2026年秋季三年级语文部编版第八单元单元检测卷（含答案）

-2026年秋季三年级语文部编版第八单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）qiānxǐ()yǎnzòu()chóngsǒng()zhìhuì()mìfēng()guīzé()kǎochá()zhènjìng()2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.演奏（yǎn）乐曲（qǔ）合奏（zòu）B.琴键（jiàn）静悄悄（qiāo）钥匙（shí）C.粗粗的（cū）刮风（guā）棕色（zòng）D.喇叭（bā）准备（zhǔn）钥匙（yào）3.选词填空。（6分）观察观看（1）我们要认真（）蚂蚁搬家的过程。（2）今天，我们去剧院（）了一场精彩的芭蕾舞表演。安静平静（3）教室里非常（），连一根针掉在地上都能听见。（4）听了老师的安慰，他的心情逐渐恢复了（）。继续连续（5）雨下了（）三天，终于停了。（6）休息了一会儿，他又（）投入到了学习中。4.按要求完成句子练习。（9分）（1）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。______________________________（2）改为“把”字句：风把树叶吹落了。______________________________（3）改为“被”字句：蜜蜂把花蜜采回了蜂巢。______________________________5.按课文内容填空。（14分）（1）《大自然的声音》中写道，风是大自然的音乐家，他会在森林里____________________。当他____________________的时候，整座森林都____________________。（2）《动物王国开大会》中，狗熊一共通知了______次，最后才把消息准确传达给小动物们。（3）《灰雀》一文中，列宁没有直接问男孩，而是通过____________________的方法，让男孩主动承认了错误。（4）《手术台就是阵地》一文中，白求恩大夫在____________________的情况下，依然坚持为伤员做手术，体现了他____________________的精神。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《大自然的声音》片段，回答问题。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。1.选段中描写了哪些声音？请用“____”在文中画出来。（3分）2.选段中把小雨滴比作____________________。（2分）3.读画波浪线的句子，填空。（4分）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。这句话写出了水流的声音由____________________到____________________的变化过程。4.这段话主要写了什么内容？（3分）______________________________5.如果你是大海，你想对小溪说些什么？（3分）______________________________（二）课外阅读（15分）聪明的猴子森林里住着一只聪明的猴子。一天，它发现了一个大西瓜。猴子高兴极了，它想把西瓜带回家和朋友们分享。可是，西瓜太大了，猴子搬不动。它想啊想，终于想出了一个好办法。它找来一根长长的木棍，把木棍插进西瓜里，然后用力一撬，西瓜裂成了两半。猴子吃了一口，真甜啊！猴子把剩下的西瓜分给了路过的小兔子和小松鼠。大家吃得津津有味，都夸猴子聪明。1.短文共有______个自然段。（2分）2.猴子发现西瓜后，心里是怎么想的？请用“____”在文中画出来。（3分）3.猴子是用什么办法把大西瓜打开的？（3分）______________________________4.为什么大家夸猴子聪明？（4分）______________________________5.如果让你给短文加一个题目，你会加什么？（3分）______________________________三、语言表达与写作（共30分）1.连词成句，并加上合适的标点符号。（5分）（1）大自然音乐家声音是的______________________________（2）我们在操场上快乐地做游戏______________________________2.习作。（25分）题目：《我学会了______》提示：在我们的成长过程中，学会了很多本领，比如做饭、洗衣服、骑自行车、游泳、滑冰等。请选择一件你最难忘的事情，把学会的过程写下来。注意要把事情的经过写清楚，写出自己的心情变化。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.迁徙演奏葱茏智慧蜜蜂规则考察镇静2.D3.（1）观察（2）观看（3）安静（4）平静（5）连续（6）继续4.（1）示例：天上的云变化多端，一会儿像奔跑的骏马，一会儿像温顺的绵羊，一会儿像威武的狮子。（2）风把树叶吹落了。（3）花蜜被蜜蜂采回了蜂巢。5.（1）弹奏着钢琴微风拂过唱起一首首歌曲（2）四（3）谈话（4）手术台被炮火包围国际主义、对工作极端负责任二、阅读理解（一）课内阅读1.滴滴答答……叮叮咚咚……小溪淙淙河流潺潺大海哗哗2.音乐家3.轻柔宏大（或：小大/轻重）4.主要写了水（雨声、水流声）是大自然的音乐家。5.示例：小溪，你的声音真悦耳，谢谢你为我带来了远方的朋友。（二）课外阅读1.32.猴子高兴极了，它想把西瓜带回家和朋友们分享。3.猴子找来一根长长的木棍，把木棍插进西瓜里，然后用力一撬，西瓜