超越自我 2026年秋季三年级语文部编版上学期期末测试卷（含答案）

-超越自我2026年秋季三年级语文部编版上学期期末测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________分数：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（10分）qiūtiān()yǒuqù()guīzé()yánliào()liúdòng()kěneng()zhǔnbèi()yǎnzòu()jīdòng()shōucáng()2.给加点的字选择正确的读音，画“√”。（6分）1.挑（tiāotiǎo）战2.处（chǔchù）理3.散（sànsǎn）步4.压（yāyà）根5.朝（zhāocháo）霞6.劲（jìnjìng）旅3.比一比，再组词。（6分）径（）铺（）旅（）经（）捕（）旋（）4.选词填空。（4分）平静安静宁静1.夜深了，村庄里一片（）。2.教室里很（），同学们都在认真看书。3.听了这个消息，他的心情久久不能（）。4.湖面水平如镜，十分（）。5.按要求写句子。（10分）1.仿写句子：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（运用比喻和拟人的修辞手法写一句话）______________________________2.修改病句：我们要做到讲卫生和不随地吐痰的好习惯。______________________________3.把下列句子补充完整：一年好景君须记，____________________。4.用“果然”造句：______________________________5.把下列词语排列成通顺的一句话，并加上标点符号。我们在操场上快乐地做游戏______________________________6.根据课文内容填空。（4分）1.《山行》中描写枫叶美景的诗句是：“____________________，____________________。”2.停车坐爱枫林晚，____________________。3.萧萧梧叶送寒声，____________________。4.知有儿童挑促织，____________________。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《铺满金色巴掌的水泥道》（节选）我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要是不怕弄脏衣服，我真愿跳进这小小的水洼里，踩一踩那凉凉的、软软的落叶。1.文段中把“小雨靴”比作“____________________”。（2分）2.“愉快地蹦跳着、歌唱着”运用了（）的修辞手法。（2分）A.比喻B.拟人C.夸张3.作者为什么真愿跳进这小小的水洼里？（3分）______________________________4.从这段话中，你体会到了作者怎样的心情？（3分）______________________________5.请你也试着写一写：你走在铺满落叶的路上，脚踩上去会有什么感觉？（5分）______________________________（二）课外阅读（15分）小蜗牛的旅行春天来了，小蜗牛决定去旅行。他背着重重的小房子，慢慢地爬出了家门。小蜗牛先来到了一片草地。小草绿油油的，像给大地铺上了一层绿毯。小蜗牛爬呀爬，爬到了小草的叶尖上。他看到了远处的山，山高高的，像一位巨人。小蜗牛高兴地说：“原来世界这么大！”接着，小蜗牛来到了一条小河边。河水哗啦啦地流着，唱着欢快的歌。一只小蚂蚁正在河边发愁，因为河水挡住了他的去路。小蜗牛想了想，说：“小蚂蚁，你爬到我的背上吧，我驮你过河。”小蚂蚁高兴极了，爬到了小蜗牛的背上。小蜗牛慢慢地爬过了小河。小蚂蚁说：“谢谢你，小蜗牛！”小蜗牛笑着说：“不客气，助人为乐是很快乐的事情。”1.短文共有（）个自然段。（2分）2.小蜗牛旅行经过了哪两个地方？请写下来。（4分）第一个地方：____________________第二个地方：____________________3.文中画波浪线的句子把小草比作____________________，把山比作____________________。（4分）4.小蜗牛帮小蚂蚁做了什么？（3分）______________________________5.你喜欢小蜗牛吗？为什么？（2分）______________________________三、习作表达（共30分）题目：我学会了__________提示：1.把题目补充完整，可以写学会了一项新本领，如：游泳、做饭、骑自行车、洗衣服等；也可以写懂得了某个道理，如：诚实、坚持、宽容等。2.写清楚学习的过程，以及你当时的心理活动。3.语句通顺，内容具体，不少于300字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.秋天有趣规则颜料流动可能准备演奏激动收藏2.1.tiǎo2.chǔ3.sàn4.yà5.zhāo6.jìng3.示例：小径经过铺路捕捉旅行旋转4.1.宁静2.安静3.平静4.平静5.1.示例：春风，是一位神奇的画家。她拿着彩色的画笔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把大地画得五彩斑斓。2.我们要养成讲卫生和不随地吐痰的好习惯。3.最是橙黄橘绿时4.示例：我说今天会下雨，下午果然下起了大雨。5.我们在操场上快乐地做游戏。6.1.远上寒山石径斜白云生处有人家2.霜叶红于二月花3.萧萧梧叶送寒声4.夜深篱落一灯明二、阅读理解（一）1.两只棕红色的小鸟2.B3.因为水洼里的水凉凉的、软软的，踩上去很有趣，而且可以尽情玩耍。4.体会到了作者快乐、喜爱秋天、热爱大自然的心情。5.示例：脚踩上去软绵绵的，发出“咔嚓咔嚓”的声音，好像在演奏一首