语文课件《散步》模板

散步语文课件作者：莫怀戚目录1.作者简介2.背景导入3.字词积累4.整体感知5.文本细读6.主题思想7.写作特色8.拓展延伸9.课堂小结作者简介基本信息莫怀戚（1951-2014），重庆人，当代作家，曾任重庆师范大学文学院教授。主要成就1994年获全国庄重文文学奖；散文《散步》《家园落日》入选中学语文教科书。代表作品系列小说集《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》《白沙码头》等。创作风格充满生活情趣，善于从平凡生活中挖掘深刻的主题。背景导入互动思考你和家人散步时会聊些什么？感受到了什么？是校园趣事，还是生活琐事？走进课文散步，是我们生活中再平常不过的活动。它不仅是身体的放松，更是心灵的交流。在莫怀戚先生的笔下，一次普通的家庭散步，却充满了温情与思考。今天，就让我们走进这个家庭，感受他们在散步中的点点滴滴。字词积累信服(xìnfú)相信并佩服。嫩芽(nènyá)刚萌发出的芽，形容刚出生而柔弱的生命。分歧(fēnqí)（思想、意见等）不一致，有差别。取决(qǔjué)由某人、某方面或某种情况决定。一霎时(yíshàshí)极短的时间。粼粼(línlín)形容水、石等明净的样子。各得其所(gèdéqísuǒ)每一个人或事物都得到合适的安顿。整体感知-朗读课文朗读提示请同学们有感情地朗读课文，初步感知文章内容和情感基调。思考问题文章讲述了一个怎样的故事？你感受到了怎样的情感？整体感知-梳理脉络散步的缘由母亲身体不好，“我”劝她出来散步，希望她多走动，感受春日的生机。散步的过程一家四口在田野上散步，欣赏着春天的美景，感受着温馨和谐的家庭氛围。散步的分歧在选择路线时产生分歧：母亲要走平顺的大路，儿子要走有意思的小路。分歧的解决“我”决定委屈儿子走大路，但母亲最终疼爱孙子，选择了走小路。散步的感悟“我”和妻子分别背起母亲和儿子，仿佛背起了整个世界，感受到了作为中年人承上启下的重大责任。文本细读-人物分析“我”——家庭的脊梁性格：孝顺、有责任感、稳重。作为家庭的中坚力量，既要照顾年迈的母亲，又要关爱年幼的儿子，体现了中年人的担当。母亲——无私的关爱性格：慈祥、善良、善解人意。虽然年迈体弱，但为了孙儿愿意走难走的小路，体现了长辈对晚辈无私的爱。妻子——和谐的纽带性格：温柔、贤惠、顾全大局。默默支持丈夫的决定，配合家庭的安排，是维系家庭和谐的重要角色。儿子——生命的活力性格：天真、活泼、聪明。他的话语充满童趣，为家庭增添了欢乐，也体现了生命的蓬勃与活力。文本细读-环境描写摘录一：南方初春的田野“大块小块的新绿随意地铺着...田里的冬水也咕咕地起着水泡。”分析：描绘了春天生机勃勃的景象，渲染了温馨愉悦的氛围，象征着生命的美好与希望，奠定了全文温暖的基调。摘录二：金色的菜花与鱼塘“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”分析：展现了小路的美丽景色，解释了儿子想走小路的原因，衬托出母亲愉快的心情，推动了情节的发展。主题思想探讨探寻文字背后的深意与哲思主题思想-亲情祖孙情：隔代疼爱母亲对孙儿的疼爱和包容，是隔代亲情的体现，温暖而无私。母子情：反哺之情“我”对母亲的孝顺和关爱，体现了子女对父母的反哺与感恩。父子情：温情引导“我”对儿子的教育和引导，以及儿子对父亲的依赖，充满父子间的温情。夫妻情：默契配合“我”和妻子之间的默契与配合，是家庭和谐稳定的坚实基础。总结：文章通过这些细腻的细节，展现了家庭成员之间浓浓的亲情，让人感受到家庭的温暖与力量。主题思想-责任家庭的顶梁柱作为中年人，“我”是家庭的核心。上要赡养老人，下要抚育子女，承担着承上启下的双重责任。两难中的抉择“我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。”

这体现了“我”在面对分歧时，那份不愿伤害任何一方的深沉责任感。背负整个世界“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”

这句话将家庭责任升华为对社会的担当，展现了中年人厚重的使命感。写作特色-以小见大平凡小事·小文章选取的是“散步”这一生活中极其平凡的小事。没有波澜壮阔的情节，只有日常的温馨与琐碎。深刻主题·大通过这件小事，作者表现了“亲情”、“责任”以及“生命传承”等宏大而深刻的主题，引人深思。手法分析以小见大：从身边小事入手，用小事件反映大主题。这种写法使主题更深刻，也更容易引起读者的情感共鸣。写作特色-语言特色朴实自然文章的语言没有华丽的辞藻，就像和读者在聊天一样，非常亲切自然。富有表现力“熬”字写出了母亲的坚强和“我”的欣慰。“背上的加起来就是整个世界”，朴实而深刻，是全文的点睛之笔。对称美文中运用了许多对称句式，如“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”，读起来朗朗上口，富有节奏感。拓展延伸-亲情名言谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》树欲静而风不止，子欲养而亲不待。——《孔子家语》拓展延伸-分享感悟思考与提问学完这篇课文，你对亲情和责任有了哪些新的认识？故事分享请同学们结合自己的生活实际，分享一个你和家人之间的温馨故事。课堂小结内容主旨文章通过一次家庭散步，展现了家人之间的互敬互爱，颂扬了尊老爱幼的传统美德，体现了中年人对家庭的责任感。人物形象一家四口形象鲜明，充满生活气息。每个人物的言行举止都刻画得真实细腻，展现了普通家庭中的温情与和谐。写作特色以小见大，通过平凡的散步小事折射出深刻的人生哲理。语言朴实自然，不事雕琢，却富有极强的表现力和感染力。情感体验在阅读中感受亲情的温暖与厚重，理解作为家庭成员应承担的责任与担当