下几个方面：（1）对作者心情的愉悦：草原的美丽景色让作者感到心情愉悦，他在草原上感受到了大自然的美丽和宁静。（2）对作者思想的启发：草原的美丽景色让作者对生活有了新的认识，他开始思考人生的意义和价值。（3）对作者情感的升华：草原的美丽景色让作者对蒙汉两族人民的友谊有了更深的理解，他开始珍视这种友谊。解析：本题考查对课文内容的深入理解。草原的美丽景色对作者的影响主要体现在对作者心情的愉悦、思想的启发、情感的升华等方面。2.论述《草原》中蒙汉两族人民的友谊。参考答案：《草原》中蒙汉两族人民的友谊主要体现在以下几个方面：（1）蒙古族人民的热情好客：蒙古族人民热情地给作者献奶茶、敬酒、唱歌跳舞，展现了他们的热情好客。（2）蒙汉两族人民的共同生活：蒙汉两族人民在草原上共同生活，共同劳动，共同感受草原的美丽。（3）蒙汉两族人民的深厚情谊：蒙汉两族人民之间的友谊深厚，他们互相帮助，互相支持，共同建设草原。解析：本题考查对课文内容的深入理解。《草原》中蒙汉两族人民的友谊主要体现在蒙古族人民的热情好客、蒙汉两族人民的共同生活、蒙汉两族人民的深厚情谊等方面。【标准答案及解析】一、单选题1.B2.B3.B4.A5.A6.A7.A8.B9.A10.A解析：每道题的解析已在题目下方给出，不再赘述。二、填空题1.老舍；内蒙古草原2.天苍苍；野茫茫3.主人捧出奶茶；让我们每人都喝一口4.主人举起酒杯；说：“陈老先生，您喝一口！”5.蒙古族人民唱起了悠扬的民歌6.草原上的天空像一块蓝宝石7.草原上的风像一首歌8.草原上的云像棉花糖9.草原上的雨像珍珠10.银河从云里贯下来三、判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.草原的景色特点包括天空湛蓝、草原辽阔、牛羊成群、风轻云淡等。课文用“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”等句子描写了草原的壮阔景象，用“草原上的天空像一块蓝宝石”等句子描写了草原天空的湛蓝，用“草原上的风像一首歌”等句子描写了草原风情的轻柔。2.蒙古族人民的热情好客体现在献奶茶、敬酒、唱歌跳舞等方面。课文描写了蒙古族人民热情地给作者献奶茶、敬酒、唱歌跳舞的场景，展现了他们的热情好客。3.作者在草原上的感受包括对草原美景的赞美、对蒙古族人民热情好客的感激、对蒙汉两族人民友谊的珍视等。课文通过作者的所见所感，表达了作者对草原的赞美和对蒙汉两族人民友谊的珍视。4.《草原》的主题是赞美草原的美丽和蒙汉两族人民的友谊。课文通过描写草原的景色和蒙古族人民的热情好客，展现了草原的美丽和蒙汉两族人民的深厚情谊。五、应用题1.家乡的田野像一幅美丽的画。2.家乡的风像一首轻柔的歌。3.家乡的夜晚像一首宁静的诗。4.家乡的雨像一首欢快的歌。六、案例分析1.蒙古族人民在草原上生活，他们的生活方式与汉族人民有以下不同：（1）居住方式：蒙古族人民居住在蒙古包里，便于迁徙；汉族人民居住在房屋里，定居生活。