八年级英语下册M6 Unit 1

“自学互帮导学法”课堂教学设计课题Module6HobbiesUnit1Doyoucollectanything?课时1课型Listeningandreading修改意见教学目标1.语言知识目标：1)Vocabulary:doll,fan,stamp,interview,collect,collection,tidy,tidyup,least,takeup,allthetime,beinterestedin.2)Grammar：学习英语中的六个基本句型。主+系+表，主+谓，主+谓+宾，主+谓+间接宾语+直接宾语，主+谓+宾+宾补，therebe+主。2.语言技能目标：1)听：能够听懂别人对爱好的介绍。2)说：能够介绍自己的爱好、并询问他人的爱好，并表达自己的看法。3)读：能够读懂与课本难度相当的关于爱好的文章，掌握其细节内容。4)写：能够书面介绍自己或家人、朋友的爱好。3.情感态度目标：通过单元的学习应该学会尊重他人的喜好，不以自己的喜好来要求他人，学会与他人相处。二、重点及难点:教学重点掌握aswellas,suchas,asaresult等语言结构的用法。学会表达自己的爱好，询问他人的爱好，并用适当的形容词评价爱好。教学难点理解并掌握英语中的六个基本句型学情分析理解并掌握英语中的六个基本句型。掌握aswellas,suchas,asaresult等语言结构的用法。学会表达自己的爱好，询问他人的爱好，并用适当的形容词评价爱好。学法指导自学互帮导学教学过程教学内容教师活动学生活动效果预测（可能出现的问题）补救措施修改意见=1\*CHINESENUM3一.LeadinMatchthewordswiththepictures.learnallthenewwords教师通过介绍自己。呈现本单元词汇。看图仿照例句编对话:=2\*CHINESENUM3二．Activity1—2Listenandfindoutwhocollectsthethingsinthepictures.三．Readtheconversationgfreelyandcompletethenotes四．Readtheconversationagainandfindoutthedifficultpoints一．教师通过介绍自己T:IlikereadingwhenI’mfree.Somyhobbyisreading.Whatdoyoulikedoing?S:Ilike…T:Soyourhobbyis…二．教师放录音三．教师引导学生自由朗读课文并在教室给予帮助四．教室要求学生找出不能理解难点词汇及句子一．学生通过老师的介绍以及呈现的图片谈论自己的爱好并学习新单词二．学生仔细听，然后找出正确答三．学生朗读课文并完成练习四．学生找出难点并在小组内讨论解决一．学生可能不善于用英语表达二．有些许学生可能听不懂找榜样示范，再鼓励其他学生二．提示他们静心听关键词，若有必要重复放一次五．HomeworkRememberthenewwordsandexpressions