足球 教学设计-2025-2026学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球教学设计-2025-2026学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学科年级册别七年级下册教材授课类型新授课课程基本信息1.课程名称：足球

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2025年10月15日星期五14:00-15:00

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的运动能力，提高足球技能水平。

2.增强学生的健康意识，促进身心健康发展。

3.培养学生的团队协作精神，提升沟通与组织能力。

4.培养学生遵守规则、公平竞争的体育道德品质。教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握足球的基本技术动作，如踢球、停球、传球等。

②理解并运用足球比赛的基本战术，如进攻、防守、定位球等。

③培养学生在足球运动中的协调性和灵活性。

2.教学难点，

①学生在足球技术动作中，如何保持正确的身体姿势和运动节奏。

②在实战中，如何根据比赛情况灵活运用所学战术，提高比赛效果。

③如何在团队配合中，发挥个人优势，同时尊重和配合队友，形成有效的进攻和防守。

④在足球比赛中，如何处理突发情况，保持冷静，做出正确的决策。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《体育与健康》人教版必修第一册教材。

2.辅助材料：准备足球比赛规则介绍、足球技术动作分解视频、足球比赛精彩瞬间图片等。

3.实验器材：准备足球、球门、标志碟等足球运动器材，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，设置足球练习场地，包括分组讨论区和练习区域。教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过播放一段足球比赛的精彩片段，激发学生的学习兴趣。随后，引导学生回顾上节课学习的内容，并提问：“同学们，上节课我们学习了哪些足球基本技术？谁能分享一下自己的学习心得？”通过提问，引导学生进入本节课的学习。

2.新课讲授

①讲解足球基本技术

-教师讲解足球踢球、停球、传球等基本技术动作要领，强调动作的规范性。

-通过示范和分解动作，让学生直观地了解每个技术动作的步骤。

-邀请学生上台进行示范，并给予及时指导和纠正。

②讲解足球比赛战术

-教师讲解进攻、防守、定位球等足球比赛战术，强调战术的运用时机和效果。

-通过案例分析，让学生了解不同战术在实际比赛中的应用。

-邀请学生分组讨论，探讨如何在实际比赛中运用所学战术。

③讲解足球比赛规则

-教师讲解足球比赛的基本规则，如越位、犯规、红黄牌等。

-通过案例分析，让学生了解规则在实际比赛中的作用。

-邀请学生分组讨论，探讨如何遵守比赛规则，尊重对手。

3.实践活动

①踢球练习

-学生进行踢球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-设置练习目标，如踢球准确度、力量等，让学生有针对性地练习。

②传球练习

-学生进行传球练习，教师巡回指导，纠正传球动作不规范的地方。

-设置练习目标，如传球速度、准确性等，让学生有针对性地练习。

③团队配合练习

-学生分组进行进攻、防守等团队配合练习，教师巡回指导，纠正配合不默契的地方。

-设置练习目标，如进攻效率、防守严密性等，让学生有针对性地练习。

4.学生小组讨论

①如何在比赛中运用所学战术？

-学生讨论如何根据比赛情况灵活运用进攻、防守等战术，提高比赛效果。

②如何在比赛中遵守比赛规则？

-学生讨论如何在比赛中遵守比赛规则，尊重对手，展现体育道德。

③如何在团队配合中发挥个人优势？

-学生讨论如何在团队配合中发挥个人优势，同时尊重和配合队友。

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，重点强调足球基本技术、比赛战术和比赛规则的重要性。通过提问，检查学生对本节课知识的掌握情况，如：“同学们，今天我们学习了哪些足球基本技术？谁能分享一下自己在练习中的心得？”最后，教师对本节课进行总结，强调本节课的重难点，如动作规范性、战术运用和规则遵守等。

用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-足球运动的发展历程：介绍足球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的普及情况，如英国、巴西、阿根廷等足球强国的足球文化。

-足球运动的规则变化：分析足球比赛规则的演变，包括越位规则的调整、禁区内手球判罚的细化等，以及这些变化对比赛的影响。

-足球巨星的故事：介绍一些足球历史上的著名球员，如贝利、马拉多纳、齐达内等，讲述他们的成长经历、足球生涯以及他们对足球运动的贡献。

-足球比赛战术解析：提供一些经典的足球比赛战术解析，如荷兰的“全攻全守”战术、意大利的“链式防守”战术等，分析这些战术的精髓和实战效果。

2.拓展建议：

-学生可以通过图书馆或网络资源，查找足球运动的起源和发展相关的书籍、文章，了解足球运动的丰富历史。

-鼓励学生观看足球比赛录像，特别是著名的足球赛事和经典比赛，分析比赛中运用的战术和技巧。

-组织学生参加校园足球比赛或校际友谊赛，让学生在实践中体验足球运动的乐趣，提高足球技能。

-引导学生阅读足球杂志或足球新闻网站，关注足球界的最新动态，了解足球明星的最新消息和赛事报道。

-邀请足球教练或专业人士来校进行讲座，为学生提供专业的足球技能指导和训练方法。

-鼓励学生参加足球训练班或兴趣小组，与志同道合的同学一起学习足球，提高足球水平。

-学生可以尝试自己创作足球小故事或足球日记，记录自己的足球学习和比赛经历，培养写作能力的同时加深对足球运动的热爱。教学反思与改进教学过后，我会进行一番反思，看看这节课有哪些做得好的地方，哪些还有待提高。

首先，我发现学生对足球的基本技术动作掌握得还不错，尤其是在踢球、停球、传球这些基础动作上。但是，在实战演练中，学生们在运用战术时显得有些生疏，这说明我们在战术讲解和实战演练上的教学方法还需要进一步优化。

其次，课堂上的互动和讨论氛围比较活跃，学生们能积极提问和回答问题。但是，我也注意到，有些学生可能在小组讨论时没有充分表达自己的观点，这可能是因为他们对某些知识点的理解还不够深入。因此，我需要考虑如何更好地激发学生的参与度，让每个学生都能在讨论中有所收获。

再来说说学生的实践环节，虽然大部分学生都能按照要求完成练习，但在一些细节上，比如足球停球时的脚部位置和传球时的力量控制，还是存在一些问题。这说明我们需要在练习环节增加更多的针对性指导，帮助学生提高技术水平。

针对以上问题，我计划在未来的教学中实施以下改进措施：

1.对于战术讲解，我会尝试结合实际比赛案例，让学生更直观地理解战术的应用。同时，我会设计一些战术演练游戏，让学生在游戏中自然地运用战术。

2.在小组讨论环节，我会鼓励学生主动表达自己的观点，并为每个小组设定讨论目标，确保每个学生在讨论中都能有所贡献。

3.在实践环节，我会针对学生的具体问题进行个别指导，同时增加一些难度较高的练习，帮助学生克服技术瓶颈。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《足球技术手册》或《足球战术分析》等书籍，这些材料可以帮助学生更深入地了解足球技术的细节和战术的运用。

-视频资源：《五大足球强国足球经典比赛集锦》、《足球教练分析战术视频》等，通过观看这些视频，学生可以学习到不同风格球队的战术特点和技术亮点。

2.拓展要求：

-鼓励学生在课后自主阅读相关书籍或观看视频，以拓宽视野，加深对足球运动的理解。

-学生可以记录下观看视