2026年成人高考政治综合拔高命题趋势练习题及答案

2026年成人高考政治综合拔高命题趋势练习题及答案一、论述题（本题30分）结合党的二十大报告关于“中国式现代化”的重要论述，分析中国式现代化的本质特征及其与西方现代化的根本区别，并阐述在新发展阶段如何以高质量发展推进中国式现代化。答案要点：1.中国式现代化的本质特征：党的二十大明确指出，中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的鲜明特色。其本质特征包括：①人口规模巨大的现代化（14亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口总和，艰巨性和复杂性前所未有）；②全体人民共同富裕的现代化（区别于资本主导的两极分化，强调发展成果由人民共享）；③物质文明和精神文明相协调的现代化（不仅追求物质财富增长，更注重思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质的全面提升）；④人与自然和谐共生的现代化（摒弃先污染后治理的老路，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路）；⑤走和平发展道路的现代化（反对对外扩张掠夺，通过维护世界和平发展自己，又以自身发展促进世界和平）。2.与西方现代化的根本区别：西方现代化建立在资本逻辑主导、殖民扩张、掠夺资源的基础上，以资本为中心而非以人民为中心，导致社会撕裂、贫富分化、生态危机等全球性问题；中国式现代化坚持以人民为中心的发展思想，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持社会主义市场经济改革方向，既发挥市场在资源配置中的决定性作用，又更好发挥政府作用，避免了西方现代化的固有弊端。3.以高质量发展推进中国式现代化的路径：①构建高水平社会主义市场经济体制（完善产权保护、市场准入、公平竞争等制度，激发各类经营主体活力）；②建设现代化产业体系（坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推动制造业高端化、智能化、绿色化发展，加快发展数字经济）；③全面推进乡村振兴（坚持农业农村优先发展，巩固拓展脱贫攻坚成果，加快建设农业强国）；④促进区域协调发展（深入实施区域重大战略、区域协调发展战略、主体功能区战略，构建优势互补、高质量发展的区域经济布局）；⑤推进高水平对外开放（稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放，深度参与全球产业分工和合作）。二、材料分析题（本题25分）材料1：2023年中央经济工作会议强调，要“加快构建新发展格局，着力推动高质量发展”，指出“新质生产力是高质量发展的发动机”。材料2：2024年《政府工作报告》提出，“深入实施创新驱动发展战略，强化国家战略科技力量，集中优质资源合力推进关键核心技术攻关”。结合材料，运用“新发展理念”相关知识，分析新质生产力的内涵、特征及其对构建新发展格局的作用。答案要点：1.新质生产力的内涵：新质生产力是由科技创新主导、以新技术新产业新业态新模式为核心驱动力的先进生产力形态，突破了传统要素驱动的增长模式，具有高创新性、强渗透性、广覆盖性等特点，是推动产业升级、经济结构优化的核心力量。2.新质生产力的特征：①科技引领性（以人工智能、量子信息、集成电路、生物医药等前沿科技为支撑，技术创新成为第一动力）；②要素协同性（数据、知识、技术等新生产要素与传统要素深度融合，全要素生产率显著提升）；③生态友好性（绿色低碳技术广泛应用，推动经济发展与环境保护协同共进）；④全球竞争性（在关键核心技术领域形成自主可控能力，提升产业链供应链韧性和安全水平）。3.对构建新发展格局的作用：①增强国内大循环内生动力（通过新质生产力推动传统产业改造升级，培育战略性新兴产业，形成更多新的增长点、增长极，扩大内需市场规模和质量）；②提升国际循环质量和水平（以新质生产力为依托，在全球产业链高端环节占据优势地位，增强出口产品技术含量和附加值，推动“中国智造”走向世界）；③促进供需动态平衡（新质生产力催生新需求、创造新供给，通过技术创新解决供给侧结构性矛盾，实现供给与需求在更高水平上的适配）；④强化安全发展基础（突破“卡脖子”技术瓶颈，保障关键领域产业链供应链安全，为新发展格局提供科技安全支撑）。三、简答题（本题20分）简述“全过程人民民主”的科学内涵及其在我国政治实践中的主要实现形式。答案要点：1.科学内涵：全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。其核心在于人民当家作主的权利贯穿于民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的全过程，确保人民在政治生活各环节都能参与、表达意愿、行使权利。2.主要实现形式：①选举民主（人民通过选举、投票行使权利，各级人大代表由民主选举产生，是人民行使国家权力的根本途径）；②协商民主（在党的领导下，通过政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商、社会组织协商等多种渠道，就国家重大方针政策和地方重要事务进行广泛协商，求同存异、聚同化异）；③基层民主（以村民自治、居民自治、职工代表大会为主要形式，保障人民群众在城乡社区治理、基层公共事务和公益事业中依法自我管理、自我服务、自我教育、自我监督）；④网络民主（通过政务平台、网络问政、民意调查等数字化手段，拓宽人民参与政治的渠道，及时回应群众关切）；⑤监督民主（通过人大监督、民主监督、行政监督、司法监督、群众监督、舆论监督等制度安排，确保权力在阳光下运行，防止权力滥用）。四、论述题（本题30分）结合“共同富裕”的理论逻辑与实践要求，分析如何在高质量发展中促进共同富裕，并说明三次分配在其中的作用。答案要点：1.共同富裕的理论逻辑：共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。从理论维度看，共同富裕不是同步富裕、同等富裕，而是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助，普遍达到生活富裕富足、精神自信自强、环境宜居宜业、社会和谐和睦、公共服务普及普惠的目标，是物质生活和精神生活都富裕的全面富裕。2.在高质量发展中促进共同富裕的实践要求：①夯实物质基础（坚持以经济建设为中心，推动高质量发展，把“蛋糕”做大做好，为共同富裕提供更雄厚的物质条件）；②完善分配制度（坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，提高劳动报酬在初次分配中的比重，健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制）；③促进机会公平（深化教育、就业、医疗等领域改革，阻断贫困代际传递，让每个人都有通过努力奋斗实现自身发展的机会）；④推动区域协调（加大对欠发达地区的支持力度，缩小城乡、区域、收入差距，促进基本公共服务均等化）；⑤弘扬奋斗精神（鼓励勤劳创新致富，反对“躺平”“等靠要”，形成人人参与、人人尽力、人人享有的生动局面）。3.三次分配的作用：①初次分配（由市场主导，通过提高劳动报酬占比、完善要素分配机制，激发生产活力，为共同富裕提供基础动力）；②再分配（由政府主导，通过税收、社会保障、转移支付等手段，调节过高收入，保障低收入群体基本生活，缩小收入差距）；③第三次分配（由社会主导，通过慈善捐赠、志愿服务等方式，鼓励高收入群体和企业回报社会，发挥“补充调节”作用，形成“先富带后富”的社会氛围）。三次分配协调配套，构建起“市场+政府+社会”的多元分配体系，共同推动共同富裕目标实现。五、材料分析题（本题25分）材料：2024年《中国的民主》白皮书指出，“中国的民主，是中国共产党领导的民主，是扎根中国土壤、具有中国特色的社会主义民主”。结合材料，运用“中国特色社会主义政治发展道路”相关知识，论述坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的内在逻辑，并说明如何在实践中实现三者的有机统一。答案要点：1.内在逻辑：①党的领导是根本保证（中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导确保民主发展的正确方向，确保人民当家作主的各项制度有效运行，确保依法治国的统筹推进）；②人民当家作主是本质要求（民主的本质是人民当家作主，党的领导和依法治国的根本目的是实现和保障人民民主权利）；③依法治国是基本方式（通过法治保障党的政策主张转化为国家意志，保障人民当家作主的制度和程序规范化、法治化，确保民主实践有法可依、有章可循）。三者统一于中国特色社会主义民主政治实践，是中国民主发展的根本经验和显著优势。2.实践路径：①以党的领导统领全局（完善党领导人大、政府、政协、监察机关、审判机关、检察机关、武装力量、人民团体、企事业单位、基层群众自治组织、社会组织等制度，确保党的领导全覆盖、全过程）；②以制度体系保障人民当家作主（坚持和完善人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道）；③以法治建设规范民主实践（推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，把民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督纳入法治轨道，用法治保障人民知情权、参与权、表达权、监督权）；④以协商民主凝聚共识（完善协商民主体系，统筹推进政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、基层协商等，在决策之前和决策实施之中广泛协商，找到全社会意愿和要求的最大公约数）。六、简答题（本题20分）简述“两山理论”（绿水青山就是金山银山）的科学内涵及其对新时代生态文明建设的指导意义。答案要点：1.科学内涵：“两山理论”揭示了经济发展与生态保护的辩证统一关系，即保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。具体包括三个阶段：①用绿水青山去换金山银山（以牺牲环境为代价换取经济增长的粗放发展阶段）；②既要金山银山，也要保住绿水青山（意识到环境问题的严重性，开始注重生态保护的阶段）；③绿水青山本身就是金山银山（认识到生态环境的经济价值，通过发展生态旅游、绿色产业等实现生态效益与经济效益双赢的阶段）。2.指导意义：①推动发展理念转变（从“唯GDP论”转向绿色发展、低碳发展、循环发展，将生态环境保护纳入经济社会发展全局）；②促进产业结构优化（培育壮大节能环保、清洁能源、生态农业等绿色