温故知新 2026年秋季三年级语文部编版上学期期末测试卷（含答案）

-温故知新2026年秋季三年级语文部编版上学期期末测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）qiūtiānlěnglěngde，fēngyīpiànpiàndeluòyècóngshùshàngdiàoxiàlái。tóngxuémenzàicāochǎngshàngwánshuǎ，yǒudezhuīzhúdǎchǎn，yǒudeqízhezìxíngchē，huānxiàoshēngchuàngmǎnlexiàoyuán。（1）qiūtiān（）（2）luòyè（）（3）cāochǎng（）（4）zhuīzhú（）2.选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）我（wǒwò）们班有三十多名同学。（2）这棵大树的枝干（gāngàn）很粗壮。（3）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜（yányàn）料。3.比一比，组词语。（6分）跳（）睛（）铺（）挑（）晴（）捕（）4.把下列词语补充完整，并选词填空。（8分）（）（）习习金桂（）（）层（）尽（）（）（）累累秋高（）（）（）（）知秋（1）秋天到了，果园里果实（），农民伯伯笑得合不拢嘴。（2）看到树叶变黄飘落，我知道（）了。5.按要求写句子。（12分）（1）叶子像蝴蝶一样在空中飞舞。（用加点词“像……一样”造句）______________________________（2）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（仿写句子）______________________________（3）修改病句：我们讨论并听取了班长的报告。______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话主要写了秋天的雨有____________________。（2分）2.文中提到了哪些颜色？请至少写出三种。（3分）______________________________3.“黄黄的叶子像一把把小扇子”这句话把______比作______。（2分）4.用“______”画出文中描写菊花颜色的句子。（2分）5.这段话中运用了拟人手法，请找出一个句子抄写下来。（2分）______________________________6.读了这段话，你感受到了秋天怎样的特点？（4分）______________________________（二）课外阅读（15分）秋天的信秋天来了，大雁向南飞，一边飞一边叫，好像在说：“秋天来了，秋天来了！”秋天来了，树叶变黄了，一片片叶子从树上落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。秋天来了，果子熟了。苹果红了，像小朋友的脸蛋；葡萄紫了，像一颗颗珍珠；梨子黄了，像一个个小灯笼。秋天来了，农民伯伯忙着收割庄稼。田野里，稻谷笑弯了腰，高粱举起了燃烧的火把。秋天真是一幅美丽的画卷！1.短文共有______个自然段。（2分）2.短文写了秋天来了，大雁在______，树叶______，果子______，农民伯伯______。（4分）3.短文把苹果比作______，把葡萄比作______，把梨子比作______。（3分）4.文中画线的句子“稻谷笑弯了腰，高粱举起了燃烧的火把”运用了______和______的修辞手法。（2分）5.你喜欢秋天吗？为什么？（4分）______________________________三、口语交际（10分）周末，小明想邀请小红一起去公园放风筝。请你帮小明设计一段对话，要讲清楚时间、地点、活动内容，并要有礼貌地发出邀请。______________________________四、习作表达（30分）题目：我最喜欢的季节提示：1.你最喜欢哪个季节？为什么喜欢？2.这个季节有什么特点？（可以写天气、景物、人们的活动等）3.写清楚理由，语句通顺，不少于300字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）秋天（2）落叶（3）操场（4）追逐2.（1）wǒ√（2）gàn√（3）yán√3.跳跃挑选眼睛晴天铺路捕捉（答案不唯一，合理即可）4.秋风飘香林染果实气爽一叶（1）果实累累（2）一叶知秋5.（1）示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。（2）示例：春风，带给小草的是绿色的希望，带给花朵的是红色的热情。（3）我们听取并讨论了班长的报告。二、阅读理解（一）课内阅读1.一盒五彩缤纷的颜料2.黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白（写出任意三种即可）3.叶子小扇子4.紫红的、淡黄的、雪白的……5.示例：菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。6.感受到了秋天色彩斑斓、果实累累、美丽迷人的特点。（二）课外阅读1.52.向南飞变黄了/落下来熟了忙着收割庄稼3.小朋友的脸蛋一颗颗珍珠一个个小灯笼4.拟人比喻5.示例：喜欢。因为秋天天气凉爽，有很多好吃的果子，景色也很美。三、口语交际小明：小红，你好！周末天气很好，我想去公园放风筝，你愿意和我一起去吗？小红：好啊，我很乐意去。小明：那我们周六上午九点在公园门口见，记得带上你的风筝哦。小红：没问题，周六见！四、习作表达（略，提