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文档简介
中考
复习研讨会交流材料推断题的处理方法
一、解题思路
1、阅读题目:关键点要反复读,读得它“原形毕露,真相大白”。
2、寻找突破:找出明显条件,挖掘隐含条件,寻找解题的突破口。
3、验证答案:要求将推出的结果代入题中逐步检验。
二、寻找突破口的常见方法
(一)颜色
红色:Cu>FezCh、Cu2。、P黄色:S
绿色:CU2(OH)2CO3紫黑色:KMnO4
黑色:C、Fe3O4>CuO、MnO2>铁粉
蓝色沉淀:CU(OH)2红褐色沉淀:Fe(OH)3
白色沉淀:CaCO3,BaCOs,Mg(OH)2,Zn(OH)2,A1(OH)3,BaSO4,
AgCI
不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀:AgCkBaSO4
蓝色溶液:含Cu2+浅绿色溶液:含Fe2+黄色溶液:含
Fe3+
(二)元素组成
具有相同元素组成的气体是C02和CO;
具有相同元素组成的液体是H2O2和H2O;
具有相同元素组成的固体是FeO、Fe2O3>Fe3ch等等。
(三)典型反应条件
“通电”•一条件就是指水在通电条件下分解;
“高温”■一①指碳酸钙高温分解,②指铁矿石炼铁的反应;
“MnCh作催化剂”--双氧水在一氧化镒催化下分解、氯酸钾分解
(四)特殊性质
能使带火星木条复燃的气体:02
能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体:C0:
溶于水呈碱性,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体:NH3
在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,且燃烧产物仅为水的气体:H2
使人中毒(煤气中有毒的气体)的气体:CO
使高镒酸钾溶液褪色的气体:SO2
可燃性气体:H?、CO、CH4
有刺激性气味的气体:S02、N%、HC1
与硝酸银溶液反应产生既不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀是Q
与硝酸钢溶液反应产生既不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀是SCU二
与酸溶液反应产生能使澄清石灰水的无色无味气体的是C03?一
与可溶性碱反应产牛能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体的是NHJ
能使酚酸试液变红,或与可溶性铜盐产生蓝色沉淀的是OH-
能使石蕊试液变红,或与活泼金属反应产生氢气,或与碳酸盐反应产生二氧化
碳的是H+
(五)以元素或物质之最为突破口
地壳中含量最多的元素是0,含量最多的金属元素是A1;
人体中含量最多的元素是0,最多的金属元素是Ca,人体中含量最多的物质是
H2O;
空气中含量最多的元素是N,空气中含量最多的气体是N2;
质子数最少的元素是H;
相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2;
相对分子质量最小的氧化物是H2o;
最简单的有机物是CH4;
最常用的溶剂是H2O;
(六)“联想”思路
1)未知物质+酸,生成气体----1)金属与酸生成H2
2)碳酸盐与酸生成CCh
2)未知物质+碱,生成气体一必有氨根离子
3)未知物质分解生成三种物质――考虑KMnCU、NH4HCO3、CU2(OH)2co3
4)H2O2
“三角转化关系”——CCaC03
Na2co3
/\/\/V/\
COT>用302CaO
Ca(OH)2NaClNaOH
5)有时题目中出现一系列数据,也可以通过计算来进行推断。
(七)信息型推断题
1.解题思路
1)认真审题,获取信息;
2)结合问题,处理信息(去粗取精);
3)依据有效信息并结合学过的知识进行整合,解决问题。
2.解题方法
阅读理解:信息题中常给出一段文字,系统地叙述有关知识,给出完整的信息。
要求学生在阅读的基础上,快速准确的筛选、提炼出可用的信息来回答有关的
问题。
类比仿造:有些信息题中给出的信息与要求解答有一定的相似性,解答此种类
型时,应该把题中信息与己学知识类比,找出共性,然后仿照,得出答案。
知识迁移:有些题中常给出一种全新的知识和思维模式,在解答时,必须把题
中的新知识纳入到已有的知识体系中,与已有知识整合形成新的知识结构,再
运用它解题。
挖掘隐含:有些题中给出的信息繁多,做此类题时,要有所取舍,剔除一些无
用信息,从而把有用信息挖掘出来。
【例题1】已知A—F六种物质均为初中化学常见物质,,、’
氧化物,A、B、E、F为不同类别的化合物,A、B、E而
B-----------C◄-----------E
酥变红,下图是它们之间的关系(部分反应物和产物已、/
表示转化,“一”表示相互反应),请回答:
(1)写出下列物质的化学式:B是;F可能是o
(2)写出A和E反应的化学方程式::
写出B和D反应的化学方程式:o
【例题2】已知:①金属钠是一种活泼的金属,与水反应生成氧氧化钠和氢气;
②难溶于水的碱受热分解生成相应的氧化物和水。A、B、C、D、E、F、G、H
是初中化学中常见的物质,甲、乙、丙是三种金属。其中甲最活泼,乙是红色
金属,丙能被磁铁吸引。各物质间相互转化关系如下图:
请回答下列问题:
(1)写出A、E、G的化学式:A,E,Go
⑵操作X的名称是o
⑶①无色溶液D与蓝色溶液F反应的化学方程式为;
②金属甲与无色液体A反应的化学方程式为,该
反应的基本类型—;
③蓝色沉淀H受热分解反应的化学方程式为o
(4)甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的顺序是,无色气体
C在点燃或加热前必须进行的操作是o
【例题3]现有一包固体粉末,可能是CaCCh、Na2co3、Na2so4、CuSCU、NaCl
中的一种或几种,为确定其组成,取适量试样进行下列实验。请根据实验现象
判断:
⑴取试样溶于水,得到无色澄清溶液,则此固体粉末中一定没有、
⑵取上述溶液适量,滴加过量的BaCb溶液,出现白色沉淀,再加入过量的稀
硝酸,沉淀部分消失并产生气泡,则此固体粉末中一定有、
⑶取步骤⑵实验后的上层清液,加入稀硝酸、硝酸银溶液,出现白色沉淀,由
此该同学得出此固体粉末中一定含有NaCL你认为此结论是否正确?—(填
“是”或“否”
(4)对于是否含有NaCL你认为应对步骤(2)作如何改进?(若步骤
(3)填“是”,此空不作答)。
【例题4】一包CaCCh粉末样品10g,加入足量稀盐酸中共产生4.5g二氧化碳
气体,则该样品所含杂质中一定有()
A.Na2cO3B.BaCChC.MgCOs
D.Z11CO3
随堂练习
1.A是常见金属单质,B、C是非金属单质,且C是密度最小的气体,甲是磁铁
⑴推断C、甲、乙的化学式为:C,甲,乙;
(2)写出反应②的化学方程式;
(3)写出反应①的化学方程式,该反应除了
具有放出热量多,原料不受限制的优点外,还有的优点。
2.下图所示的是有关物质的相互转化关系,其中E是一种金属氧化物,F是单
质,丙是一种有毒气体,G的溶液呈黄色,部分反应条件已略去。
请回答:
(1)甲起的是作用;乙可能是(写一种即可);
(2)反应③的化学方程式
为;
(3)反应④在生产、生活中的应用
是O
3.某小组查阅资料研究水壶内部水垢时发现其主要成分为CaCCh和Mg(OH)2,
可能含有Ca(OH)2和MgCO3,于是他们又进行了如下的几个实验:
(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸储水充分搅拌,静置。
取上层清液滴入Na2c03溶液,如果没有白色沉淀,说明水垢中无
(填化学式)。
(2)乙同学设计了下列实验装置.,进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分。其主
要实验步骤如下:
CI)
①按图组装仪器,将50g水垢试样放入锥形瓶中,逐滴加入足量稀盐酸。
②待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
③称量D瓶内物质增加的质量;
④重复②和③的操作,直至D瓶内物质质量不变。最终D瓶内物质质量共增加
25go
试回答:A瓶中的NaOH溶液起到作用。若A瓶中无
NaOH溶液,D瓶中的质量将(填“增大”、“不变”或“减小”)。水垢
中一定含有(化学式),理由
是o
推断题练习设计:
班级
姓名_______
1.下图中的A-K分别代表初中化学中的常见物质。已知:A、C两物质组成
元素相同;G溶液为某物质的稀溶液,G的浓溶液能使小木棍变黑。图中部分
生成物未标出。
A
溶黑色粉末B
液
金属单质J
(1)写出J可能的化学式:(任写一种)。
(2)写出砌反应的化学方程式:
①AC+D:;
②F+H_E+C:;
③I+亚或fK:(仟写一科0。
(3)写出实验室制取D的另一种反应的化学方程式:o
2.A—I为九年级化学所学的物质。已知A为金属氧化物,C为大理石的主要
成分,D为蓝色沉淀,E为单质,F为浅绿色溶液,F、G、I均为只含有一种溶
质的溶液。“一”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物末标出),如
图所示。请回答下列问&题:
&
&D
(1)A的化学式是
(2)B与I之间的化学反应属于反应(填基本反应类型)
(3)写出G与H反应的化学方程式
3.A-F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色
~~1~~+x溶液/I
固体,它们的转化关系如也耳下受乾乳3物在省昭日
一~~©―一+澄清石灰水I-I
B———C____________JE
(1)写出反应①的化学方程
式o
(2)写出反应②的化学方程
式,该反应属于
(填写基本反应类型)反应。
(3)含D的牛产、牛活用品腐蚀的过程,实际上是D与空气中的发
生化学反应的过程。
4.某溶液由NaOH、HCkH2so4和MgCb中的一种或几种组成,向该溶液中滴
加Ba(OH)2溶液,产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液性的关系如图,
下列说法正确的是()r/
A.HC1和H2sO4一一定存在
B.NaOH、H2SO4和MgCL一定不存在
C.HC1和MgCL一定存在
D.HC1一定存在,NaOH、H2so4一定不存在,MgCb可能存在
5.常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂,其主要成分为活性铁粉。脱氧中的
步主要反应为:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3(红褐色固体)
(1)Fe(OH)2读作;此反应的基本类型是o
(2)某同学自制脱氧剂(2g铁粉、0.5g活性炭、0.5g食盐)进行如下两个
实验:
实:必1
---------汽体甲
过量稀硫酸
适量脱氧剂------------>A固体乙
操作I
---------►滉合物
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