查漏补缺 2026-2027学年第一学期五年级语文部编版第四单元单元检测卷（含答案）

-查漏补缺2026-2027学年第一学期五年级语文部编版第四单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________分数：__________一、基础知识积累与运用（共30分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)面对敌人的威逼利诱，他始终juéjiàng（）不屈，没有泄露半点秘密。(2)这里的风景yōujìng（），让人心旷神怡。(3)战士们为了保卫祖国，yǔnnuò（）拼死抵抗，绝不后退。(4)我们要珍惜今天的幸福生活，不能wàngběisīnán（）。2.下列加点字的读音完全正确的一组是（）（2分）A.侵略（lüè）销毁（xiāo）惊惶（huáng）B.堡垒（bǎo）堡垒（pǒu）贡献（gòng）C.宏伟（wěi）宏伟（hóng）宏伟（wěi）D.贡献（gòng）贡献（gòng）贡献（gòng）3.下列词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A.众星拱月金碧辉煌玲珑剔透B.奇珍异宝天南海北不计其数C.亭台楼阁诗情画意举世闻名D.金碧辉煌玲珑剔透众星拱月4.选择恰当的关联词语填空。（4分）A.不但……而且……B.虽然……但是……C.如果……就……D.只要……就……(1)（）我们努力学习，（）能取得好成绩。(2)（）困难再大，我们（）要完成任务。(3)圆明园（）是一座皇家园林，（）是一座博物馆。(4)（）下雨了，（）运动会取消了。5.按要求完成句子练习。（8分）(1)修改病句：我们要改善和发扬艰苦朴素的作风。______________________________(2)缩句：圆明园中宏伟的建筑和精美的文物被英法联军洗劫一空。______________________________(3)仿写句子：爱国是什么？爱国是岳飞“精忠报国”的誓言，爱国是文天祥“留取丹心照汗青”的豪情，爱国是____________________________________。(4)改为双重否定句：我们必须遵守交通规则。______________________________6.按课文内容填空。（8分）(1)圆明园的毁灭是______________________________的损失，也是______________________________的损失。(2)诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，____________________。____________________，直把杭州作汴州。”(3)《示儿》是南宋诗人陆游的绝笔，诗中表达诗人至死不忘收复失地、统一祖国强烈愿望的诗句是：“____________________，____________________。”(4)清代学者龚自珍呼吁社会变革的诗句是：“我劝天公重抖擞，____________________。”二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）片段一：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；仿佛置身在幻想的境界里。片段二：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。7.片段一中，作者是从哪几个方面来描写圆明园的？请概括。（3分）______________________________8.片段二中，“凡是”“统统”“任意”等词语说明了什么？（3分）______________________________9.片段二最后一句话中，“瑰宝”和“精华”能否去掉？为什么？（3分）______________________________10.两个片段形成了鲜明的对比，这种写法有什么好处？（3分）______________________________11.结合片段二，说说你对“圆明园的毁灭是中国近代史上一段屈辱的历史”这句话的理解。（3分）______________________________（二）课外阅读（15分）爱国将领邓世昌邓世昌是清末北洋水师的一名杰出将领。甲午中日战争爆发后，他率领致远舰英勇作战。1894年9月17日，在黄海海战中，北洋水师与日本联合舰队激战。邓世昌指挥致远舰奋勇冲锋，多次击中敌舰。然而，致远舰不幸被日军鱼雷击中，船身倾斜，弹药也将要用尽。在这危急关头，邓世昌对全舰官兵说：“我们从军卫国，生死早已置之度外。虽然牺牲了，但能振奋国威，也是值得的。”随后，他下令开足马力，撞向日舰吉野号，打算与敌人同归于尽。不幸的是，致远舰在冲锋途中被日军炮火击中，迅速沉没。邓世昌落水后，他的爱犬游到他身边，用嘴咬住他的手臂，试图救他上岸。邓世昌为了激励士气，毅然将爱犬按入水中，自己则抱着水雷，准备与敌人同归于尽。最终，邓世昌与全舰250多名官兵壮烈殉国，年仅45岁。邓世昌的爱国精神和英勇事迹，激励了一代又一代的中国人。12.请给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）______________________________13.短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分）______________________________14.文中画横线的句子“我们从军卫国，生死早已置之度外……”表现了邓世昌怎样的精神品质？（3分）______________________________15.邓世昌在落水后，为什么要把爱犬按入水中？（3分）______________________________16.读了这篇短文，你有什么感想？请结合生活实际简要谈谈。（4分）______________________________三、语言表达（共10分）17.连词成句，并加上标点。（4分）(1)爱国是我们应该具备的一种美德______________________________(2)圆明园被英法联军洗劫一空的文物许多18.口语交际。（6分）学校准备举办“铭记历史，珍爱和平”的主题班会，请你为这次班会设计一条宣传标语。______________________________四、习作展示（30分）19.题目：《我心中的英雄》要求：(1)选择一位你心中的英雄，可以是历史人物，也可以是现实生活中的普通人。(2)通过具体事例表现人物的品质，写出你为什么敬佩他（她）。(3)语句通顺，感情真挚，不少于400字。(4)文中不得出现真实的校名和人名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.(1)倔强(2)幽静(3)允诺(4)忘本思南2.A3.A4.(1)D(2)B(3)A(4)C5.(1)我们要发扬和改善艰苦朴素的作风。（或：我们要发扬艰苦朴素的作风。）(2)建筑和文物被洗劫一空。(3)示例：是鲁迅“横眉冷对千夫指”的傲骨(4)我们不得不遵守交通规则。6.(1)不可估量世界文明(2)西湖歌舞几时休暖风熏得游人醉(3)王师北定中原日家祭无忘告乃翁(4)不拘一格降人才二、阅读理解7.从圆明园的建筑风格多样（殿堂、亭台楼阁等）、景物来源丰富（仿照名胜、诗情画意、西洋景观）两个方面描写。8.说明了英法联军掠夺行为的贪婪、野蛮和残暴。9.不能去掉。“瑰宝”和“精华”强调了圆明园极高的艺术价值和历史地位，去掉后无法突出其毁灭带来的巨大损失和作者的痛惜之情。10.通过对比，突出了圆明园昔日的辉煌和毁灭的惨痛，更能激发读者的爱国情怀和对侵略者罪行的愤恨。11.圆明园的毁灭见证了列强对中国的侵略和掠夺，反映了当时清政府的腐败无能和中国近代社会的屈辱，警示我们要勿忘国耻，振兴中华。（二）课外阅读12.示例：邓世昌的壮举/爱国将领邓世昌/致远舰上的英雄13.主要写了甲午中日战争黄海海战中，邓世昌指挥致远舰英勇作战，在弹药将尽时试图撞沉敌舰，最终壮烈殉国的故事。14.表现了邓世昌视死如归、英勇无畏、忠于国家的爱国精神。15.因为邓世昌决心与敌人同归于尽，不愿独自苟活，他想通过自己的牺牲来激励士气，表达誓死报国的决心。16.示例：邓世昌的爱国精神让我深受感动。在生活中，我们要学习他这种为了集体利益和国家尊严不惜牺牲个人的精神，努力学习，将来为国家做贡献。三