2025年贵州省仁怀市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷及答案详解（基础+提升）

2025年贵州省仁怀市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷及答案详解（基础+提升）一、判断题（每小题2分，共20分）1.帮爸爸妈妈做家务是大人的事，我们小学生不用参与。（）2.校园里的垃圾桶是用来装垃圾的，我们可以随便往里面丢任何东西。（）3.春天来了，公园里的花朵很漂亮，我们可以摘几枝回家插在花瓶里。（）4.过马路要走斑马线，红灯停绿灯行，这是基本的交通规则。（）5.同学之间应该互相帮助，不能因为别人成绩不好就嘲笑他。（）6.自己的事情自己做，比如整理书包、穿衣服，不用麻烦爸爸妈妈。（）7.公共汽车上看到老人、孕妇要主动让座，这是文明的表现。（）8.夏天天气热，我们可以去河边偷偷游泳，这样能凉快。（）9.老师布置的作业，只要会做就可以了，不用讲究书写工整。（）10.大自然中的树木、花草都是有生命的，我们要爱护它们。（）二、选择题（每小题3分，共30分）1.下列属于校园文明行为的是（）A.在教室里大声喧哗B.主动向老师问好C.随手乱扔废纸D.破坏课桌椅2.当你不小心把同学的铅笔盒碰掉在地上时，应该（）A.假装没看见，赶紧走开B.把铅笔盒捡起来，跟同学道歉C.说“又不是我故意的”D.让同学自己捡起来3.夏天，为了预防中暑，我们应该（）A.长时间在太阳下玩耍B.多喝水，适当在阴凉处休息C.穿厚衣服D.不吹空调4.下列行为中，属于爱护公共设施的是（）A.在公园的长椅上乱刻乱画B.把共享单车随便停在路边C.主动把楼道里的坏灯泡告诉物业D.往消防通道里堆放杂物5.放学回家后，你先做完作业再去玩，这样做（）A.不好，玩的时间少了B.是对的，能养成认真学习的习惯C.没必要，作业可以明天做D.浪费时间，应该先玩6.遇到陌生人给你好吃的，你应该（）A.高兴地接过，谢谢他B.拒绝，不随便接受陌生人的东西C.不知道怎么办，就拿着D.跟他走，让他带你去玩7.春天的特征不包括（）A.小草发芽B.燕子从南方飞回来C.树叶变黄D.桃花盛开8.当你和好朋友发生矛盾时，应该（）A.不理他，再也不跟他玩B.主动沟通，解决问题C.告诉老师，让老师批评他D.找其他同学一起孤立他9.下列做法中，属于遵守交通规则的是（）A.翻越马路中间的护栏B.在马路上追逐打闹C.走人行横道过马路D.红灯亮了继续走10.我们应该珍惜水资源，下列做法正确的是（）A.洗手后不关水龙头B.用淘米水浇花C.往河里倒垃圾D.玩水浪费水三、简答题（每小题6分，共18分）1.请你写出三条在校园里应该遵守的文明规则。2.当你独自在家时，有陌生人敲门，你会怎么做？3.说一说我们为什么要爱护大自然？四、材料分析题（每小题16分，共32分）1.材料：一天，小明在教室里不小心把小红的水彩笔碰掉在地上，水彩笔的笔尖摔坏了。小明赶紧把水彩笔捡起来，对小红说：“对不起，我不是故意的，我帮你修好它。”小红说：“没关系，我们一起把它放到文具袋里吧。”之后小明真的用自己的零花钱帮小红买了一个新的笔尖。请结合材料回答：（1）小明的做法体现了什么品质？（4分）（2）小红的做法体现了什么品质？（4分）（3）你认为同学之间应该怎样相处？（8分）2.材料：周末，小华和爸爸妈妈一起去公园玩。公园里的景色很美，小华看到路边的月季花非常漂亮，就想伸手去摘。妈妈赶紧拉住他，说：“小华，不能摘，这些花是给大家看的。”小华听了妈妈的话，点了点头，不再摘花了。后来，小华看到一个小朋友把果皮扔在地上，他赶紧跑过去，把果皮捡起来，扔进了垃圾桶里。请结合材料回答：（1）妈妈为什么不让小华摘月季花？（4分）（2）小华后来的做法对吗？为什么？（6分）（3）在公园里，我们还应该注意哪些文明行为？（6分）答案详解一、判断题1.答案：×。详解：帮爸爸妈妈做家务是每个家庭成员的责任，小学生虽然年龄小，但也可以做一些力所能及的家务，比如整理自己的房间、擦桌子、摆碗筷等，这样不仅能减轻爸爸妈妈的负担，还能培养自己的责任感和动手能力。2.答案：×。详解：校园里的垃圾桶是专门用来投放垃圾的，我们不能往里面丢易燃易爆、有毒有害等危险物品，也不能随意丢弃垃圾，应该分类投放，保持校园环境的整洁。3.答案：×。详解：公园里的花朵是公共的自然景观，它们能美化环境，给大家带来美的享受。如果每个人都摘花，那么公园里就会变得光秃秃的，再也没有漂亮的花朵了，所以我们不能随便采摘公园里的花朵。4.答案：√。详解：交通规则是保障我们出行安全的重要规则，“红灯停绿灯行”“走斑马线”都是基本的交通规则，我们必须严格遵守，这样才能避免交通事故的发生，保护自己和他人的生命安全。5.答案：√。详解：同学之间是平等的，应该互相尊重、互相帮助，不能因为别人的成绩、家庭条件等不如自己就嘲笑、歧视他人。尊重同学才能赢得同学的尊重，友善对待同学才能建立良好的同学关系。6.答案：√。详解：自己的事情自己做是一种良好的生活习惯，小学生应该学会独立，从整理书包、穿衣服、系鞋带这些小事做起，不依赖爸爸妈妈，这样才能慢慢培养自己的自理能力，更好地适应未来的生活。7.答案：√。详解：主动为老人、孕妇、儿童等需要帮助的人让座，是中华民族的传统美德，也是文明素养的体现。在公共汽车上，每个人都应该遵守公共秩序，主动帮助他人，营造和谐的乘车环境。8.答案：×。详解：夏天天气炎热，河水表面看起来平静，但水下可能有暗流、淤泥，非常危险，小学生没有足够的自救能力，私自去河边游泳很容易发生溺水事故，所以绝对不能去河边偷偷游泳，要选择正规的游泳馆，并有大人陪同才能游泳。9.答案：×。详解：作业是对课堂知识的巩固，不仅要会做，还要书写工整，这样才能养成良好的学习习惯，也方便老师批改作业，了解我们的学习情况。同时，工整的书写也能培养我们的认真态度和责任感。10.答案：√。详解：大自然中的树木、花草都是有生命的，它们能净化空气、美化环境、调节气候，是我们人类的好朋友。爱护它们就是爱护我们自己的生存环境，所以我们不能随意破坏树木、花草，要和大自然和谐相处。二、选择题1.答案：B。详解：主动向老师问好是尊重老师、讲文明的校园行为；在教室里大声喧哗会影响其他同学学习，随手乱扔废纸会破坏校园环境卫生，破坏课桌椅是损坏公共财物，这些都是不文明的校园行为，所以选B。2.答案：B。详解：不小心碰掉同学的东西后，正确的做法是主动道歉并帮忙捡起，承担自己的责任；假装没看见、让同学自己捡起来或者找借口推脱，都是不负责任的表现，会伤害同学之间的感情，所以选B。3.答案：B。详解：夏天预防中暑，要多喝水补充水分，避免长时间在太阳下暴晒，适当在阴凉处休息；长时间在太阳下玩耍、穿厚衣服、不吹空调都不利于防暑，甚至可能导致中暑，所以选B。4.答案：C。详解：主动告诉物业楼道里坏灯泡的行为，是爱护公共设施的表现，能及时修复损坏的设施，保障大家的安全；在公园长椅乱刻乱画、随便停共享单车、往消防通道堆杂物，都是损坏或占用公共设施的行为，所以选C。5.答案：B。详解：放学回家先做作业再玩，是合理安排时间的表现，能养成良好的学习习惯，提高学习效率；不先做作业就玩、把作业留到明天做、浪费时间先玩，都是不合理的，会导致作业拖延，影响学习效果，所以选B。6.答案：B。详解：陌生人给的东西可能存在安全隐患，小学生自我保护能力较弱，应该拒绝，不随便接受陌生人的东西，更不能跟陌生人走；高兴地接过、不知道怎么办就拿着、跟陌生人走，都是缺乏自我保护意识的表现，容易发生危险，所以选B。7.答案：C。详解：春天是万物复苏的季节，小草发芽、燕子归来、桃花盛开都是春天的特征；树叶变黄是秋天的特征，所以选C。8.答案：B。详解：和好朋友发生矛盾时，主动沟通、坦诚交流，才能找到矛盾的根源，解决问题，修复友谊；不理对方、告诉老师批评对方、孤立对方，都不能真正解决问题，还会加深矛盾，破坏友谊，所以选B。9.答案：C。详解：走人行横道过马路是遵守交通规则、保障自身安全的正确做法；翻越护栏、在马路上打闹、闯红灯，都是违反交通规则的行为，极易引发交通事故，所以选C。10.答案：B。详解：用淘米水浇花是节约用水的表现，能提高水资源的利用率；洗手不关水龙头、往河里倒垃圾、玩水浪费水，都是浪费或污染水资源的行为，所以选B。三、简答题1.答案：示例：①进入校园主动向老师、同学问好；②上下楼梯靠右行，不追逐打闹；③保持教室和校园环境卫生，不随地吐痰、不乱扔废纸；④上课认真听讲，不做小动作，发言先举手；⑤爱护课桌椅、图书等校园公共财物。（答出三条即可）。详解：校园文明规则涵盖尊师、守序、卫生、学习、爱护公物等多个方面，这些规则能保障校园生活有序、整洁、和谐，培养学生的文明素养，每个学生都应该遵守，共同营造良好的校园环境。2.答案：①先通过猫眼或门确认门外的人是谁，如果是不认识的陌生人，绝对不能开门；②不要大声说自己独自在家，可以假装说“爸爸妈妈正在休息，您下次再来吧”，或者假装打电话给爸爸妈妈，说“爸爸妈妈，门口有客人找你们，你们快回来吧”，让陌生人以为家里有大人；③如果陌生人一直纠缠，不要理会，可以拨打110报警电话或者给爸爸妈妈、邻居打电话求助；④平时要记住爸爸妈妈的电话、家庭地址，以及报警电话等紧急联系方式，增强自我保护意识。详解：独自在家时，面对陌生人敲门，首要原则是保障自身安全，不能随意开门，要通过冷静的沟通和机智的应对，避免陷入危险，同时及时向可靠的人求助，这是小学生自我保护的重要能力。3.答案：①大自然是我们人类赖以生存的基础，它为我们提供了新鲜的空气、干净的水、食物和居住的环境，没有大自然的馈赠，我们就无法生存；②大自然中的花草树木、鸟兽虫鱼共同构成了丰富多彩的生态系统，保持着地球的生态平衡，爱护大自然才能保护生态环境，防止自然灾害的发生；③大自然给我们带来了美的享受，春天的花朵、夏天的绿树、秋天的果实、冬天的雪花，让我们的生活更加美好，丰富了我们的精神世界；④爱护大自然是我们每个人的责任，保护环境、节约资源，能让我们和子孙后代都能享受大自然的美好。详解：爱护大自然的原因可以从生存基础、生态平衡、精神价值、责任义务等多个角度阐述，小学生理解这些内容，有助于树立环保意识，养成爱护自然的良好习惯。四、材料分析题1.答案：（1）小明的做法体现了诚实、负责任的品质。不小心弄坏了同学的东西，主动道歉并想办法补救，不逃避责任，是诚实和有担当的表现。详解：诚实就是不隐瞒自己的错误，勇于承认过失；负责任就是主动承担自己行为带来的后果，积极想办法弥补，小明的做法符合这一品质要求，是值得学习的。（2）小红的做法体现了宽容、友善的品质。小明不小心弄坏了她的水彩笔，她没有生气和责怪，而是原谅了小明，体现了对同学的友善和包容。详解：同学之间难免会发生小摩擦或小意外，宽容就是能够谅解他人的无心之失，友善就是真诚对待同学，小红的做法有助于维护同学之间的良好关系，是文明的表现。（3）示例：①同学之间要互相尊重，见面主动问好，不欺负弱小，不嘲笑同学；②要诚实待人，不说谎，做错事情要主动道歉，勇于承担责任；③要学会宽容，原谅同学的无心过失，不斤斤计较；④要互相帮助，当同学有困难时，比如学习上遇到难题、忘记带文具时，主动伸出援手；⑤要团结友爱，不孤立同学，多参加集体活动，增进彼此的感情。（答出四条即可）。详解：同学之间的相处需要尊重、诚实、宽容、互助等品质，这些品质能建立和谐、友好的同学关系，让校园生活更加快乐，也能培养学生的人际交往能力和良好品德。2.答案：（1）因为公园里的月季花是公共物品，是专门种来给游客观赏、美化环境的，如果每个人都去摘花，就会把花破坏掉，公园就会失去美丽的景色，其他游客也无法欣赏到漂亮的月季花了。而且花草也是有生命的，摘花会伤害它们的生命，所以妈妈不让小华摘月季花。详解：公共景观花卉属于公共资源，其价值在于供公众共同观赏，随意采摘会破坏公共环境和生态，同时也是对生命的不尊重，妈妈的教导是为了培养小华的公共意识和环保意识。（2）小华后来的做法是对的。因为他看到小朋友把果皮扔在地上，主动捡起来扔进垃圾桶，这是爱护公共环境卫生的表现，能保持公园的整洁干净。同时，他也用实际行动告诉其他小朋友不能乱扔垃圾，起到了带头作用。详解：在公共场合保持环境卫生是每个公民的责任，主动捡拾垃圾不仅能维护公共环境，还能发挥榜样作用，影