Starter Unit1 Hello!课件（内嵌视频）2026-2027学年人教版七年级英语上册

StarterUnit1Hello!Whatshouldwedo?核心任务：使用准确的语言问候他人，能得体地开始对话、询问姓名、关怀对方并互道再见。子任务1通过本节课的学习，我能够认读课本中的主要人物姓名并了解中英文姓名的区别。子任务2通过本节课的学习，我能够认读并听懂基础的问候语言，并根据不同时间段进行准确问候。子任务3通过本节课的学习，我能够与初次见面的人进行姓名及拼写的问答交流。子任务4通过本节课的学习，我能够完整地完成问候—问答姓名及拼写—表示关怀—互道再见的对话，以达到破冰的目的。通过本课时学习，我能够：1.在完成新生挑战的任务中，了解课本核心人物的姓名以及中英文姓名的区别，初步感知并掌握在不同时段，不同场合问候他人的方式。（学习理解）2.用恰当的听力策略（上下文推测法）听懂有关互相问候的对话，并获取、梳理对话中询问并回答姓名及拼写和互道再见可能涉及到的内容，交际用语以及句型。（学习理解、应用实践）3.用恰当的阅读策略，读懂第一次见面和熟人见面的问候交流对话，整理内化互相问候所涉及的句型和结构，并仿造模板进行创编。（学习理解、应用实践）4.使用核心句型和结构，热心地帮助害羞的同学尝试破冰交流。（迁移创新）学习目标学习理解PART1×3×2Hello,freshmen(新生),welcometojuniorhighschool(初中).Hereisafreshmanchallenge(新生挑战),doyouwanttohaveatry?YESNOFreshmanChallengeHowtobreakice?Doyouwanttobreakdown(拆解)thechallenge?BreakIce(破冰)Task1:knowaboutnamesTask2:greet/ɡriːt/peopleTask3:start/stɑːrt/aconversation/ˌkɑːnvərˈseɪʃn/Look,ourchallengehasbeenbrokendownintothreetasks.Let’scomplete(完成)Task1first.Knowaboutnames1_____________________TengFeiFuXingYamingPeter/ˈpiːtər/Helen/ˈhɛlən//ˈelə//ˈemə/Lookatthepicture.Matchthenameswiththefaces.Let’slookandmatch._____________________TengFeiFuXingYamingPeter/ˈpiːtər/Helen/ˈhɛlən//ˈelə//ˈemə/EnglishnamesDoyouknowhowtowriteChinesenameinEnglish?Culturecorner:FamilynameandGivenname

InChinese:Family/Last(姓)name+Given/First(名)nameChinesename

familynamegivenname复兴

FuXing

中文名英文写法规则姓在前，名在后姓名中间空一格姓和名首字母要大写Practice(练习)Hello，my

nameis_____.LiuXin

Wumofan

Zhangpeng

XiaomingLiANeZhaDiJiaQuanHongchanZhuBajie1.中国人名用汉语拼音书写，分姓和名2.姓

第一个字母大写

；名

第一个字母大写

如：LiuTaoSuHai3.名

若是两个字，第二个字不大写且要和第一个字连写

如：LuoLiliHanMeimeiDoyouknowhowtowriteyournameinEnglish?×3×2Youhaveagoodunderstandingof(很好地了解)thenames.Nowlet’stakealookatTask2.Knowaboutnames1Greet/ɡriːt/people2YESNOLookatthepictureandfindouthowtogreetpeople.Whenwemeetsomeone,wecansay________togreeteachother(彼此).Whenwemeetsomeoneinthemorning,wecansay_____________togreeteachother.Hello/HiGoodmorningHowcanwegreetpeopleatsomespecialtime?Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!Whenyoumeetyourfriendsinthemorning,intheafternoonorintheevening,whatcanyousay?Goodnight!Lookatthepicturesandcompletetheblanks.Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!Roleplaytogreet角色扮演打招呼“Roleplaytogreet”gamerules角色扮演打招呼游戏规则学生抽选角色卡，然后随机抽选提示卡，根据抽选的名牌和提示，选择合适的语言进行打招呼。Lookatthepictureandanswer.Wherearethey?Whoarethey?Whataretheytalkingabout?Theyareintheclassroom.（教室）Teacher（教师）andstudents.（学生）Maybetheyaregreeting.（打招呼）提示：教师在听前要处理B句子，确保学生能理解。1.MsGao:Goodmorning,class.Class:_____________MsGao:Sitdown,please.2.MsGao:Hello,Petter.Canyousayhitotheclass?Peter:_____________________I’mPeterBrown.MsGao:Thankyou,Peter.3.Emma:Goodmorning.MynameisEmma.FuXing:GoodmorningEmma.Emma:____________________FuXing:Oh,I’mFuXing.Nicetomeetyou,Emma.Emma:____________________Hi,everyone!Sowhat’syourname?Nicetomeetyoutoo,FuXing!Goodmorning,MsGao.CBDA2c提示：让学生在白纸上写大一点自己的中文名的英文写法，自己也给个example（白纸上写名字）GroupworkWhatisyourname?Howdoyouspellit?Roleplaytheconversation.进行角色扮演。LevelAGreetothersandintroduceyourself.问候他人并介绍自己LevelBintroduceyourself提示：让学生在白纸上写大一点自己的中文名的英文写法，自己也给个example（白纸上写名字）UsefulexpressionsA:Goodmorning.Mynameis______________.B:______________.A:Sowhat’syourname?B:I’m____________________Nicetomeetyou.A:______________.A:Hi,I’m______.What’syourname?C:Hello,_______________.A:Howdoyouspellyourname?C:__________.Howdoyouspellyourname?A:______________.Greetothersandint