2026年心理咨询师基础试题库(含答案)

2026年心理咨询师基础试题库(含答案)一、单项选择题（每题1分，共40分）1.基础心理学的核心研究对象是（）。A.正常成人心理活动的普遍规律B.异常心理的发生机制与干预方法C.不同年龄阶段个体的心理发展特征D.心理活动的神经生理基础2.看到红色觉得温暖、听到尖锐的声音觉得发冷，这种心理现象属于（）。A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.感觉后像3.人们在知觉物体时，总倾向于把物体知觉为一个有组织的整体，这体现了知觉的（）。A.恒常性B.整体性C.选择性D.理解性4.按照记忆内容的性质划分，对自己亲身经历过的事件的记忆属于（）。A.语义记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.动作记忆5.短时记忆的容量为（）个信息单位。A.3B.5C.7D.96.人们在解决问题时，习惯性沿用之前同类问题的解决思路，这种影响问题解决的因素是（）。A.原型启发B.功能固着C.迁移D.定势7.耶克斯-多德森定律表明，对于中等难度的任务，最佳动机水平为（）。A.偏低水平B.中等水平C.偏高水平D.极高水平8.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”所描述的情绪状态是（）。A.心境B.激情C.应激D.道德感9.与强、平衡、灵活的高级神经活动类型对应的气质类型是（）。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质10.个体社会化过程中，核心的社会化内容是（）。A.政治社会化B.道德社会化C.性别角色社会化D.语言社会化11.个体在归因时，对有自我卷入的事件解释往往带有明显的自我价值保护倾向，这属于归因的（）。A.不变性原则B.折扣原则C.协变原则D.自我保护偏差12.个体对特定对象的总体评价和稳定性的反应倾向是（）。A.态度B.归因C.动机D.情绪13.人际吸引中最稳定、影响最深远的因素是（）。A.外貌B.相似性C.人格品质D.互补性14.他人在场会提高个体完成简单任务的效率，这种社会影响现象是（）。A.社会促进B.社会惰化C.从众D.服从15.皮亚杰认为，儿童获得客体永久性的认知发展阶段是（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段16.个体发展过程中出现的第一反抗期通常在（）。A.1~2岁B.3~4岁C.7~8岁D.12~15岁17.中年期人格发展的特点是（）。A.自我意识快速发展，情绪波动大B.人格特质保持相对稳定，内省日趋明显C.人生观、价值观开始形成D.信任感与不信任感的冲突为核心发展任务18.无对象性的知觉，即感知到不存在的事物，这种感知障碍是（）。A.错觉B.幻觉C.感知综合障碍D.妄想19.以思维迟缓、情绪低落、动作减少为核心症状的心理异常是（）。A.焦虑发作B.抑郁发作C.恐惧发作D.强迫障碍20.创伤后应激障碍（PTSD）的核心症状不包括（）。A.创伤性体验反复闯入B.对创伤相关场景的回避C.过度的警觉性增高D.广泛的兴奋性增强、话多21.判断心理正常与异常的“三原则”不包括（）。A.主观世界与客观世界的统一性原则B.心理活动的内在协调性原则C.人格的相对稳定性原则D.情绪反应的合理性原则22.心理测验中，反映测验结果稳定性、一致性的指标是（）。A.信度B.效度C.难度D.区分度23.一个测验能够测出其所要测量的心理特质的程度，指的是测验的（）。A.信度B.效度C.常模D.标准化24.在韦氏成人智力量表中，智商的常模平均数为100，标准差为（）。A.10B.15C.20D.2525.SDS是用来测量（）的自评量表。A.焦虑水平B.抑郁水平C.人格特质D.应激水平26.心理咨询的核心工作对象是（）。A.确诊的精神障碍患者B.存在心理困扰的健康人群及心理不健康人群C.有躯体疾病的患者D.有人格障碍的人群27.人本主义心理学认为，心理咨询的核心是（）。A.矫正求助者的错误认知B.协助求助者发掘自身潜能，实现自我成长C.通过行为训练消除适应不良行为D.处理求助者被压抑的潜意识冲突28.心理咨询中最重要的核心要素是（）。A.咨询师的理论技术水平B.良好的咨询关系C.求助者的文化程度D.咨询室的硬件环境29.咨询师对求助者的“共情”是指（）。A.完全认同求助者的所有观点B.体验求助者的内心世界如同体验自己的内心C.同情求助者的遭遇D.把自己的人生经验传递给求助者30.按照马斯洛的需要层次理论，最高层次的需要是（）。A.尊重的需要B.安全需要C.自我实现的需要D.爱与归属的需要31.注意力难以集中、注意力容易被无关刺激吸引，这种注意障碍是（）。A.注意增强B.注意涣散C.注意转移D.注意衰退32.个体在社会角色扮演中，因角色要求与自身能力不匹配产生的矛盾是（）。A.角色冲突B.角色不清C.角色中断D.角色失败33.青春期个体思维发展的核心特点是（）。A.直观动作思维为主B.具体形象思维为主C.能够进行假设演绎推理，抽象逻辑思维高度发展D.思维不具备可逆性34.“酸葡萄效应”“甜柠檬效应”属于哪种心理防御机制？（）A.压抑B.合理化C.投射D.退行35.下列属于心理咨询保密例外情形的是（）。A.求助者有自杀或伤害他人的明确计划B.求助者谈及自己的婚外情经历C.求助者讲述自己曾经的偷窃行为D.求助者表示自己对领导不满36.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。A.匀速遗忘B.先快后慢C.先慢后快D.无固定规律37.个体在群体压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象是（）。A.服从B.从众C.社会促进D.认同38.下列哪种气质类型的人感受性高、耐受性低，情绪体验深刻、敏感多疑？（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质39.心理咨询中“积极关注”的含义是（）。A.关注求助者的言语积极面，忽略其消极表述B.客观看待求助者的优缺点，重点发掘其内在潜能与积极资源C.不断表扬求助者的所有行为D.对求助者的错误观念不予纠正40.一般心理问题的持续时间通常为（）。A.1个月以内B.1~2个月，不超过3个月C.3~6个月D.6个月以上二、多项选择题（每题2分，共40分）1.下列心理现象中属于心理过程的有（）。A.认知过程B.情绪情感过程C.意志过程D.人格倾向性2.知觉的基本特性包括（）。A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性3.下列属于内部动机的有（）。A.因为对知识本身感兴趣而学习B.为了获得奖学金而学习C.因为解答出难题的成就感而学习D.为了避免父母批评而学习4.奥尔波特将人格特质分为共同特质和个人特质，其中个人特质又包括（）。A.首要特质B.中心特质C.次要特质D.根源特质5.影响社会知觉的主观因素包括（）。A.认知者的经验B.认知者的动机与兴趣C.认知者的情绪状态D.认知对象的知名度6.从众行为的影响因素包括（）。A.群体规模B.群体凝聚力C.个体的自我评价水平D.情境的明确性7.幼儿期儿童记忆发展的特点有（）。A.无意识记占主导地位B.形象记忆占主要地位C.机械记忆与意义记忆同步发展D.语词记忆占据绝对主导地位8.青春期个体心理发展的矛盾性特点包括（）。A.心理上的成人感与半成熟现状的矛盾B.心理断乳与精神依赖的矛盾C.心理闭锁性与开放性的矛盾D.成就感与挫折感交替的矛盾9.下列属于思维形式障碍的有（）。A.思维奔逸B.思维破裂C.强迫观念D.被害妄想10.焦虑障碍的常见类型包括（）。A.广泛性焦虑障碍B.惊恐障碍C.特定恐怖症D.强迫障碍11.评估心理测验信度的常用指标包括（）。A.重测信度B.复本信度C.内部一致性信度D.评分者信度12.心理咨询师在初诊接待中需要做到的要求包括（）。A.礼貌接待、态度平和B.明确告知求助者心理咨询的性质、保密原则及保密例外C.明确求助者的问题是否属于心理咨询工作范围D.直接给求助者下诊断、开治疗方案13.有效咨询目标的特征包括（）。A.属于心理学范畴B.积极、具体、可评估C.双方共同商定、可行D.多层次统一14.咨询关系中，咨询师表达真诚需要注意（）。A.真诚不等于实话实说，要以不伤害求助者为前提B.真诚应当实事求是，不刻意伪装专家身份C.真诚不是自我发泄，避免在咨询中过多讲述自身经历D.真诚的表达要适度，根据咨询进程自然流露15.下列属于印象形成过程中常见效应的有（）。A.首因效应B.近因效应C.光环效应D.刻板印象16.意志行为的基本特征包括（）。A.有明确的目的B.以随意运动为基础C.与克服困难相联系D.伴随情绪体验17.下列属于社会化载体的有（）。A.家庭B.学校C.大众传播媒介D.参照群体18.不健康心理状态的分类包括（）。A.一般心理问题B.严重心理问题C.神经症性心理问题D.确诊的神经症19.严重心理问题的诊断要点包括（）。A.由较强烈的现实刺激引发B.情绪反应持续2个月以上、半年以下C.情绪反应出现泛化D.社会功能受到一定程度的损害20.使用心理测验的注意事项包括（）。A.不得乱用心理测验，不随意在咨询外使用测验B.不得使用信效度不合格、过期的测验工具C.测验结果要结合临床观察、会谈信息综合解释D.不得将测验结果随意告知无关人员三、案例分析题（共20分）1.案例：求助者，男性，22岁，大三学生。1个月前开始备战研究生入学考试，因目标院校竞争激烈，近2周出现入睡困难，每日睡眠4~5小时，白天复习时注意力无法集中，一想到考试就心慌、手心出汗，仍能坚持到自习室学习，但效率下降明显，总担心自己考不上辜负父母的期待，主动前来求助。既往无重大躯体疾病史，家族无精神疾病史。心理测验结果：SAS标准分62分，SDS标准分51分。请回答以下问题：（1）请给出对该求助者的初步诊断。（5分）（2）请说明该诊断的核心依据。（9分）（3）若为该求助者商定咨询目标，需符合哪些基本要求？（6分）参考答案与解析一、单项选择题1.答案：A2.答案：C3.答案：B4.答案：B5.答案：C6.答案：D7.答案：B8.答案：A9.答案：B10.答案：D11.答案：D12.答案：A13.答案：C14.答案：A15.答案：A16.答案：B17.答案：B18.答案：B19.答案：B20.答案：D21.答案：D22.答案：A23.答案：B24.答案：B25.答案：B26.答案：B27.答案：B28.答案：B29.答案：B30.答案：C31.答案：B32.答案：A33.答案：C34.答案：B35.答案：A36.答案：B37.答案：B38.答案：D39.答案：B40.答案：B二、多项选择题1.答案：ABC解析：心理过程包含认知、情绪情感、意志三大类，人格倾向性与人格特征共同构成人格，不属于心理过程范畴。2.答案：ABCD3.答案：AC解析：内部动机由活动本身的意义、兴趣、成就感引发，外部动机由外部奖惩、外部目标引发，BD属于外部动机。4.答案：ABC解析：根源特质是卡特尔人格特质理论的核心概念，不属于奥尔波特的个人特质分类。5.答案：ABC解析：认知对象的特点属于影响社会知觉的客观因素，不是认知者的主观因素。6.答案：ABCD7.答案：ABC解析：幼儿期语词记忆尚未发展到主导地位，儿童进入小学后语词记忆才逐步超过形象记忆占据优势。8.答案：ABCD9.答案：ABC解析：被害妄想属于思维内容障碍，不属于思维形式障碍。10.答案：ABC解析：在ICD-11诊断分类中，强迫障碍属于独立的强迫及相关障碍类别，不属于焦虑障碍范畴。11.答案：ABCD12.答案：ABC解析：初诊接待的核心是建立关系、收集资料，不可仓促下诊断，也不可随意给出干预方案。13.答案：ABCD14.答案：ABCD15.答案：ABCD16.答案：ABC17.答案：ABCD18.答案：ABC解析：确诊的神经症属于心理异常范畴，不属于健康心理咨询覆盖的不健康心理状态。19.答案：ABCD20.答案：ABCD三、案例分析题1.答案：（1）初步诊断：一般心理问题（焦虑情绪为主）。（2）诊断依据：①求助者无重大躯体疾病史、家族精神病史，排除器质性病变基础；符合心理正常三原则，自知力完整、主动求助，无幻觉、妄想等精神病性症状，排除精神病性障碍。②心理冲突由现实刺激（考研备考压力、担心考试失利）引发，属于常形冲突，排除神经症性问题。③情绪反应持续1个月，未超过2个月；情绪反应仍在理智控制范围内，能够