2026年吉林高职单招语文(真题)考试题库含答案

-2026年吉林高职单招语文(真题)考试题库含答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.惬(qiè)意B.勉强(qiǎng)C.契(qì)约D.谙(an)熟答案：B解析：A项“惬”读音应为“qiè”；C项“契”读音应为“qì”；D项“谙”读音应为“ān”，B项“勉强”读音为“qiǎng”正确。(2)下列各组词语中，没有错别字的一项是A.无精打彩B.精雕细刻C.不胫而走D.言简意赅答案：D解析：A项“彩”应为“采”；B项“刻”应为“凿”；C项“胫”应为“胫”为正确，但“走”字无误。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.我们必须防止不发生事故。B.他关于这个问题的看法，是正确的。C.这部小说描写了主人公的勇敢和聪明才智。D.虽然下着雨，但是我们还是要去。答案：C解析：A项“防止不发生”属于否定不当；B项“关于……的看法”结构搭配不当；D项“虽然……但是”关联词使用错误，应为“虽然……但是……”结构。(4)以下句子中使用了比喻修辞手法的一项是A.他像一只老鹰，飞得很高。B.春天来了，万物复苏。C.她的声音如银铃般清脆。D.今天天气真不错，万里无云。答案：C解析：A项“像”为比喻词语；B项为陈述句；C项“如”为比喻词语；D项为直述。(5)请选出与句子衔接最恰当的一项人生是场旅程，既有阳光明媚的日子，也有风雨交加的时刻。A.因此，我们要学会珍惜。B.所以，我们要学会适应。C.因此，我们要享受每一段时光。D.所以，我们要珍惜每一段旅程。答案：B解析：B项“所以”与“也有风雨交加的时刻”逻辑关系更紧密，承接自然。(6)下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的一项是A.子之不知鱼之乐B.蚓无爪牙之利C.为人父者，必知其子D.太子及宾客知其事者答案：C解析：A、B、D三项中“之”为结构助词，C项“之”为代词。(7)下列作品与作者对应正确的一项是A.《归去来兮辞》—陶渊明B.《滕王阁序》—王勃C.《琵琶行》—白居易D.以上都对答案：D解析：以上均为主流文学常识，作者与作品对应正确。(8)《阿房宫赋》中“六王毕，四海一”的“一”指的是A.统一B.兵戈C.合纵D.战争答案：A解析：“一”在这里表示统一的意思，指的是秦始皇统一六国。(9)下列古代典籍中，不属于“四书五经”的是A.《论语》B.《孟子》C.《诗经》D.《中庸》答案：C解析：“四书”为《论语》《孟子》《大学》《中庸》，“五经”为《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。(10)下列哪一项不是古代科举制度中的称谓A.秀才B.状元C.举人D.高考答案：D解析：“高考”是现代的考试制度，古代科举制度中无此说法。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何待！(11)下列句子中加点词语解释正确的一项是A.静以修身—“以”表示“冒着”B.非宁静无以致远—“致”表示“达到”C.淫慢则不能励精—“励”表示“鼓励”D.立志以成学—“以”表示“凭借”答案：B解析：“致”在这里是“达到”的意思，其余选项词语解释有误。(12)翻译下列句子：非学无以广才A.不学习，没有才能B.没有学习，就没有广博的才能C.没有学习，就不能发展才能D.没有学习，就没有才华答案：C解析：翻译要忠实原意，“广”表示“发展、扩展”，“无以”表示“没有……的途径”。(13)本文的作者是A.荀子B.韩愈C.杜牧D.诸葛亮答案：D解析：本文出自诸葛亮的《诫子书》。(14)作者通过本文表达了A.对功名利禄的鄙视B.对学习的重视C.对人才选拔的不满D.对政治腐败的批判答案：B解析：作者主要强调学习的重要性，并指出学习需要立志与静心。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(15)以下对这首诗理解正确的一项是A.这首诗是我国诗歌史上第一首五言绝句B.作者是李白C.全诗通过描写春景表达对自然的热爱D.诗中的“晓”表示夜晚答案：A解析：这首诗是孟浩然所作，是唐代五言绝句的代表作之一，“晓”表示清晨。(16)下列不是本诗表现手法的一项是A.借景抒情B.以景衬情C.对比D.首尾呼应答案：C解析：本诗采用借景抒情、以景衬情、首尾呼应等手法，未使用对比。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】曾几何时，我们总以为自己是世界的中心，会活成自己期望的样子。可现实总是这样，它并没有满足我们的期待，也没有按照我们设计的蓝图展开。我们渐渐明白，人和人之间的距离远比我们想象的要遥远，而我们却一直以为彼此心意相通。也许正如作家汪曾祺所说：“在我们这个年代，最宝贵的是能够回归本真、慢下来的心。”在快节奏的生活里，我们早已遗忘了那种内心的平静。(17)文中“曾几何时”一词的意思是A.从前B.最近C.长时间以来D.永远答案：A解析：“曾几何时”意为“从前”，表示过去某个时间点。(18)本文中心思想是什么？A.描写现代生活的快节奏B.表达对现实生活的不满C.强调内心的平静与回归本真D.表达作家对生活的看法答案：C解析：本文强调在快节奏生活中，保持内心平静与回归本真的重要性。(19)本文引用汪曾祺的一句话有什么作用？A.引出中心观点B.加强说服力C.起强调作用D.以上都是答案：D解析：引用、加强、强调均为句子的作用。(20)文中“曾几何时”与下文有怎样的关系？A.对比B.比喻C.承上启下D.转折答案：C解析：该词引出下文，起到承上启下的作用。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】在浙江绍兴，鲁迅先生的故乡，一座青砖灰瓦的老宅静静伫立着。那是一处不大的四合院，院墙斑驳，屋檐低垂。门前有一棵树龄百年的香樟树，枝叶繁茂，几条小径通往后园。园中有一口古井，井水清冽如初，仿佛能映照出往昔的时光。这便是鲁迅先生曾经生活过的三味书屋，虽已荒废多年，但仍在讲述着那个风云变幻的时代。(21)文中“三味书屋”指的是A.鲁迅祖父的故居B.鲁迅小时候读书的地方C.一个虚构的地点D.鲁迅所编写的书答案：B解析：三味书屋是鲁迅小时候就读的私塾。(22)以下属于借景抒情的一项是A.门前有一棵树龄百年的香樟树B.园中有一口古井，井水清冽如初C.这便是鲁迅先生曾经生活过的三味书屋D.该文通过描述老宅与古井，表达了对鲁迅童年生活的怀念答案：D解析：D项属于借景抒情的范畴。(23)文中“静静伫立着”搭配不当的是A.这是一处不大的四合院B.院墙斑驳C.屋檐低垂D.门前有一棵树龄百年的香樟树答案：A解析：A项只是陈述，不能与“伫立着”搭配，搭配不当。(24)下文对“井水清冽如初”这一句理解正确的一项是A.井水的味道仍然保持不变B.井水十分清澈，像是没有动过一样C.泛指井水保持原来的清澈状态D.描写井水十分寒冷答案：B解析：“如初”表示“像开始一样”，“清冽如初”意为清澈如从前。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：一张旧照片答案：一张旧照片，像一位沉默的老者，静静躺在书桌上。照片中，是我们高中时的毕业照，每个人的脸上都洋溢着青春的光彩，仿佛在诉说着那段激情燃烧的岁月。这张照片记录了我们从青涩到成长的过程，也承载着无数回忆。有时低头看着它，我会想起那些一起学习、一起奔跑、一起梦想的日子。照片背面有歪歪扭扭的一行字：“青春不老，回忆长存。”这句话让我感动，也让我深思。青春虽然短暂，但回忆却可以延续一生。我们在学校里收获的不仅是知识，还有友情、成长与泪水。这些美好与遗憾的点滴，都在照片中被定格。在这张照片的陪伴下，我学会了珍惜。曾经以为时间会永远停留，现在却明白，人生总是在不断前行。虽然我们各有各的人生轨迹，但那段时光，是我们共同的记忆，永恒的归属。照片常常提醒我，不要忘记初心。无