快速提分 2026年秋季五年级语文部编版第二单元单元检测卷（含答案）

-快速提分2026年秋季五年级语文部编版第二单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________分数：________________________________________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。wánshuǎ()hūhuàn()zhènjìng()límíng()fèngxiàn()jiānyìng()2.下列加点字的读音完全正确的一项是()。A.勉强(qiǎng)间隔(jiàn)嗜好(shì)B.白鹭(lù)沉浸(jìn)石榴(liú)C.榨油(zhà)吩咐(fù)箩筐(luó)D.便宜(pián)石榴(shí)苔藓(xiǎn)3.下列词语中没有错别字的一项是()。A.恩惠糕饼熟练同心协力B.吩咐爱慕稀罕美中不足C.沉浸成熟榨油夜暮降临D.收获姿态成熟千姿百态4.选词填空。【竟然果然忽然仍然】(1)天气预报说今天有雨，下午()下起了大雨。(2)这道题很难，我思考了半天，()被我想出来了。(3)时间过得真快，转眼间，他()是个懵懂的孩子。(4)我正走着，()看见前面有一只小猫。5.按要求完成句子练习。(1)白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句）______________________________(2)桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）______________________________(3)用修改符号修改病句：我们要养成讲究卫生。______________________________6.根据课文内容填空。(1)《蝉》中，诗人借蝉表达自己品格高洁的诗句是：“____________________，____________________。”(2)《蝉》的作者是唐代诗人__________。(3)母亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。”这段话运用了对比的写法，突出了花生__________的品质。______________________________二、阅读理解（一）课内阅读桂花雨（节选）摇花对我来说是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶里，泡茶，泡饭，还可以做成桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。7.选文第一自然段中，“我”为什么“可乐了”？______________________________8.选文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？______________________________9.如何理解“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”这句话？______________________________（二）课外阅读父爱之舟①是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！②朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶；每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了钱，给父亲买一瓶酒，给母亲买一盒枇杷。③我忘不了，忘不了，忘不了每次摇橹离开家乡时，父亲那宽厚的肩膀，稳稳地架着我，让我感到一种安全。④我忘不了，忘不了，忘不了每次考试前，父亲那鼓励的眼神，让我充满信心。⑤我忘不了，忘不了，忘不了每次生病时，母亲那焦急的身影，让我感到温暖。⑥父爱之舟，载着童年的欢乐，也载着父母的期望，更载着我对父母深深的爱。10.短文第①自然段在全文中起什么作用？______________________________11.短文第②至⑤自然段主要写了哪几件事？请概括出来。______________________________12.结合短文内容，说说你对“父爱之舟”这个题目的理解。______________________________13.短文表达了作者怎样的思想感情？______________________________三、习作表达14.题目：《我的“书虫”同桌》要求：(1)选择一位你熟悉的同学