2024年全国心理咨询师之心理咨询师基础知识考试重点试卷（附答案）

全国心理咨询师考试重点试题精编

注意事项：

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范：考试时间为120分钟。

:2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笠填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笆书写，字体

工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

j书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

密

!（参考答案和详细解析均在试卷末尾）

一、选择题

••

2：1、（）是从业人员成长成才的需要。

2：A.加强职业技术水平

4：B.加强职业道德修养

1C.加强社会道德修养

D.加强知识文化水平

[2、（），属于人性心理学关于人的基本属性的内涵。

A.生物属性体现为人作为生物体与外界进行物质交换的过程

!B.精神属性体现为个体与群体间的利益交换

ic.社会属性是为生存与发展而对外界环境进行的探究反射

；D.生物属性、精神属性、社会属性相互独立

[3、关于倾听技术，错误的做法是（）。

•,1A.设身处地地听

凶由B.适当地表示理解

跟|C.给予价值评价

；D.通过言语或非言语形式作山反应

4、正常情况下，童年期思维变化的转折年龄在（）。

A.6〜7岁

B.7~8岁

C.9〜10岁

D.11-12岁

5、艾根认为高水平咨询师的最高价值观应是对求助者的（）.

A共情

恬

B.接纳

C.尊重

D.支持

6、抑郁性神经症的主要临床特点是（）o

A.对前途悲观，偶有失望

B.感到生活还有意义

C.兴趣减退，但不丧失

D.常常感到精神疲惫

7、最稳定的影响人际吸弓I的因素是（）。

A.外貌

B.人格品质

C.邻近

D.相似

8、典型的（）对脑外伤性精神障碍的诊断有参考价值。

A.顺行性遗忘

B.逆行性遗忘

C.双向性遗忘

D.心因性遗忘

9、关于不同咨询流派的咨询目标，正确的说法是（）。

A.交互分析学派在于帮助求助者消除自我失败感

B.精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化

C.行为主义学派在于帮助求助者成为自主性的人

D.行为主义学派在于激励求助者承担贡任

10、心理冲突的变形是（）。

A.部分人有经骏的

B.大家都有经验的

C.神经症性的

D.正常的

11、把事实作为一种结果，进一步去寻找原因，这种给।缶床资料赋予意义的方法是（）

A.正视现实

B.相关分析

C.就事论事

D.分析迹象

12、恐惧神经症的主要临床特点是（）。

A.一般植物神经功能正常

B.虽然害怕但不回避处境

C.直接造成社会功能受损

D.因害怕感到生活无意义

13、［单选题］EPQ成人问卷的适用范围是（）。

A.用于小学以上文化程度

B.用于18岁以上的成人

C.用于初中以上文化程度

D.用于16岁以上的成人

14、一位教师在辅导学生时感到难以兼顾优秀学生和差生，他面临的角色失调是（

A.角色问冲突

B.角色不清

C.角色内冲突

D.角色失败

15、先将目标总体分成若干层次，再从各层次中随机抽取若干被试的方法是（）。

A.简单随机抽样

B.系统抽样

C.分组抽样

D.分层抽样

16、摄入性会谈的主要目的是（）。

A.心理洽疗

B.鉴别诊断

C.病因分析

D.收集资料

17、在比内•西蒙量表测试中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组

通过2题，7岁组通过1题，其智龄为（）＜,

A.4岁3个月

B.4岁6个月

C.5岁

D.5岁2个月

18、意志属于（）。

A.心理过程

B.人格特点

C.克服困难的行为

D.动机过程

19、（）是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或行为特征。

A.心理测验的对象

B.心理测验的用途

C.心理测验的动机

D.心理测验的目标

27、在心理诊断中，将求助者感到痛苦而迫切需要解决的问题称为（）o

A.关键问题

B.主要病因

C.主导症状

D.近期目标

28、在神经系统中，（）包括脊髓和脑。

A.周围神经系统

B.中枢神经系统

C.边缘神经系统

D.内部神经系统

29、“真诚不等于实话实说”的含义是（）。

A.真诚与说实话之间没有联系

B.表述真诚不能通过言语

C.表达真诚应有助于求助者成长

D.实话实说不利于表达真诚

30、保护求助者的隐私有利于向求助者表达（）o

A.理解

B滇诚

C.尊重

D.共情

31、B类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于60分，并且（）。

A.量表1、2、3呈现依次上升式的倾向

B.量表1、2、3呈现依次下降式的倾向

C.量表2、1、3呈现依次下降式的倾向

D.量表1和量表3的分数为最高分和次高分，且比量表2高出至少5个T分

32、在MMPI测试中，F因子得分高的受测者，往往有（）的特点。

A.夸大可能存在的情绪向题

B.自我保护能力下降

C.否认可能存在的精神症状

D.躯体不适、抑郁情绪

33、一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他遇到的冲突属于（）。

A.多重趋避式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.双趋式冲突

34、在编制是非题时，“是〃、“否〃题大致相等或答“否”题略多，是控制（）的有效方法。

A.求“快”与求“精确”

B.肯定定势

C.喜好较长选项

D.喜好特殊位置

35、［单选题］区别常形与变形心理冲突最主要的依据之一是（）。

A.心理冲突持续的时间

B.是否有明显的道德色彩

C.诱发冲突的刺激的强强

D.精神痛苦的程度

36、如果你有这样一个同事：他工作能力突出，知识丰富，但人品较差。你会（）。

A.杜绝和他来往

B.除非不得己,否则不和他往来

C.和他正常来往

D.多与他交往，提高自己

37、”某分数的百分等级为55〃表示在常模样本中有55%的人的分数比该分数（）。

A.i司

B.相等

C.低

D.全不是

38、抽取样本，一般最少不小于（）。

A.30或100个

B.100或500个

C.300或1000个

D.2000或3000个

39、下列范畴中，属于职业道德要素的是（）。

A.职业分工

B.职业收入

C.职业荣誉

D.职业特征

40、关于爱情，错误的说法是

A.具有浪漫色彩

B.是一种高级情感

C.幼儿也有爱情

D.是一种强烈的人际吸引形式

41、某原始分数的百分等级为55,表示样本中有55%的原始分数（）。

A.比该分数低

B.与该分数相等

C.比该分数高

D.与该分数差不显著

42、大脑皮质中的角回主管（）。

A.说话

B.阅读

C.听话

D.书写

43、《公民道德建设实施纲要》提出的我国从业人员应该遵循的职业道德要求是（

A.遵纪守法、敬业奉献、公道正派、崇尚科学、开拓进取

B.爱国守法、诚实守信、崇尚科学、团结和谐、创新进取

C.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

D.爱岗敬业、诚实守信、公道正派、服务社会、创业进取

44、最难分类的感觉是（）。

A所觉

B.嗅觉

C.痛觉

D.视觉

45、神经症症状可因压力增大而加重，因压力减小而减免，这说明神经症是（）。

A.功能性的

B.慢性的

C.器质性的

D.可逆的

46、如果你是公司主管，你下属中有这样一位员工一一他自主性、独立性很强，不愿受人管

束，偶尔会顶撞上司，但他对工作认真负责，对承诺的工作总能完成得很好。对这样的员工，

你会（）»

A.给他更高难度的工作，让他感受挑战性

B.尽量回避与他接触，以免发生冲突

C.维持目前的工作状况

D.为他设置一个特殊的工作岗位

47、共情又称为（

A.同情

B.投情

C.移情

D.情感表达

48、解释心理测验分数的参照基础是（）。

A.常模分数

B.常模

C.导出分数

D.分数

49、由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（）增长,

所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。

A.不同步

B.同步

C.成比例

D•成反比例

50、根据ICD.10,抑郁症的诊断要点是（）。

A.注意力集中困难

B.自杀观念

C.注意力容易转移

D.快感缺失

二、多选题

51、样本团体的特征比如职业等会影响测验结果，使得测验对于不同的团体具有不同的预

测能力，测量学上称这些恃征为（）。

A.主观影响变量

B.测验变量

C.客观影响变量

D.干涉变量

52、人类心理发展进程表现为（）。

A.只有连续性,没有阶段性

B.只有阶段性,没有连续性

C.既无连续性,乂无阶段性

D.既有连续性,又有阶段性

53、HAMD主要适用于有抑郁症状的成年人，但不能很好地对抑郁症和（）进行鉴别。

A.疑病症

B.焦虑症

C.恐怖症

D.强迫症

54、在下列中国传统职业道德言论中，符合现代职业素质要求的是（）。

A.士为知己者死

B.君子敏f事而慎于言

C.衣食足而知荣辱

D.民无信不立

55、经常影响性功能障碍的问题多出现在（）o

A.家庭关系中

B.工作中

C.婚姻关系中

D.人际关系中

56、触及人性中的各类失衡状态，使它们重新恢复相对平衡的状态，是（）关于咨询和治

疗的基本原则。

A.人本主义心理学

B.行为主义心理学

C.人性心理学

D.认知心理学

57、多重选择性问题是一种（）。

A.责备性问题

B.修饰性反问

C.开放式问题

D.封闭式问题

58、按照我国量表协作组提供的资料，HAMA量表总分达到或超过14分时，受测者（）。

A.可能有焦虑

B.严重焦虑

C.有明显焦虑

D.肯定有焦虑

59、毕生发展观的不足是（）。

A.一般的发展变化（有退化）趋势的重视有所欠缺

B.强调老年期心理变化论积极因素

C.突出了心理发展的连续性

D.强调心理发展各阶段都有增长的特点

60、个人化是认知曲解的一种形式，其表现是求助者（）。

A.主动为别人的过失或不幸负责

B.非常自我中心

C.主动为自己的过失或不幸负责

D.自控能力过强

61、与早期行为主义关系最密切的概念是（）

A.内省实验法

B.自我实现

C.环境决定论

D.潜意识

62、某人对所熟悉的环境突然感到气氛不对，周围环境已发生了某种对他不利的变化，使得

此人有某种不祥的预感，此种症状称为（）o

A.突发性妄想

B.妄想知觉

C.非真实感

D.妄想心境

63、在各类心理咨询中，1）属于按咨询的规模的分类。

A.个体咨询与团体咨询

B.健康咨询与发展咨询

C.短程、中程和长期的心理咨询

D.门诊面询、电话咨询和互联网咨询

64、（）是指企业通过职业道德核心理念对企业内部不同部门、不同个体之间进行调节,

起到凝聚人心、协调统一的效用。

A.规范功能

B.导向功能

C.整合功能

D.激励功能

65、不属于MMPI因子结构的是（）。

A.精神质因子

B.神经质因子

C.合理化因子

D.内外向因子

66、关于职业化，正确的说法是（）。

A.职业化是一种自律性的工作态度

B.职业化的最终目标是建立从业人员从一而终的职业导向

C.职业化不提倡人的主动性和创造性

D.从构成内容看，职业化的核心是职业化技能

67、关于心理测验题目的来源，下列说法中不正确的是（）。

A.直接翻译国外测验的题目

B.已出版的标准测验

C.理论和专家的经验

D.临床观察和记录

68、冲击疗法的原理是（）,

A.交互抑制

B.经典条件反射

C.消退性抑制

D.操作条件反射

69、社会学习论强调儿童习得社会行为的主要方式是（）。

A.联结

B.观察学习

C.模仿

D.阳性强化

70、情绪是对身体变化的知觉，是（）。

A.詹姆斯的观点

B.沙赫特的观点

C.伊扎德的观点

D.坎农的观点

71艾森克人格问卷的编制方法属于（）。

A.逻辑分析法

B.因素分析法

C.经验分析法

D.综合分析法

72、在能力测验中通常有反映难度水平的指标，在非能力测验（如人格测验）中，类似的指标

叫做（）。

A.流畅性

B.灵活性

C.相似性

D.通俗化

73、求助者中心疗法的哲学基础是（）。

A.结构主义

B.人本主义

C.行为主义

D.机能主义

74、以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是（）人格障碍。

A.分裂样

B.偏执性

C.表演性

D.反社会性

75、持证接待应该使求助者感到（）

A.快乐

B.自在

C.满意

D.兴奋

76、（）是职业道德建设的基本原则，是所有企业和从业人员都要坚持的。

A.社会主义

B.集体主义

C.个人主义

D.爱国主义

77、区分正常与异常心理的内省经验标准的缺陷是（）«

A.受到文化制约

B.客观性

C.操作过于复杂

D.主观性

78、在WISC一CR中主要测评注意力与短时记忆能力的分测验是（）。

A.常识

B.类同

C.译码

D.背数

79、一般而言，若获得信度的取样团体较为同质的话，往往会（）测验的信度。

A.高估

B.低估

C.忽略

D.破坏

80、针对心理正常但心理不健康的求助者所进行的会谈是（）

A.治疗性会谈

B.鉴别性会谈

C.咨询性会谈

D.危机性会谈

81、如果VIQ明显大于P0,最有可能性的是（）。

A.操作技能发展较言语技能好

B.操作技能发展较言语技能差

C.听觉性概念形成技能缺陷

D.阅读障碍

82、正常人自我意识形成与发展的最后阶段是（）。

A.社会自我

B.理想自我

C.心理自我

D.生理自我

83、关于解释与释义，正确的说法是（）。

A.释义是从咨询师的参考框架出发

B.解释是从求助者的参考框架出发

C.解释是为求助者提供新的思维方法

D.释义是为咨询师提供麟的思维方法

84、下列说法中正确的是（）。

A.色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色

B.色觉有缺陷的人是靠侬和度的差别来辨认颜色的

C.色觉异常绝大多数是遗传原因造成的

D.红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝

85、罗杰斯认为，在影响自我实现的诸因素中，最重要的是（）。

A.人际关系

B.认知图式

C.自我成长

D.满足需要

86、你在工作上已经全身心地投人了，但还是会屡屡出现差错，你会（）。

A.干一天算一天

B.再坚持一段时间，如果还不行，考虑转行

C.对自己不满，但也会不甘心

D.自己已经全身心地投入了，所以问心无愧

87、个体各种心理特性的总和即（）。

A.能力

B.人格

C.气质

D.性格

88、厌恶疗法的厌恶刺激必须是足够（）。

A.意外的

B.柔和的

C.强烈的

D.快速的

89、如果提供求助者临床资料的是心理咨询人员，对这些资料应该（）。

A.直接使用

B.重新收集

C.弃置不用

D.进行核实

90、治疗前后SCL-90总分的减分率（）为显效。

A>25%

B.>35%

C>50%

D.>75%

91、班杜拉的社会学习理论属于（）。

A.发生认识论的代表性理论

B.认知心理学的代表性理论

C.新行为主义的代表性理论

D.精神分析学的代表性理论

92、影响性技术中最具有影响力的一种技术是（）。.

A.指导

B.自我开放

C.而质

D.目光注视

93、［单选题］心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签〃应该以（）为依据。

A.现实的临床表现

B.成熟的治疗理论

C.中富的临床经验

D.异常行为的原因

94、巴甫洛夫主张，（）是人特有的心理现象。

A.第一信号系统

B.条件反射

C.第二信号系统

D.无条件反射

95、寻找社会性原因时，应该确定（）。

A.求助者对生活事件和人际关系有无误解

B.求助者的临床表现与错误观念有无关系

C.社会文化因素与心理障碍的发生有无关系

D.求助者对生活事件和人际关系有无偏见

96、人们在从事某种活动前的心理准备状态称为（）。

A.定势

B.迁移

C.态度

D.动机

97、［单选题］在咨询过程中，心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好，可当今的教师水平

和学校纪律又是个什么情况呢"之类的问题，属于（）。

A.责备性问题

B.修饰性反问

C.解释性问题

D.多重提问

98、总IQ值加减5是Q总分（）可信限水平的波动范围。

A.75%〜80%

B.85%〜90%

C.85%〜95%

D.95%〜99%

99、变态心理学与精神病学共同的研究对象是（）。

A.心理与行为的联系

B.心理与行为的异常

C.各种不良行为模式

D.各种脑器质性病变

100.听觉中枢位于大脑皮层的（）»

A.额叶

B.颍叶

C.枕叶

D.顶叶

参考答案与解析

1、答案：B

本题解析：

加强职业道德修养是从业人员成长成才的需要。社会主义建设需要全面发展、德才兼备的人,

德当然包括职业道德。

2、答案：A

本题解析：暂无解析

3、答案：C

本题解析：

倾听时容易出现别的错误：打断求助者，作道德或正确性判断；急于下结论；轻视求助者

的问题；干扰、转移求助者的话题；不适当地运用咨询技巧。

4、答案：C

本题解析：

童年期儿童思维的基本特点有三个：经历一个思维发展的质变过程，不能摆脱形象性的逻辑

思维，10岁左右是形象思维向抽象逻辑思维过度的转折期。

5、答案：C

本题解析：暂无解析

6、答案：D

本题解析：暂无解析

7、答案：B

本题解析：

人格品质是影响喜欢的最稳定的因素之一。美国学者安德森研究了影响人际关系的六个人格

品质：真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信。它们或多或少、直接或间接地同真诚有关；

安德森认为，真诚受人欢迎，不真诚则令人讨厌。

8、答案：B

本题解析：

逆行性遗忘指患者忘掉受伤前一段时问的经历。它的K度是指由受伤一刻开始，吏至受伤前

最后一件能清晰回忆的事情为止。典型的逆行性遗忘对脑外伤性精神障碍的诊断有参考价值。

9、答案：B

本题解析：

行为主义学派期望帮助求助者学习建设性的行为以改变、消除适应不良的行为。精神分析学

派的目标是将潜意识意识化，重组基本的人格，帮助求助者重新体验早年经验，并处理压抑

的冲突，作理智的觉察。交互分析学派希望帮助求助者成为自主性的人，能选择、达到他们

想要成为的人，帮助他们检验早年的决定，并能在觉察的基础上作新的决定。因此本题选Bo

10、答案：C

本题解析：

心理冲突的变形是神经症性的，而心理冲突的常形则是大家都有的经验，故答案选C

11、答案：D

本题解析：

给临床资料赋予意义的方法有就事论事、相关分析、分析迹象。分析迹象就是把事实作为・

种结果，作为一种症状，而进一步去寻找原因的方法。

12、答案：C

本题解析：

恐惧神经症患者害怕情绪与处境不相称，回避行为明显，严重者会有轻生的想法。病人多

伴有植物神经功能紊乱，社会功能受损明显。

13、答案：D

本题解析：

EPQ成人问卷用于调查16岁以上成人的个性类型，幼年问卷用于调查7〜15岁幼年的个性

类型，不同文化程度的受则者均可以使用。

14、答案：C

本题解析：

C

15、答案：D

本题解析：

在确定常模时，最常用的是分层抽样方法。它是先将目标总体按某种变量（如年龄）分成若

干层次，再从各层次中随机抽取若干受测者，最后把各层的受测者组合成常模样本。

16、答案：D

本题解析：

摄人性会谈即通过会谈了解求助者的病史、健康情况、经济情况、工作情况和家庭情况等。

最常使用的“摄入法〃是病史采集法。通过这种以问题为中心的会谈，将能获得求助者个人

的背景资料、咨询目的和咨询的期望等各方面资料。

17、答案：C

本题解析：

计算中先算出基础年龄，即全部题目都通过的那组题目所代表的年龄，在所有更高年龄水

平上通过的题目，用月份计算，加在基础年龄上，儿童的智龄是基础年龄与在较高年龄水

平的题目上获得的附加月份之和。每个年龄都有6个测题，答对每题得智龄2个月。

4（岁）+3x2（月）+2x2（月）+1x2（月）=4（岁）+12（月）=5（岁）。

18、答案：A

本题解析：

意志是人的思维决策见之于行动的心埋过程。受意志支配的行劭叫意忐行动，意志行动是有

意识、有目的的行动，行动的目的要通过克服困难和挫折才能达到（意志行动是需要克服困

难和挫折的行为，而意志则是一个心理过程，它不是一个行为，这两个概念不能相混淆）。

19、答案：D

本题解析：暂无解析

20、答案：D

本题解析：

咨询目标就是求助者通过自我探索和改变，努力去实现的目标；咨询目标也是咨询师通过心

理咨询的理论、方法和技巧，对求助者帮助，最终促使其实现的目标。咨询目标是求助者与

咨询师双方的共同目标，但是当二者目标不一致时，应以求助者的目标为主。

21、答案：C

本题解析：暂无解析

22、答案：C

本题解析：

考虑到中国城市和农村的现实情况，WAIS-RC分别制定了城市和农村两个版本。

23、答案：B

本题解析：

幻觉是指无对象性的知觉。感知到的形象不是由客观事物引起。按幻觉产生的特殊条件，可

分为功能性幻觉、思维鸣响、心因性幻觉。1）功能性幻觉是指在某个感觉器官处于功能活

动状态的同时出现的幻觉；2）思维鸣响或思维回响是特殊形式的幻觉，表现为患者能听到

自己所思考的内容，多见于精神分裂症；3）心因性幻觉是指强烈的精神刺激引发的幻觉，

幻觉的内容与精神刺激因素有密切的联系，仅仅见于应激相关精神障碍、瘠症等。

24、答案：C

本题解析：

系统脱敏疗法源于对动物的实验性神经症的研究。故答案选C。

25、答案：D

本题解析：

再生性能力是指个体当前所具备的回忆已获得信息并进行言语交流的能力，表明个体通过教

育所达到的水平，同学校的教育内容有着密切联系。瑞文川编制的一套词语量表来评估再生

性能力。

26、答案：D

本题解析：

LES总分越高反映个体承受的精神压力越大。95%的正常人一年内的LES总分不超过20分，

99%的不超过32分。

27、答案：C

本题解析：

本题考查主导症状的概念,主导症状是指那些使求助者感到痛苦而迫切需要解决的问题（即

异常的心理行为表现）有些主导症状可能具有诊断或鉴别诊断意义。

28、答案：B

本题解析：

神经系统由两大部分组成，大量神经细胞体集中的地方叫中枢神经系统，包括脊髓和脑。把

中枢神经系统和各个感觉器官、运动器官以及内脏

系统联系起来的一根根神经，组成了外周神经系统，或叫周围神经系统。

29、答案：C

本题解析：暂无解析

30、答案：C

本题解析：

恰当地表达尊重，需要理解以下六点：尊重意味着完整接纳；尊重意味着•视同仁；尊重

意味着以礼待人；尊重意味着信任对方；尊重意味着保护隐私；尊重应以真诚为基础。

31、答案：B

本题解析：暂无解析

32、答案：C

本题解析：暂无解析

33、答案：D

本题解析：

趋避式冲突指想获得一个目标，它对自己既有利又有弊时所遇到的矛盾心情。双趋式冲突指

两个具有同样吸引力的目标，两个动机同样强烈，但不能同时获得时所遇到的冲突。双避式

冲突指两个目标都想避开，但只能避开一个目标的时候，人们只好选择对自己损失小的，避

开损失大的目标的冲突。多重趋式避冲突又称双趋避冲突、双重正负冲突，指同时有两个或

两个以上的目标,但每个目标各有所长、各有所短,分别具有吸引和排斥两个方面的作用时，

使人左顾右盼、难以抉择的心态。如择业时有两个单位可供选择.而每个单位又利弊相当，

就有可能举棋不定而陷入这种冲突中。因此本题选D。

34、答案：B

本题解析：暂无解析

35、答案：B

本题解析：

心理冲突的常形有两个特点:一是它与现实处境直接相联系，涉及大家公认的重要生活事件，

例如，夫妻感情不和，病人长期想离婚又不想离婚，十分苦恼；二是它有明显的道德性质，

不论你持什么道德观点，你总可以将冲突的一方视为道德的，而另一方是不道德的，上述的

例子便是如此。心理冲突的变形也有相应的两个特点：一是它与现实处境没有什么关系，或

者它涉及的是生活中鸡毛蒜皮的小事，一般人认为简直不值得为它操心，或者使不懂精神病

学的人感到难以埋解，很容易解决的问题为什么病人却解决不了。

36、答案：A

本题解析：暂无解析

37、答案：C

本题解析：

一个测验的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。换句话说，百分等级指

个体在常模团体中所处的位置，百分等级越低，个体所处的位置就越低。因此本题选C。

38、答案：A

本题解析：

在实际工作中，应从经济的或实用的可能性和减少误差这两方面来综合考虑样本的大小。总

体数目小，只有几十个人，贝U需要100%的样本。如果总体数目大，相应的样本也大，一

般最低不小于30或100个。全国性常模，一般应有2000〜3000人为宜。

39、答案：C

本题解析：

职业道德要素包括：职业理想、职业态度、职业义务、职业纪律、职业良心，职业荣誉和职

业作风。

40、答案：C

本题解析：暂无解析

41、答案：A

本题解析：

一个测验分数的百分等级是指在常模样木中低于这个分数的人数百分比。百分等级指出的是

个体在常模团体中所处的位置，百分等级越低，个体所处的位置就越低。

42、答案：B

本题解析：

位于顶、枕叶交汇处的角回是主管阅读的，叫视觉性言语中枢。这•中枢受到损伤，患者能

看到字词，却不能理解字词的含义，叫做失读症。左半球额下回靠近外侧裂的部位主管说话

机能，叫言语运动中枢，又叫布洛卡中枢。这一中枢受到损伤表现为说话迟钝费力，不能说

出连贯、流畅的语言，但其发音器官没有毛病，并且病人还能听懂别人说的话，还能写字，

还能认字，叫表达性失语症。位于顶、枕、撅叶交汇处的颍上回受到损伤，患者能够听到声

音，他的听觉器官还是正常的，却不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力，叫做接受

性失语症。位于额中向靠近中央前问的地方是主管书写功能的，叫书写性言语中枢，这一中

枢受损，患者其他运动机能正常，却不能写字绘画，叫失写症。

43、答案：C

本题解析：

在《公民道德建设实施纲要》中，党中央提出了所有从业人员应该遵循的职业道德，包括“五

个要求〃，即爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

44、答案：B

本题解析：

书本原话，嗅觉是难于分类的一种感觉，至今仍用引起嗅觉的物质来标示各种嗅觉。但是题

干问的是“最难分类〃，如果跟痛觉比较，此题有待考察。书本上没有原话，也未查找到明确

的资料，建议选嗅觉。

45、答案：A

本题解析：

神经症是一种精神障碍，主要表现为持久的心理冲突，病人察觉到或体验到这种冲突并因

之而深感痛苦且妨碍心理功能或社会功能，但没有任何可证实的器质性病理基础

46、答案：C

本题解析：暂无解析

47、答案：B

本题解析：

共情又称投情、神人、同感心、同理心、通情达理和设身处地，是指咨询师体验求助者内心

世界的能力。

48、答案：B

本题解析：

常模分数就是施测常模样本被试后，将被试者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数。

常模分数构成的分布即常模，它是解释心理测验分数的基础。

49、答案：A

木题解析：

本题考察比率智商的缺陷。心理年龄与实足年龄之比是比率智商，但是由了心理年龄与实

足年龄不同步增氏，所以比率智商并不是衡量智力水平的最好方法。

50、答案：D

本题解析：暂无解析

51、答案：D

本题解析：

略。

52、答案：D

本题解析：

此题暂无解析

53、答案：B

本题解析：

此题暂无解析

54、答案：D

本题解析：

职业道德的“五个要求〃：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

55、答案：C

本题解析：

婚姻关系中出现的问题经常影响性功能障碍，尤其是性欲障碍，故答案选C。

56、答案：C

本题解析：暂无解析

57、答案：D

本题解析：

略。

58、答案：D

本题解析：

按照我国量表协作组提供的资料，HAMA总分大于等于29分，可能为严重焦虑；总分大于

等于21分.肯定有明显焦虑；总分大于等于14分，肯定有焦虑；总分大于等于7分，可能

有焦虑；总分如小于7分，便没有焦虑症状。一般来说，HAMA总分大于等于14,提示被

评估者具有临床意义的焦虑症状。因此本题选Do

59、答案：A

本题解析：

A

60、答案：A

本题解析：

A

61、答案：C

本题解析：

内省实验法是构造主义的基本研究方法。自我实现是人本主义的主要概念。弗洛伊德把无意

识分为前意识和潜意识，无意识(尤其是潜意识)是精神分析学派的主要研究对象。环境决

定论是早期行为主义的主要主张，代表人物是华生。

62、答案：D

本题解析：

妄想心境也是原发性妄想的一种表现形式。妄想心境是指患者对他所熟悉的环境突然感到气

氛不对，周围环境已发生了某种对他不利的变化，使得患者有某种不祥的预感。

63、答案：A

本题解析：暂无解析

64、答案：C

本题解析：

整合功能是指企业通过职业道德核心理念对企业内部不同部门、不同个体之间进行调节，起

到凝聚人心、协调统一的效用。

65、答案：C

本题解析：

MMPI包括：①4个效度量表：疑问量表(Q)、谎言量表⑴、诈病量表(F)、修正量表(K)：②10

个临床量表:疑病(Hs)、抑郁(D)、痣病(Hy)、精神病态(Pd)、男性化一女性化(Mf)、妄想(Pa)、

神经衰弱(Pt)、精神分裂(Sc)、轻躁狂(Ma)、社会内向(Si】。因此，合理化因子不包括在内。

因此本题选Co

66、答案：A

本题解析：

职业化也称"专业化"，'是一种自律性的工作态度。职业化就是一种按照职业道德要求的工

作状态的标准化，规范化，制度化，即以严格的职业道德标准，在合适的时间，合适的地点，

用合适的方式，说合适的话，做合适的事，并圆满完成自己所承担的工作职责。它要求从业

人员在道德、态度、知识、技能、观念、思维、心理、吁为等方面都符合职业规范和标准。

职业化包含着3个层次的内容t核心层是“职业化素养〃，中间层是“职业化技能"外在层是"职

业化行为规范〃。

67、答案：A

本题解析：暂无解析

68、答案：C

木题解析：

冲击疔法是尽可能迅猛地引起求助者极强烈的焦虑或者恐惧反应，并且对这种强烈而痛苦

的情绪不给以任何强化，任其自然，最后迫使导致强烈而痛苦的情绪反应的内部动因逐渐

减弱乃至消失，情绪反应自行减轻乃至消除，即所谓消退性抑制。

69、答案：B

本题解析：

通过社会学习获得行为发展的理论被称为社会学习理论（代表人物班杜拉）。该理论主张儿

童是通过观察和模仿而获得社会行为的。强调儿童习得社会行为的主要方式是［观察学习］

和［替代性强化］。

70、答案：A

本题解析：

詹姆斯的情绪理论称为情绪的外周理论，该理论认为，情绪是对身体变化的知觉，即当外界

刺激引起身体上的变化时，我们对这些变化的知觉便是情绪。沙赫特的情绪理论称为情绪认

知理论，强调认知过程在情绪产生中的决定作用。伊扎德的情绪理论称为动机分化理论，强

调情绪的主观部分是起动作用的心理机构，情绪的分化是生命进化过程的产物，只有情绪的

分化，才使得情绪具有多种多样的适应功能。坎农的情绪理论称为情绪的中枢理论，强调中

枢神经系统的丘脑在情绪产生中作用。因此本题选A。

71、答案：B

本题解析：

略。

72、答案：D

本题解析：

难度，顾名思义，是指项目的难易程度。在能力测验中通常需要一个反映难度水平的指标,

在非能力测验（如人格测验）中，类似的指标是“通俗化〃。因此本题选D。

73、答案：B

本题解析：暂无解析

74、答案：A

本题解析：暂无解析

75、答案：B

本题解析：

持证接待应该使求助者感到自在，因为求助者可以看到咨询师证件上的姓名、资历,有一种

安全感，因而在咨询的过程中表现的相对不那么拘束。

76、答案：B

本题解析：

集体主义是职业道德建设的基本原则，是所有企业和从业人员都要坚持的。

77,答案：D

本题解析：

（基础知识，P299）

心理正常与异常区分的内省经验标准的判断具有很大的主观性，不同的观察者有各自的经

验，所以评定行为的标准也就各不相同。

78、答案：D

本题解析：

D

79、答案：B

本题解析：

影响信度的因素有很多，其中样本特征是•重要因素，样本团体的异质性和样本团体的平均

能力均会影响测验的信度，其中样本团体较为异质的话，往往会高估测验的信度，相反，样

本团体较为同质，则会低估测验的信度。

80、答案：A

本题解析：暂无解析

81、答案：B

本题解析：暂无解析

82、答案：C

本题解析：

自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，从生理自我到社会化自我，最后到心理自我。生

理自我是自我概念的原始形态，主要是个体对自己躯体的认知，包括占有感、支配感与爱护

感，使个体认识到自己的存在。始于出生第八个月，三岁左右基本成熟。社会自我大致从三

步到十三四岁，此时社会自我处于自我的中心，能了解社会对自己的期待，并根据社会期待

调整自己的行动。而心理自我大约从青春期到成年，这阶段需时十年，发展到此阶段个体能

知觉和调节自己的心理活动、状态和特征，根据社会需要和自身发展调控自己的心理与行为。

83、答案：C

本题解析：暂无解析

84、答案：C

本题解析：

略。

85、答案：A

本题解析：

略。

86、答案：B

本题解析：暂无解析

87、答案：B

本题解析：

人格定义，人格是个体各种心理特点的总和。

88、答案：C

本题解析：

厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法，使求助者在进行不适当行为时，同时产生令人厌恶的

心理和生理反应。如此反复，结果