稳扎稳打 2026年秋季四年级语文部编版上学期期末测试卷（含答案）

-稳扎稳打2026年秋季四年级语文部编版上学期期末测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（10分）jiàshǐ()cánkuì()fánzhí()wānyán()zhújiàn()2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）。（2分）A.即使（jí）弯曲（qū）凿开（záo）B.潜伏（qián）宁可（níng）系住（jì）C.比例（bǐ）渗透（shèn）家雀（què）D.蝙蝠（piān）占据（jù）即使（suí）3.下列词语书写完全正确的一组是（）。（2分）A.呼风换雨随遇而安精疲力竭B.腾云驾雾横七竖八震耳欲聋C.窃窃私语人声顶沸鸦雀无声D.局促不宁一丝不苟空空如也4.选择恰当的词语填入括号内。（4分）【果然居然突然】(1)刚才还是晴空万里，()下起了倾盆大雨。(2)他平时学习很努力，这次考试()取得了好成绩。(3)我猜他今天一定来，他()来了。【发现发明发觉】(4)科学家()了电灯，方便了人们的生活。(5)小明()草丛里有一只小青蛙。(6)妈妈()我脸色不对，问我是不是生病了。5.按要求完成句子练习。（8分）(1)仿写比喻句：弯弯的月亮像()。(2)用修改符号修改病句：我们要认真改正并仔细检查作业中的错误。(3)把“把”字句改为“被”字句：风儿把树叶吹落了。(4)用加点的词语造句：一边……一边……：6.按课文内容填空。（12分）(1)梅须逊雪三分白，()。(2)题西林壁中蕴含哲理的诗句是：()，()。(3)爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就()了；那些()在墙上相当()。(4)牛群吃草时非常()，有时()，有时又()。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）片段一：爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。片段二：蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。1.片段一选自课文《》，作者是法国昆虫学家()。（2分）2.片段一中，爬山虎的脚的样子像()，颜色是()。（2分）3.片段一中画“____”的句子运用了()的修辞手法，写出了爬山虎的脚()的特点。（3分）4.片段二中，蟋蟀的住宅具有()、()的特点。（2分）5.片段二中，为什么说“人们对它的劳动成果感到惊奇”？（4分）（二）课外阅读（15分）真正的财富有一个年轻人，总是抱怨自己贫穷，没有财富。他听说一位老富翁很有智慧，便去请教：“先生，怎样才能变得富有？”老富翁没有直接回答，而是递给他一块普通的石头，说：“你去集市上卖这块石头，无论别人出多少钱，都不要卖。”年轻人拿着石头去了集市。第一个买家出价10元，年轻人想起老富翁的话，没卖。第二个买家出价100元，他还是没卖。消息传开后，越来越多的人对这块石头产生了兴趣，出价越来越高，从几百元到几千元，甚至有人出价上万元。年轻人兴奋地跑回去告诉老富翁。老富翁笑了笑，说：“现在，你拿着石头去黄金市场试试。”年轻人到了黄金市场，出价的数字让他目瞪口呆，有人甚至出价几十万元。最后，老富翁让他把石头拿到珠宝市场。在那里，石头被珠宝商视为无价之宝，出价高达数百万。老富翁语重心长地说：“孩子，你并不贫穷。你的价值取决于你把自己放在什么样的环境中。如果你把自己放在卑微的地方，你就只能得到卑微的评价；如果你把自己放在有价值的环境中，你就能展现出真正的财富。”1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.老富翁让年轻人去三个不同的地方卖石头，这三个地方分别是()、()和()。（3分）3.年轻人卖石头的价格为什么越来越高？（3分）4.老富翁最后想告诉年轻人什么道理？请用“____”在文中画出来。（3分）5.联系生活实际，谈谈你对“你的价值取决于你把自己放在什么样的环境中”这句话的理解。（4分）三、语言表达（共10分）1.连词成句，并加上合适的标点符号。（4分）(1)我们在操场上快乐地做游戏(2)美丽的公园有许多花朵2.口语交际。（6分）周末，小明想去公园放风筝，但是妈妈让他在家写作业。小明该怎么跟妈妈沟通呢？请写出小明的话。四、习作表达（共20分）题目：我最喜欢的一个人提示：1.选择你最喜欢、最熟悉的人，如父母、老师、同学或朋友。2.通过一件或几件具体的事情，写出他（她）的特点。3.语句通顺，感情真实，不少于400字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.驾驶惭愧繁殖蜿蜒逐渐2.A3.B4.(1)突然(2)居然(3)果然(4)发明(5)发现(6)发觉5.(1)示例：一只小船(2)用修改符号修改（先检查后改正）(3)树叶被风儿吹落了。(4)示例：我一边听音乐，一边散步。6.(1)雪却输梅一段香(2)不识庐山真面目只缘身在此山中(3)枯萎牢固牢固(4)专注低着头抬起头二、阅读理解（一）1.爬山虎的脚叶圣陶2.蜗牛的触角嫩红3.比喻形状奇特（或细丝形状）4.排水优良有温和的阳光5.因为蟋蟀的工具非常柔弱，不是挖掘技术的专家，却能建造出这样舒服的住宅，所以让人感到惊奇。（二）1.真正的财富（或：石头的价值）2.集市黄金市场珠宝市场3.因为去的地方不同，人们对石头的认知和重视程度不同，出价也就越来越高。4.你的价值取决于你把自己放在什么样的环境中。5.示例：如果我们身处一个积极向上的环境，努力学习，就能发现自己的潜力，实现更高的价值；如果自暴自弃，就永远无法展现真正的自己。三、语言表达