2026-2027学年第一学期六年级语文部编版第六单元单元测试卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期六年级语文部编版第六单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语。（8分）面对突如其来的灾难，救援人员没有犹豫，他们带着jīè（）和fèitè（）的情感，迅速奔赴灾区。在废墟中，他们小心翼翼地挖掘，生怕yínsī（）了任何一丝希望。经过几天的努力，终于从wēijí（）的环境中救出了被困群众。2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.参差（cēn）提供（gōng）瘦削（xuē）笨拙（zhuó）B.正月（zhēng）勉强（qiǎng）尽管（jǐn）蒙古（měng）C.渲染（xuàn）勾勒（lè）马蹄（tí）羞涩（sè）D.迂回（yū）衣襟（jīn）拘束（shù）天涯（yá）3.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.威风凛凛全神惯注斩钉截铁排山倒海B.技高一筹居高临下粉身碎骨心惊肉跳C.自作自受汹涌澎湃念念有词跌跌撞撞D.大步流星忘乎所以暴露无遗神机妙算4.选择恰当的词语填入括号内。（4分）（1）面对困难，他从不（），总是勇往直前。A.退缩B.退却C.后退D.退步（2）这场战斗打得十分（），双方伤亡惨重。A.激烈B.剧烈C.猛烈D.强烈5.按要求完成句子练习。（12分）（1）仿照例句，写一个描写人物动作或神态的句子，表现出人物的内心活动。（4分）例句：他忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……”______________________________（2）用修改符号修改下面病句。（4分）通过阅读《穷人》这篇课文，使我明白了桑娜宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质。（3）将下列句子改为双重否定句，使语气更强烈。（4分）我们不得不佩服桑娜的善良。______________________________6.根据课文内容填空。（13分）（1）《桥》一文中，老支书在洪水面前，像一座山，他（），（），最终为了救群众而壮烈牺牲。这篇课文让我们感受到了老支书（）的高贵品质。（2）《穷人》的作者是俄国作家（）。课文通过记叙渔夫和妻子桑娜（）邻居西蒙的两个孩子的故事，反映了穷人的（）和她们（）的美好心灵。（3）《在柏林》一文中，车厢里一片（），静得可怕。这一片寂静反映了人们（）的心情。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）这时候，老支书的洪亮和沉着到底起作用了。他好像一尊像，站在没膝深的溪水中，不偏不倚地站在桥墩上。桥窄。排成一队，不要挤！党员排在后边！有人喊了一声：“党员也是人。”老支书咬咬牙，说：“不怕牺牲的党员排在后边！”说话间，桥塌了。一个浪头扑来，老支书像一棵树一样，稳稳地站在那儿。7.选文出自课文《______》，作者是______。（2分）8.文中画“____”的句子是对老支书的______描写和______描写。（2分）9.“他好像一尊像”这句话运用了______的修辞手法，把老支书比作______，突出了老支书在洪水面前______的形象。（3分）10.“党员排在后边！”和“不怕牺牲的党员排在后边！”这两句话看似矛盾，实则不矛盾。请结合课文内容简要分析原因。（4分）______________________________11.选文最后写“一个浪头扑来，老支书像一棵树一样，稳稳地站在那儿”，请联系上下文，想象老支书当时的心理活动，写一段话。（4分）______________________________（二）课外阅读（15分）灯光多好的灯光啊！那是怎样的一种光呢？它不刺眼，不张扬，却有着穿透黑暗的力量。在漫长的冬夜，它温暖着每一个归家的人；在寂静的深夜，它陪伴着每一个苦读的身影。记得小时候，家里很穷，买不起电灯。晚上，母亲就点起一盏煤油灯。那灯芯很小，火苗也很微弱，常常被风吹得摇曳不定。母亲就用手护着灯，生怕风把火吹灭了。昏黄的灯光洒在母亲脸上，映出她慈祥而疲惫的神情。我在灯光下写作业，母亲在一旁缝补衣服。那一刻，我觉得那盏煤油灯就是世界上最亮的灯，因为它照亮了我的童年，温暖了我的心。后来，家里装上了电灯，明亮的白光取代了昏黄的煤油灯光。虽然光线更亮了，但我却常常怀念那盏煤油灯。因为在那微弱的光晕里，藏着母亲深沉的爱，藏着家的温暖，藏着那段虽然贫穷却充满幸福的时光。灯光，不仅仅是照明工具，它更是一种情感的寄托，一种精神的象征。它照亮了前行的路，也温暖了孤独的心。12.给短文加一个合适的标题，填入文首横线上。（2分）13.短文第3自然段主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。（3分）______________________________14.短文第3自然段中，“母亲就用手护着灯，生怕风把火吹灭了”，这一细节描写表现了母亲怎样的情感？（3分）______________________________15.作者为什么常常怀念那盏煤油灯？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）______________________________16.短文最后一段在全文中起了什么作用？（3分）______________________________三、习作表达（30分）17.题目：那一刻，我长大了提示：成长中的你，一定经历过许多难忘的时刻。也许是一次勇敢的尝试，也许是一次深刻的反思，也许是感受到亲人的关爱，也许是理解了老师的苦心……请选择一个具体的场景，通过人物的语言、动作、神态等描写，写出你当时的心理变化，体现“长大”的含义。要求：1.内容具体，感情真实，语句通顺。2.字数不少于400字。3.文中不得出现真实的校名、人名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.饥饿恐惧隐匿危急2.C3.B4.（1）A（2）A5.（1）示例：他紧握双拳，额头上青筋暴起，眼神中充满了愤怒与不甘。（答案不唯一，符合题意即可）（2）删去“通过”或“使”。（3）我们不能不佩服桑娜的善良。6.（1）不徇私情舍己为人舍己为人、大公无私（2）列夫·托尔斯泰收养善良宁可自己受苦也要帮助别人（3）寂静沉重、悲哀二、阅读理解7.桥谈歌8.动作语言9.比喻山（或雕像）沉着冷静、临危不惧10.不矛盾。“党员排在后边”是作为党支部书记的老支书对党员的要求，体现党员应冲锋在前、吃苦在先；“不怕牺牲的党员排在后边”是老支书在危急关头，为了保护群众，故意激将那些可能想抢在后面的党员，实际上是要求党员在最危险的时候挺身而出，甚至牺牲自己。两句话都体现了老支书大公无私、舍己为人的精神。11.示例：我不能退后，我是党支部书记，我必须守住这座桥，守住群众的生命线。哪怕前面是死亡，我也不能退缩。（答案不唯一，符合人物身份和心理即可）12.灯光（或：那盏煤油灯）13.回忆小时候家里穷，母亲在煤油灯下护灯，我在灯光下写作业，母亲缝补衣服