巩固提高 2026-2027学年第一学期六年级语文部编版第一单元单元测试卷（含答案）

-巩固提高2026-2027学年第一学期六年级语文部编版第一单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共30分）1.看拼音，写词语。（8分）qīngyíng（）píjuàn（）yōuyǎ（）zhuàngliè（）xiānquǎn（）pāndēng（）míhuò（）jǔsàng（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.琴弦（xián）笨拙（zhuó）抱怨（yuàn）B.幽雅（yōu）冠冕（miǎn）参差（cī）C.羞涩（sè）渲染（xuàn）蒙古（méng）D.提供（gòng）拘束（sù）花蕾（lěi）3.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.摇篮全神贯注排山倒海B.斗蓬居高临下跌跌撞撞C.雹子技高一筹自作自受D.干燥排山倒海忘乎所以4.选择恰当的词语填空。（4分）屹立矗立耸立（1）人民英雄纪念碑（）在天安门广场中心。（2）巍峨的泰山（）在齐鲁大地上，气势磅礴。（3）这座现代化的城市高楼（）入云，展现出勃勃生机。（4）中华民族像巨人一样（）在世界东方。5.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.贝多芬的《月光曲》旋律优美，让人陶醉其中。B.他在舞台上表演得惟妙惟肖，赢得了观众的阵阵掌声。C.这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出答案，真是妙不可言。D.面对困难，我们不能畏首畏尾，而要勇往直前。6.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿写句子，注意加点部分的修辞手法。例：风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。风，是大自然的（）。他会在（）。（2）修改病句。听了报告，受到了深刻的教育。（3）改为双重否定句。我们必须遵守交通规则。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）片段一：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管它。蝴蝶儿白一双，就一双。片段二：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……7.片段一选自课文《》，作者是。这段文字主要描写了中的景物，表现了作者的心情。（4分）8.片段一中画“”的句子运用了的修辞手法，写出了园子里的事物的特点。（3分）9.片段二选自课文《》，这段文字描写了皮鞋匠听音乐时产生的。（2分）10.请从片段二中找出两个描写音乐节奏变化的词语，并说说它们分别对应音乐怎样的变化。（3分）11.两个片段都表达了作者独特的感受，请简要分析它们在表达情感上的不同之处。（3分）（二）课外阅读（15分）听雨①雨，是大自然的精灵，它有着千变万化的声音。②春天的雨，是温柔的。它淅淅沥沥地下着，像牛毛，像花针，像细丝。它轻轻地敲打着窗户，仿佛在低声诉说着春天的故事。小草听到了，探出了头；花儿听到了，绽开了笑脸；柳树听到了，抽出了嫩芽。春天的雨，是生命的号角，它唤醒了沉睡的大地。③夏天的雨，是豪爽的。它哗啦啦地下着，像断了线的珠子，像倾盆而下的大水。它猛烈地敲打着地面，仿佛在演奏着一首激昂的交响乐。雷电交加，风雨大作，天地间挂起了一道巨大的水帘。夏天的雨，来得快，去得也快，它带走了炎热，带来了清凉。④秋天的雨，是深沉的。它淅淅沥沥地下着，带着几分凉意。它轻轻地拍打着树叶，树叶便纷纷扬扬地落了下来，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。秋天的雨，是丰收的信号，它告诉人们，庄稼成熟了，果实成熟了。⑤冬天的雨，是寒冷的。它夹杂着雪粒，噼里啪啦地打在窗户上，发出清脆的响声。冬天的雨，是肃杀的，它让万物进入休眠状态，等待着春天的到来。⑥我喜欢听雨。听雨，让我感受到了大自然的魅力，也让我内心变得平静。12.短文是按顺序来描写雨的，分别描写了、、、的雨。（4分）13.短文第②段中画“”的句子运用了的修辞手法，写出了春雨的特点。（3分）14.短文第③段中，作者把夏天的雨比作和，突出了夏天雨的特点。（3分）15.短文第⑤段中，作者说冬天的雨是“肃杀”的，你是怎么理解的？请结合短文内容谈谈你的看法。（3分）16.短文第⑥段在全文中起什么作用？（2分）三、习作表达（共30分）17.习作。第一单元的主题是“触摸自然”。在你的生活中，一定也有让你印象深刻的自然景象，比如清晨的露珠、傍晚的晚霞、雨后的彩虹、风吹过的树林……请选择一种你喜欢的自然景象，运用本