温故知新 2026-2027学年第一学期三年级语文部编版第六单元单元测试卷（含答案）

-温故知新2026-2027学年第一学期三年级语文部编版第六单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础积累与运用（共30分）1.看拼音，写词语。（8分）qiānxǐ()lǚxíng()yǎnzòu()huāngyě()zhīshi()guīzé()yánliào()jīdòng()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）1.胳（gēgā）膊2.准（zhǔnzǔn）备3.掠（lüèlüě）过4.稍（shāoshào）息5.处（chǔchù）理6.模（mómú）样3.比一比，再组词。（6分）旅（）掠（）酷（）族（）惊（）架（）4.选词填空。（6分）观察观看1.我们要认真（）大自然的变化。2.同学们排着队去（）科技展览。陆续连续3.大雨（）下了三天三夜。4.同学们（）走进教室，开始早读。5.照样子，写词语。（4分）1.例：金灿灿（ABB式）：__________、__________2.例：又大又圆（ABAC式）：__________、________________________________________二、句子训练（共15分）6.按要求改写句子。（6分）1.秋天的雨，是一把钥匙。（用加点词造句）______________________________2.小喜鹊在枝头叫。（扩句，至少两处）______________________________3.把下面的句子补充完整，使其成为比喻句。秋天的落叶像____________________一样，纷纷扬扬地飘落下来。7.修改病句。（6分）1.我们要认真改正并发现作业中的错误。______________________________2.教室里非常安静，连一根针掉在地上的声音都能听见。______________________________3.他穿着白衬衫和一顶帽子去上学。______________________________8.根据课文内容填空。（3分）1.一年好景君须记，____________________。2.萧萧梧叶送寒声，____________________。3.知有儿童挑促织，____________________。______________________________三、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（12分）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.第一自然段中，作者把秋天的雨比作__________。（2分）2.第二自然段中，作者写了哪些颜色的景物？请至少写出三种。（3分）______________________________3.“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这句话运用了__________和__________的修辞手法。（4分）4.从“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话中，你体会到了什么？（3分）______________________________（二）课外阅读（13分）大自然的声音大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”1.短文是从__________、__________、__________三个方面来写大自然的声音的。（3分）2.第二自然段中，作者把风比作__________。（2分）3.用“____”画出第三自然段中描写小雨滴声音的词语。（2分）4.短文最后一自然段中，作者列举了哪些动物的声音？请写出两种。（2分）______________________________5.你喜欢大自然中的哪种声音？为什么？（4分）______________________________四、习作表达（30分）9.题目：我眼中的秋天秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。请你仔细观察秋天的景物，或者回忆你在秋天里经历过的有趣的事情，写一篇习作。要求：1.内容具体，语句通顺。2.写出秋天的特点或自己的感受。3.字数在300字左右。4.注意书写工整，不写错别字。______________________________参考答案一、基础积累与运用1.迁徙旅行演奏荒野知识规则颜料激动2.1.gē2.zhǔn3.lüè4.shào5.chǔ6.mú3.旅行掠过冷酷民族惊讶书架4.1.观察2.观看3.连续4.陆续5.1.白茫茫红彤彤2.又高又大又香又甜二、句子训练6.1.示例：老师的话像春雨一样滋润我的心田。2.可爱的小喜鹊在茂密的枝头快乐地叫。3.金色的蝴蝶7.1.把“认真改正”和“发现”互换位置。2.句子正确，无需修改（或改为：教室里非常安静，连一根针掉在地上的声音都听得见。）3.在“一顶帽子”前加上“戴着”。8.1.最是橙黄橘绿时2.江上秋风动客情3.夜深篱落一灯明三、阅读理解（一）1.钥匙2.黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白（写出任意三种即可）3.比喻拟人4.体会到了果实成熟时的热闹景象和农民丰收的喜悦。（二）1.风水动物2.音乐家3.滴滴答答叮叮咚咚4.鸟叫虫鸣青蛙的歌唱（写出任意两种即可）5.示例：我喜欢风的声音，因为风的声音有时温柔，有时雄伟，非常美妙。四、习作