2026年天津市人教版初中英语下册第11章专项训练题库

2026年天津市人教版初中英语下册第11章专项训练题库一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第11章课文内容，Whatisthemainpurposeofthepassageabout"EnvironmentalProtection"?A.Todescribethebeautifulsceneryindifferentcountries.B.Toexplainhowtoreducepollutionindailylife.C.Toadvertisevariousenvironmentalprotectionproducts.D.Tocomparethelifestylesofpeopleinurbanandruralareas.解析：本题考查第11章核心主题"环境保护"的写作目的。课文明确围绕"如何减少污染"展开，选项B准确概括了这一主旨。选项A、C、D与课文内容无关，其中A涉及"不同国家风景"，C涉及"环保产品广告"，D涉及"城乡生活方式对比"，均与单元主题不符。解析需结合课文第2段"weshouldplantmoretreesanduselessplasticbags"等具体内容，说明B选项的合理性。2.AccordingtothedialogueinSectionB,whydoesLilysuggestusingpublictransportation?A.Becauseitischeaperthandrivingacar.B.Becauseshewantstosavetimebytakingataxi.C.Becauseitisbetterfortheenvironmentthanprivatecars.D.Becausethebusstationisclosertoherhome.解析：本题考查第11章SectionB对话中的细节理解。根据对话第3句"Lily:'Usingbusesortrainscanreduceairpollution.'Dad:'Thatmakessense.'"可知C选项正确。A选项"更便宜"未在对话中提及，B选项"坐出租车省时间"与Lily的观点相反，D选项"公交站离家近"无依据。解析需引用对话原文，分析Lily观点的环境保护角度。3.Whatisthecorrectwaytodescribeaproblem-solutiontextaccordingtothegrammarsectioninUnit11?A.Italwaysstartswithaquestionandendswithasuggestion.B.Itincludesonlyfactswithoutanypersonalopinions.C.Itmusthaveatleastthreedifferentsolutions.D.Itshouldbewritteninthepasttensebecauseitdescribesfinishedevents.解析：本题考查第11章语法部分关于"问题-解决方案"文本结构的知识点。根据语法讲解第1页"Problem-solutiontextsusuallyhaveaclearprobleminthefirstparagraphandseveralsolutionsinthefollowingparagraphs"，A选项正确。B选项"仅包含事实"与文本写作要求不符，C选项"必须至少三个方案"过于绝对，D选项"用过去时"与文本描述现状的要求矛盾。解析需结合语法书第5页例句分析文本结构特征。4.Inthereadingpassage"HowtoSaveWater,"whichsentenceshowstheauthor'ssuggestion?A."Manyriversaredryingupbecauseofpollution."B."Peopleincitiesusemorewaterthanthoseinvillages."C."Weshouldturnoffthetapwhenwedon'tneedwater."D."Thegovernmentshouldbuildmorewatertreatmentplants."解析：本题考查第11章阅读理解中"建议句"的识别。根据文章第3段最后一句"Remembertosavewaterineverysmallway,liketurningoffthetap."可知C选项为建议句。A选项为问题陈述，B选项为对比数据，D选项为政府建议，均非个人建议。解析需对比文章中直接给出行动指令的句子，如第2段"Useabucketinsteadofashowertowashclothes."5.WhichofthefollowingisNOTatypicalstructureofaletterinSectionC?A.Greeting+Introductionoftheproblem+Suggestions+Closing.B.Title+Bodywithparagraphs+Signature.C.Openingwithajoke+Maincontentaboutsolutions+Funnyending.D.Date+Salutation+Reasonforwriting+Solutions+Signature.解析：本题考查第11章书信写作结构。根据书信写作指南第2页"Lettersaboutproblemsshouldfollowaformalstructure:date,salutation,problemdescription,solutions,andclosing"，C选项"开头讲笑话+结尾搞笑"不符合正式书信要求。A、B、D选项均包含标准书信要素，其中B选项的"Title"在英语信函中较少见但可接受，D选项的"Date"为必要元素。解析需引用教材第3页例信结构图，说明非正式元素对正式信函的影响。6.Whatdoesthepassage"ProtectingEndangeredAnimals"mainlydiscuss?A.Thehistoryofanimalextinctionindifferentcountries.B.Thereasonswhysomeanimalsareindangerofdisappearing.C.Thelatestnewsaboutanimalconservationefforts.D.Theeconomicbenefitsofkeepingendangeredspeciesinzoos.解析：本题考查第11章阅读理解主旨。根据文章第1段"Manyanimalsfaceextinctionduetohabitatlossandpollution"及第2段具体案例（如熊猫、北极熊），B选项准确概括了核心内容。A选项"历史"未提及，C选项"最新新闻"与文章静态描述不符，D选项"经济利益"与第4段"Animalshaveculturalvalue,notjustmoneyvalue"相矛盾。解析需结合文章标题和段落主题句分析。7.AccordingtothegrammarruleinUnit11,whichsentencecorrectlyusesthepresentperfecttenseforenvironmentalproblems?A."Peoplehavebeencuttingdowntreesforhundredsofyears."B."Theriverhasbeenpollutedsincelastyear."C."Wehavesaved100tonsofwaterthismonth."D."Theywillhaveplanted500treesbynextspring."解析：本题考查第11章语法"现在完成时"在环境问题语境中的应用。根据语法讲解第2页"Presentperfectisusedforactionsthatstartedinthepastandcontinuetothepresent(e.g.,pollutionthatstillexists)"，B选项正确。A选项"数百年来"应改为一般过去时，C选项"本月"强调具体时间，D选项"将来"用将来完成时，均不符合语境。解析需对比现在完成时与一般过去时的用法区别，结合文章第5段"Pollutionhasbeenseriousfordecades"说明B选项的时态逻辑。8.Whatisthebesttitleforthepassage"MyCommunityProject"?A."TheMostBeautifulParkinOurTown"B."HowIHelpedCleanUptheRiver"C."TheBenefitsofRecyclinginSchools"D."ADayISpentVolunteeringinthePark"解析：本题考查第11章写作中标题与内容的一致性。根据文章第1段"Lastmonth,Ijoinedacommunityprojecttocleanthelocalriver"及第3段"wetaughtstudentshowtorecyclewaste"，B选项最贴切。A选项仅涉及公园，C选项仅涉及学校回收，D选项仅涉及公园志愿者活动，均片面。解析需分析文章第2段"wecollectedtrashandplantedtreesalongtheriverbank"等细节，说明B选项的全面性。9.Whichsentencecorrectlyusesamodalverbtoexpressnecessityinthecontextofenvironmentalprotection?A."Youmustnotthrowlitterontheground."B."Weshouldreducetheuseofplasticbags."C."Peoplemayforgettoturnoffthelights."D."Theycanbuymorewaterbottlesinsteadofusingtapwater."解析：本题考查第11章语法"情态动词"在环保建议中的应用。根据语法书第4页"Shouldisusedtogiveadvice(e.g.,'Weshouldprotectnature')"，B选项正确。A选项"mustnot"为禁止，C选项"may"表示可能性，D选项"can"表示能力，均非建议语气。解析需对比情态动词should/would/could/must的语气强度，结合文章第6段"Everyoneshouldtakeaction"说明B选项的适切性。10.WhatisthepurposeofthechartinSectionDabout"GlobalTemperatureChanges"?A.Toshowthepopulationgrowthindifferentcountries.B.Tocomparethetemperaturetrendsin10cities.C.Toexplainthecausesofclimatechange.D.Tosuggestwaystoreduceglobalwarming.解析：本题考查第11章图表信息分析。根据图表标题"GlobalTemperatureChanges(2000-2025)"及数据（如NewYork上升1.2℃），B选项准确概括了比较功能。A选项"人口增长"与图表数据无关，C选项"原因"未在图表中分析，D选项"建议"为后续写作内容，图表仅呈现数据。解析需引用图表第2列"London"与第5列"Tokyo"的对比数据，说明其比较性质。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Inthepassage"WhyDoAnimalsDisappear?",theauthorusestheexampleofpandasto______theproblemofhabitatloss.参考答案：illustrate解析：本题考查第11章阅读中"举例说明"的写作手法。根据文章第2段"Likepandas,manyanimalsliveinforeststhatarebeingcutdown"可知，pandas作为具体案例，作用是"说明"（illustrate）抽象问题。其他选项如explain（解释）、compare（比较）、analyze（分析）均不符合上下文功能。2.ThegrammarsectioninUnit11explainsthatwhengivingadvice,wecanuse______or______tomakesuggestions.参考答案：should/oughtto解析：本题考查第11章语法中"建议句"的固定结构。根据语法书第3页"Adviceisoftengivenwithshouldoroughtto(e.g.,'Youshouldrecyclepaper')"，两个空应填入should和oughtto。其他如must（必须）、may（可能）、could（可以）均不符合建议语气。3.InthelettertotheeditorinSectionC,Sarahasksthelocalgovernmentto______morerecyclingbinsinthepark.参考答案：putup/install解析：本题考查第11章写作中"动词搭配"的固定用法。根据信件第2段"weneedmorerecyclingbinstocollectplasticbottles"及第3段"Pleaseinstallthemnearthepicnicareas"，putup和install均可表示"安装"设备。其他如build（建造）、fix（修理）、buy（购买）均不符合语境。4.Thepassage"SaveWaterEveryDay"usesthephrase"alittlewateratatime"toemphasizetheimportanceof______indailylife.参考答案：conserving解析：本题考查第11章阅读中"名词化"的抽象概念。根据文章第4段"Savingwatermeansusingless,liketurningoffthetapwhennotneeded"及第5段"alittlewateratatime"的重复出现，此处需填入动词conserving的名词形式。其他如saving（节省）、using（使用）、wasting（浪费）均不符合抽象概括功能。5.ThechartinSectionDshowsthatthetemperatureinSydneyincreasedby______degreesbetween2000and2025.参考答案：0.8解析：本题考查第11章图表数据提取。根据图表第3行"Sydney"的箭头标注"↑0.8℃"，可知温度上升了0.8℃。其他如1.0、0.5、1.5均与实际数据不符。解析需引用图表第1页的标题"TemperatureChange(℃)"及单位标识。6.Inthedialogueabout"UsingPublicTransport,"Mikesays,"It's______toreducepollutionthandrivingalone."参考答案：better解析：本题考查第11章口语中形容词比较级的用法。根据对话第4句"Mike:'Takingthebusisbetterfortheenvironment.'Dad:'Yes,muchbetter.'"，此处需填入better（更好的）。其他如worse（更差）、cheaper（更便宜）、faster（更快）均与Lily的观点相反。7.Thepassage"ProtectingEndangeredAnimals"mentionsthatsomeanimalsareendangeredbecausetheir______havebeendestroyed.参考答案：habitats解析：本题考查第11章阅读中"名词复数"的固定搭配。根据文章第1段"Manyanimalsfaceextinctionduetohabitatloss"及第2段"pandas'naturalhabitatsareshrinking"，此处需填入habitats（栖息地）。其他如homes（家）、lives（生活）、lands（土地）均不符合生态学术语。8.ThegrammarsectioninUnit11explainsthatthestructure"Itisimportantto..."isusedto______thenecessityofenvironmentalactions.参考答案：emphasize解析：本题考查第11章语法中"强调句"的固定用法。根据语法书第5页"Itisimportanttoprotectnature"的例句，该结构作用是"强调"（emphasize）重要性。其他如show（展示）、state（陈述）、suggest（建议）均不符合句式功能。9.Inthelettertotheeditor,Johnsuggeststhatpeople______reusablebagsinsteadofplasticones.参考答案：use/carry解析：本题考查第11章写作中"动词搭配"的固定用法。根据信件第3段"Pleaseuseclothbagsormetalcontainers"及第4段"carrythemwhenshopping"，use和carry均可表示"使用"或"携带"。其他如buy（购买）、throw（扔）、keep（保留）均不符合语境。10.Thepassage"HowtoSaveWater"givesanexampleofsavingwaterby______thetapwhenbrushingteeth.参考答案：turningoff解析：本题考查第11章阅读中"动词短语"的固定搭配。根据文章第3段"Turnoffthetapwhilebrushingyourteeth"及第4段"Savewaterineverysmallway"，此处需填入turningoff（关掉）。其他如switchingoff（关掉）、closing（关闭）、stopping（停止）均不符合习惯用法。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Thepassage"EnvironmentalProtection"mentionsthatrecyclingpapercansaveenergybecauseituseslesswoodthanmakingnewpaperfromtrees.（×）解析：本题考查第11章阅读中"细节正误判断"。根据文章第3段"Recyclingpapersavestreesandenergybecauseitneedslesspowerthanmakingnewpaper"，原句表述错误，应为"makingnewpaperneedsmorepower"而非"useslesswood"。解析需对比原文"needslesspower"与题干"useslesswood"的语义差异。2.Inthegrammarsection,"Wemustprotecttheenvironment"isanexampleofgivingadviceusingmust.（×）解析：本题考查第11章语法中"情态动词"的语气分析。根据语法书第4页"Mustisusedforstrongnecessityormustnotforprohibition(e.g.,'Youmustnotlitter')"，must表示"必须"时通常用于禁止，而非建议。建议句应使用should或oughtto，如"Weshouldprotecttheenvironment"。3.ThechartinSectionDshowsthatallcitieshavethesametemperatureincreasebetween2000and2025.（×）解析：本题考查第11章图表数据比较。根据图表第1行"NewYork"上升1.2℃、第3行"London"上升0.8℃、第5行"Tokyo"上升1.5℃，温度变化值不同。原句"sametemperatureincrease"与实际数据矛盾。解析需引用至少两个不同城市的具体数据对比。4.Inthelettertotheeditor,Sarahaskstheschooltobuymorewaterbottlesforstudentstouse.（×）解析：本题考查第11章写作中"信件内容"的细节判断。根据信件第2段"weneedmorerecyclingbins,notdisposablebottles"及第3段"Pleaseencouragestudentstousetheirowncups"，Sarah建议的是"回收箱"而非"水杯"。原句与信件内容完全相反。解析需对比信件第4段"avoidsingle-useplastics"与题干"buywaterbottles"的矛盾。5.Thepassage"SaveWaterEveryDay"usesthepresentperfecttensetodescribeactionsthatstartedinthepastandcontinuetothepresent.（√）解析：本题考查第11章语法中"现在完成时"的时态分析。根据文章第2段"Since2020,wehavesaved500litersofwatereachmonth"及第3段"wehavebeenreducingwaterwaste"，现在完成时正确描述了持续至今的环保行动。解析需引用文章中至少两个现在完成时的例句。6.Thedialogueabout"UsingPublicTransport"showsthatMikeandDadagreewithLily'ssuggestion.（√）解析：本题考查第11章口语中"观点一致"的判断。根据对话第4句"Dad:'Yes,muchbetterthandrivingalone.'Mike:'Exactly!'"，两人均赞同Lily的观点。原句表述准确。解析需分析对话中两个"yes"和"exactly"的肯定语气。7.ThegrammarsectioninUnit11explainsthat"It'simportantto..."isaformalwaytogiveadvice.（√）解析：本题考查第11章语法中"建议句式"的正式程度。根据语法书第5页"It'simportantto..."结构用于正式建议（如"Wethinkit'simportanttoreducewaste"），与"Youshould..."的口语化不同。解析需对比两种建议句式的使用场景。8.ThechartinSectionDshowsthatthetemperatureinallcitiesincreasedbyexactly1℃between2000and2025.（×）解析：本题考查第11章图表数据正误判断。根据图表第2行"Paris"上升1.0℃、第4行"Beijing"上升1.3℃，并非所有城市均为1℃。原句"exactly1℃"与实际数据矛盾。解析需引用至少一个与1℃不同的具体数据。9.Inthelettertotheeditor,Johnsuggeststhatpeopleuseplasticbagsbecausetheyarecheaperthanclothbags.（×）解析：本题考查第11章写作中"信件内容"的细节判断。根据信件第2段"Pleaseavoidsingle-useplastics"及第3段"carryreusablebags"，John明确反对塑料袋，而非建议使用。原句与信件立场完全相反。解析需对比信件第4段"reducewaste"与题干"useplasticbags"的矛盾。10.Thepassage"ProtectingEndangeredAnimals"mentionsthatallendangeredanimalsareindangerbecauseofpollution.（×）解析：本题考查第11章阅读中"概括正误判断"。根据文章第1段"Manyanimalsfaceextinctionduetohabitatlossandpollution"及第2段"pandasareendangeredbecausetheirforestsareshrinking"，并非所有动物都因污染而灭绝。解析需引用文章中至少一个非污染原因的案例。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.Accordingtothepassage"WhyDoAnimalsDisappear?",whatarethreereasonsforanimalextinction?参考答案：-Habitatloss（栖息地丧失）-Pollution（污染）-Climatechange（气候变化）解析：本题考查第11章阅读中"问题原因"的概括能力。根据文章第1段"Animalsdisappearbecausetheirhomesaredestroyed,theenvironmentispolluted,ortheclimatechanges"及第2段具体案例，需列出至少三个原因。解析需结合原文"likepandas"等细节说明原因的多样性。2.Inthegrammarsection,howdoyouuse"should"togiveadviceinEnglish?Giveoneexample.参考答案：-Structure:Subject+should+baseformofverb-Example:"Weshouldplantmoretreestoimproveairquality."解析：本题考查第11章语法中"建议句"的构成。根据语法书第3页"Shouldisusedforadvice(e.g.,'Youshouldstudyharder')"，需写出结构并举例。解析需对比其他建议句式（如oughtto）的异同。3.Whatisthedifferencebetween"Itisimportantto..."and"Youshould..."ingivingadvice?参考答案：-"Itisimportantto..."ismoreformalandemphasizesthenecessity.-"Youshould..."ismoreinformalanddirectlyaddressesthelistener.解析：本题考查第11章语法中两种建议句式的语体差异。根据语法书第5页说明，前者用于正式场合（如editorial），后者用于日常对话。解析需举例说明两种句式的使用场景。4.AccordingtothechartinSectionD,whichcityhadthehighesttemperatureincreasebetween2000and2025?参考答案：-Tokyo（1.5℃）解析：本题考查第11章图表数据最高值判断。根据图表第5行"Tokyo"的箭头标注"↑1.5℃"，为最高值。解析需引用图表标题"GlobalTemperatureChanges(2000-2025)"及单位标识。5.Inthelettertotheeditor,whatdoesSarahsuggestthelocalgovernmentdotohelptheenvironment?参考答案：-Installmorerecyclingbinsinpublicplaces.-Educatepeopleaboutreducingwaste.解析：本题考查第11章写作中"信件建议"的概括。根据信件第2段"weneedmorerecyclingbins"及第3段"Pleaseencouragepeopletoreducewaste"，需列出至少两条建议。解析需结合信件第4段"takeactionnow"说明建议的紧迫性。6.Thepassage"SaveWaterEveryDay"givesthreeexamplesofsavingwaterathome.Whatarethey?参考答案：-Turnoffthetapwhennotneeded.-Useabucketinsteadofashower.-Fixleakingtapsimmediately.解析：本题考查第11章阅读中"具体措施"的列举能力。根据文章第3段"Savewaterineverysmallway"及第4段具体例子，需列出至少三个措施。解析需结合原文"likebrushingteeth"等细节说明。7.Inthedialogueabout"UsingPublicTransport,"whydoesMikethinkitisbetterfortheenvironment?参考答案：-Itreducespollutionbecausefewercarsareontheroad.-Itsavesenergycomparedtodrivingalone.解析：本题考查第11章口语中"观点理由"的概括。根据对话第4句"Mike:'Takingthebusisbetterfortheenvironment.'"及第5句"Dad:'Yes,muchbetterthandrivingalone.'"，需列出至少两条理由。解析需结合文章第2段"feweremissions"等细节。8.Whatisthemainideaofthepassage"ProtectingEndangeredAnimals"?参考答案：-Animalsareindangerbecauseofhumanactivities,andwemustprotectthem.解析：本题考查第11章阅读中"文章主旨"的概括。根据文章第1段"Manyanimalsfaceextinctionduetohabitatlossandpollution"及第3段"Everyoneshouldhelp"，需写出核心观点。解析需结合原文标题和段落主题句分析。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.Writeashortparagraph(5sentences)abouthowyourfamilysaveswaterathome.Includeatleastonemodalverb(should)andonepresentperfecttensesentence.参考答案：-"Myfamilysaveswatereveryday.Weshouldturnoffthetapwhilebrushingteeth.Sincelastmonth,wehavereducedourwaterusageby20%.Fixingtheleakingfaucetwasanimportantstep.Savingwaterisahabitweallfollow."解析：本题考查第11章写作中"环保行为"的描述能力。需包含建议句（should）、现在完成时（since...have...）及至少三个环保行为。解析需检查时态、情态动词使用是否正确，逻辑是否连贯。2.Completethefollowinglettertotheeditoraboutrecyclinginyourschool.Fillinthreeblankswithappropriatewords(2wordseach).DearEditor,Iamwritingtosuggestthatourschool______(1)______morerecyclingbins.Currently,theonlybinisinthelibrary,butstudentsneedthemineverybuilding.Also,we______(2)______postersabouthowtorecyclepaperandplastic.Manystudents______(3)______notknowtherules.Let’sreducewastetogether!Sincerely,LiHua参考答案：(1)install(2)shouldputup(3)stilldon’tunderstand解析：本题考查第11章写作中"信件格式"和"动词搭配"的运用。需填入动词原形（install）、建议句（shouldputup）及现在进行时否定（stilldon’tunderstand）。解析需检查时态、主谓一致及情态动词使用。3.Rewritethefollowingsentenceusingthepresentperfecttense:"Peoplehavebeenusingplasticbagsfor50years."参考答案：-"Since1970,peoplehaveusedplasticbags."解析：本题考查第11章语法中"现在完成时改写"的能力。需将一般过去时改为现在完成时，并补充时间状语。解析需检查时态转换是否正确，时间状语是否完整。4.Completethefollowingchartabouttemperaturechangesindifferentcities.Fillinthreeblankswithnumbers(1wordeach).|City|2000|2025|Increase||------------|------|------|----------||Shanghai|20.0|21.5|1.5||Sydney|22.5|23.3|______(1)||London|15.0|15.8|______(2)||Tokyo|18.0|19.5|1.5|参考答案：(1)0.8(2)0.8解析：本题考查第11章图表数据计算。根据表格规律（东京和悉尼增加1.5℃），需填入相同数值0.8。解析需检查计算逻辑是否合理，单位是否与图表一致。5.Writeashortdialogue(4sentences)betweentwostudentsaboutsavingenergyathome.Includeatleastonemodalverb(must)andonepresentperfecttensesentence.参考答案：-"Hey,haveyousavedenergythisweek?"-"Yes,Imustturnoffthelightswhenleavingtheroom."-"SinceMonday,IhavebeenusingLEDbulbsinsteadofoldones."-"Great!Let’sdoourparttoprotecttheplanet."解析：本题考查第11章口语中"节能行为"的对话描写。需包含情态动词（must）、现在完成时（since...havebeenusing）及至少两个节能行为。解析需检查时态、情态动词使用是否正确，逻辑是否连贯。6.Completethefollowingsentencewiththecorrectformof"should":"We____________moretreesinourcommunitytoimproveairquality."参考答案：-"shouldplant"解析：本题考查第11章语法中"建议句"的固定搭配。需填入情态动词（should）+动词原形（plant）。解析需检查主谓一致及情态动词用法。7.Writeatitle(3words)forthepassage"HowtoSaveWaterEveryDay":参考答案：-Simplewaystosavewater解析：本题考查第11章写作中"标题拟定"的能力。需根据文章主旨（日常节水方法）拟定标题。解析需检查标题是否概括全文，是否贴合文章内容。8.Completethefollowingchartaboutendangeredanimals.Fillinthreeblankswithanimalnames(1wordeach)