温故知新 2026年秋季五年级语文部编版第二单元单元检测卷（含答案）

-温故知新2026年秋季五年级语文部编版第二单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用（共30分）1.看拼音，写词语。（8分）shūlǐ()zhùfú()yǐnbì()shūshì()chóuchàng()lǒngzhào()huīhuáng()fánzhí()2.下列加点字的读音完全正确的一组是（）（2分）A.勉强（qiǎng）间隔（jiàn）胆怯（què）B.嗜好（shì）石榴（liú）榨油（zhà）C.眸子（mǔ）嫌弃（xián）便宜（pián）D.依偎（wēi）吩咐（fù）垂蔓（màn）3.下列词语中没有错别字的一组是（）（2分）A.玲珑剔透美中不足同心协力B.金壁辉煌难以置信丰衣足食C.应接不瑕同心合力夜不闭户D.政通人和国泰民安路不拾遗4.选词填空。（4分）【果然居然竟然】(1)天气预报说今天有雨，下午()下起了大雨。(2)他平时学习很认真，这次考试()考了满分。(3)这么难的题目，他()在短时间内解决了。【陆续连续继续】(4)同学们()走进教室，开始早读。(5)雨停了，太阳出来了，彩虹()挂在天空。5.按要求完成句子练习。（8分）(1)修改病句：我们要改进并发现学习中的错误。（）(2)缩句：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（）(3)仿写句子：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使在蒙受岁月的风尘也依然纯洁明净。母爱是__________，让你的____________________。(4)用关联词连接两个句子：他工作很忙。他坚持每天读书。______________________________6.课文内容回顾。（8分）(1)《落花生》一文通过回忆一家人过花生收获节的情景，揭示了花生__________的品格，说明了人要做__________的人，不要做__________、对别人没有好处的人。(2)《搭石》一文通过描绘乡亲们__________、__________、__________等画面，赞美了乡亲们__________的美好心灵。(3)《将相和》是根据司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》改编的，由“完璧归赵”“__________”“__________”三个故事组成。______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《搭石》片段，回答问题。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1.“紧走搭石慢过桥”中的“紧走”意思是（）（2分）A.紧紧地走B.快走C.着急地走D.慢慢走2.人们走搭石时，为什么不能突然止步？请用原文回答。（3分）______________________________3.画“____”的句子中，“协调有序”体现在哪些动作上？请概括。（4分）______________________________4.这段文字主要描写了__________的画面，表现了乡亲们__________的品质。（3分）5.“清波漾漾，人影绰绰”让你想到了怎样的画面？请用自己的话描述一下。（3分）______________________________（二）课外阅读（15分）阅读《父爱之舟》，回答问题。①是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！②醒时，枕边一片湿。③我还没有看见过父亲的面目，却第一次感到父亲的存在。④……⑤我最后一次见到父亲，是在他去世的前一天。那天，他躺在病床上，瘦得只剩一把骨头。他看见我，艰难地抬起手，想摸摸我的头，手却无力地垂了下去。那一刻，我的心像被针扎了一样疼。⑥父亲的爱，就像那小小的渔船，载着我驶向远方。虽然它破旧，虽然它摇晃，但它给了我生命中最温暖的依靠。1.短文第①段中“昨夜梦中的经历”指的是什么？（3分）______________________________2.第⑤段中“那一刻，我的心像被针扎了一样疼”，这句话运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的感情？（4分）______________________________3.第⑥段中，作者把父爱比作什么？这样写有什么好处？（4分）______________________________4.结合全文，说说你对“父爱之舟”的理解。（4分）______________________________三、习作表达（30分）题目：我的“自画像”要求：1.请运用本单元学到的描写人物的方法（如外貌、动作、语言、心理等），写一写自己。2.要抓住自己的特点，写出自己的性格、爱好或特长。3.语句通顺，内容具体，感情真实。4.字数不少于400字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.梳理祝福隐蔽舒适惆怅笼罩辉煌繁殖2.B3.A4.(1)果然(2)居然(3)竟然(4)陆续(5)继续5.(1)我们要发现并改进学习中的错误。(2)天空中挂着圆月。(3)示例：一阵清风，让你的身体即使在炎热的夏天也能感到凉爽宜人。(4)虽然他工作很忙，但他坚持每天读书。6.(1)默默奉献有用只讲体面(2)摆搭石走搭石让搭石相亲相爱(3)负荆请罪渑池会面二、阅读理解（一）1.B2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。3.前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。4.走搭石协调有序、相亲相爱5.示例：清澈的河水泛起波纹，倒映着人们走搭石时美丽的身影，画面非常优美。（二）1.指的是父亲在病床上艰难地抬起手想摸作者的头，却无力垂下的情景。2.比喻。表达