2026年秋季四年级语文部编版第五单元单元检测卷（含答案）

-2026年秋季四年级语文部编版第五单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）jǐngjiè()zhàngpèng()tǎntè()lǎnduò()qīngtíng()yǐnbì()fánzhí()shūshì()2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.警戒（jiè）窥探（kuī）倘若（tǎng）B.枝折花落（shé）负荷（hé）屏息（bǐng）C.蹲下（dūn）啼叫（tí）锐利（ruì）D.疙瘩（gā）孵蛋（fū）警戒（jiè）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.毫不可惜随遇而安腾云驾雾B.横七竖八精兵简政震耳欲聋C.鸦雀无声鸦雀无声窃窃私语D.奔流不息人声鼎沸山崩地裂4.选择恰当的词语填空。（6分）【观察观看观赏】（1）我们要认真（）课文插图，理解文章大意。（2）周末，我们全家去公园（）荷花。（3）电影院内，观众们静静地（）这部新上映的科幻大片。【陆续继续连续】（4）雨（）下了三天，地面已经积满了水。（5）同学们（）走进教室，开始早读。（6）虽然遇到了困难，但他（）坚持完成了任务。5.按要求完成句子练习。（12分）（1）用修改符号修改病句。（3分）我估计他这道题肯定做错了。（2）仿写句子，注意加点部分的作用。（3分）例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。______________________________（3）改为双重否定句。（3分）我们必须遵守交通规则。______________________________（4）缩句。（3分）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。______________________________6.按课文内容填空。（8分）（1）《母鸡》一文中，作者老舍先写了自己对母鸡的__________，后写了对母鸡的__________，这种写法叫作__________。（2）《猫》一文中，作者抓住了猫的性格特点：既__________，又__________，还__________。（3）“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”这句话表达了作者对母鸡的__________之情。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《猫》片段，回答问题。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1.这段话是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。（3分）2.文中写了猫的哪些性格特点？请从文中找出两个词语概括。（4分）______________________________3.“非把老鼠等出来不可”这句话的意思是（）（3分）A.猫不想把老鼠等出来。B.猫一定要把老鼠等出来。C.猫可能把老鼠等出来。4.作者为什么说猫的性格“古怪”？请结合文段简要分析。（5分）______________________________（二）课外阅读（15分）阅读《松鼠》片段，回答问题。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。1.这段话主要介绍了松鼠的哪些方面？（3分）______________________________2.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）______________________________3.从“玲珑的小面孔”“帽缨形的美丽尾巴”等词语中，你体会到了作者怎样的情感？（4分）______________________________4.松鼠的尾巴有什么作用？请从文中找出相关信息。（4分）______________________________三、习作表达（30分）题目：我的动物朋友你熟悉的小动物有哪些？是温顺的小猫，是忠诚的小狗，还是机灵的小松鼠？请选择一种你熟悉的小动物，抓住它的外形、生活习性或有趣的行为，写一篇文章。要求：1.题目自拟（如果直接用“我的动物朋友”也可）。2.内容具体，感情真实。3.不少于400字。4.字迹工整，不写错别字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.警戒碰撞忐忑懒惰蜻蜓隐蔽繁殖舒适2.C3.B4.（1）观察（2）观赏（3）观看（4）连续（5）陆续（6）继续5.（1）删去“肯定”或“估计”（2）示例：它要是淘气，能比谁都调皮：把花盆打翻，在沙发上打滚，把家里弄得一团糟。（3）我们不得不遵守交通规则。（4）天空中挂着圆月。6.（1）讨厌尊敬欲扬先抑（2）老实贪玩尽职（3）敬佩（或赞美）二、阅读理解（一）课内阅读1.猫的性格实在有些古怪。2.老实、贪玩、尽职（任选两个即可）3.B4.因为猫的性格既老实又贪玩，既贪玩又尽职，这些看似矛盾的特点都集中在猫的身上，所以说是“古怪”。（二）课外阅读1.外形特征（面容、眼睛、身体、四肢、尾巴）。2.比喻。生动形象地写出了松鼠尾巴的美