重庆市西南七校联考2027届高三上学期开学考试生物试卷（含答案）

重庆市西南七校联考2026-2027学年高三上学期开学考试生物试卷一、单选题1．如图所示，甲图中①②③④是显微镜的镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（

）A．普通光学显微镜放大倍数实质是放大细胞面积的倍数B．从图中的乙转为丙时，应选用③，转换镜头前应先提升镜筒以避免压碎载玻片C．从图中的乙转为丙时，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，应使用的组合为甲图中②③⑤2．下列关于真核细胞和原核细胞的说法，有几项是正确的（

）①原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核②真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA③大肠杆菌的染色体在拟核区域④真核生物和原核生物都有生物膜系统⑤真核生物是指动物、植物等高等生物，乳酸菌、酵母菌都属于原核生物⑥无细胞核的细胞不一定是原核细胞⑦水绵和伞藻的细胞壁成分是纤维素和果胶，支原体和发菜细胞细胞壁成分都含肽聚糖A．2 B．3 C．4 D．53．向含的磷酸盐的营养液中接种大肠杆菌，一段时间后，下列化合物和结构在其产生的子代细胞中均能检测出放射性的一组是（

）A．脱氧核糖核苷酸和丙酮酸 B．ADP和核糖体C．核苷酸和线粒体 D．核糖和细胞膜4．牛油果主要产自热带美洲，如墨西哥等地，我国广东、海南、四川等地区也有少量种植。牛油果具有丰富的营养价值，含有不饱和脂肪酸、维生素、纤维素、氨基酸等营养物质，下列说法错误的是（

）A．牛油果的遗传物质彻底水解后可得到6种小分子化合物B．无机盐在牛油果细胞中大多数以离子形式存在，少数以化合物的形式存在C．牛油果富含脂肪，等质量牛油果与苹果相比所提供的能量更多D．牛油果富含不饱和脂肪酸，熔点较高，不易凝固，牛油果油室温下呈液态5．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（

）A．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原的空间结构都是相同的B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3有四种C．一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有21种D．以碳链为骨架的多糖、蛋白质、脂肪等生物大分子，构成细胞生命大厦的基本框架6．在下列几种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（）

A．①和⑥，④和⑤ B．②和③，④和⑤C．③和④，②和⑤ D．①和③，⑤和⑥7．关于细胞核的结构与功能，下列有关叙述正确的是（

）A．核仁是蛋白质合成以及核糖体装配的重要场所B．变形虫的切割实验说明细胞核是细胞代谢的主要场所C．核膜由四层磷脂分子构成，核孔对进出细胞核的物质具有选择性D．伞藻嫁接实验说明细胞核控制着生物体的遗传特性8．API蛋白是一种存在于酵母菌液泡中的蛋白质，前体API蛋白进入液泡后才能形成成熟API蛋白。下图表示前体API蛋白进入液泡的两种途径，下列相关分析正确的是（

）A．若要观察前体API蛋白转运过程，可通过荧光蛋白标记法技术追踪荧光信号的轨迹B．利用基因工程将酵母菌API蛋白基因导入大肠杆菌，可以得到成熟的API蛋白C．自噬小泡的膜与液泡膜、视网膜、囊泡膜属于生物膜系统D．无论是饥饿状况下还是营养充足情况下，液泡中都不能检测到成熟的API蛋白9．为了观察植物细胞的质壁分离，某小组将植物细胞放在甲、乙两种不同溶液中进行实验，实验结果如图所示，图像中δ=原生质体的当前体积/原生质体的初始体积。下列叙述错误的是（

）A．该实验可以选择紫色洋葱鳞片叶外表皮或叶肉细胞作为实验材料B．乙溶液中，b时刻细胞的吸水能力大于a时刻，失水能力小于a时刻C．甲溶液可能是KNO3溶液，c时刻δ值开始变大与此时K+、NO3开始进入液泡有关D．该实验能证明成熟植物细胞的原生质层相当于半透膜，可以发生渗透作用10．“海水稻”能通过一系列跨膜运输调控机制维持细胞质基质中的低Na+水平（如图），从而适应盐碱环境。下列推测错误的是（

）A．盐胁迫下，海水稻通过增强过程⑤⑥以提高耐盐性B．过程①和②都不消耗能量，但过程①的运输速率更快C．H+-ATP酶磷酸化时伴随着空间结构的改变可将H+释放到膜外D．SOS1和NHX的结构虽不同，但转运Na+的方式相同11．下列有关酶的探究实验的叙述，合理的是（

）选项探究内容实验方案A酶的高效性用FeCl3溶液和过氧化氢酶分别催化等量H2O2分解，待H2O2完全分解后，检测产生的气体总量B酶的专一性用淀粉酶催化等量的淀粉和蔗糖水解，反应相同时间后，用碘液检测C温度对酶活性的影响用淀粉酶分别在高温、低温和常温下催化等量淀粉水解，反应相同时间后，用斐林试剂检测DpH对酶活性的影响用H2O2酶在不同pH条件下催化等量H2O2分解，观察气泡产生速度A．A B．B C．C D．D12．蛋白质的磷酸化与去磷酸化作为一种“分子开关”，是生物体内普遍存在的转化过程。如图是Rb蛋白磷酸化和去磷酸化过程，下列相关叙述正确的是（

）A．ATP水解导致的Rb蛋白磷酸化和构象改变一般不可恢复B．Rb蛋白磷酸化的过程伴随着细胞中吸能反应的进行C．ATP水解过程产生的磷酸基团直接用于ATP的再次合成D．Rb蛋白磷酸化过程中ATP中的特殊化学键全部断裂13．聚羟基脂肪酸酯（PHA）是某些细菌以蔗糖为原料合成的一种胞内聚酯，具有类似于合成塑料的物化特性及合成塑料所不具备的生物可降解性。PHA进入海洋后，可以被动物食用，约1～3年完全自然降解。下图为PHA的生产工艺流程，有关叙述正确的是（）

A．培养基A为选择培养基，能在该培养基上生长的微生物具有耐盐性状B．可用稀释涂布平板法对菌株M计数，或用血细胞计数板进行直接计数C．发酵罐内应严格控制温度、pH等条件，营养物质需在发酵前一次性添加D．采用过滤、沉淀的方法得到的PHA产品具有良好的经济效益和生态效益14．多种方法获得的早期胚胎，均需移植给受体才能获得后代。下列叙述正确的是（

）A．获取①、②和③的过程均属于无性繁殖B．①②③个体的获得均涉及体外受精、体外胚胎培养技术C．①③技术中需取滋养层细胞进行性别鉴定，方可获得相应的动物D．①②③技术中需将胚胎培养到原肠胚方可进行胚胎移植15．富含赖氨酸的蛋白质编码基因编码区共含678个碱基对，某生物兴趣小组利用了XbaI和SacI两种限制酶，运用农杆菌转化法，将该基因导入某植物叶片细胞，再经植物组织培养获得转基因植株。使转基因植物中赖氨酸的含量比对照组明显提高，如图所示是相关培育过程，下列说法错误的是（

）A．Ti质粒是一种独立于拟核DNA之外，有自我复制能力的环状双链DNA分子B．图②过程采用农杆菌转化法，自然条件下农杆菌对大多数单子叶植物没有侵染能力C．植物组织培养过程中，培养基可添加卡那霉素或新霉素对转基因植株进行筛选D．利用SacI和HindⅢ切割重组质粒后能得到1500bp片段，则表明目的基因插入了质粒中16．图1是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片。图2表示一种渗透作用装置，A为0.3g/mL葡萄糖溶液，B为0.3g/mL蔗糖溶液，初始液面相平。图3是另一种渗透装置，A、a为不同浓度的蔗糖溶液，一段时间后液面上升的高度为h。这两个装置所用的半透膜都不能让蔗糖分子通过，但可以让葡萄糖分子和水分子通过。下列说法正确的是（

）A．图1细胞发生了质壁分离，此时细胞液浓度必小于外界溶液浓度B．图2中，A侧液面应先上升后下降，最终A、B两侧液面一样高C．图3中，初始浓度大小为A＜a，渗透平衡时浓度大小为A=aD．若将图3中的A换成清水，则渗透平衡后液面上升的高度大于h17．通过动物细胞工程技术，可以利用患者自身的细胞在体外诱导发育成特定的组织器官，然后再移植回患者体内。图1和图2表示利用自身细胞进行器官移植的两种方法，其中诱导多能干细胞（iPS细胞）类似于人类的胚胎干细胞。下列叙述正确的是（

）A．两种方法均需进行动物细胞培养，动物细胞培养时会出现细胞贴壁生长现象，原代培养结束后用胃蛋白酶处理后，才能进行传代培养B．利用两种方法所获得的组织器官的遗传物质均与患者的完全相同，因此移植后不会发生免疫排斥反应C．可利用农杆菌转化法或显微注射法将Oct3/4基因、Sox基因、c-Myc基因和Klf基因导入成纤维细胞D．图2中卵母细胞去核实际去除的是纺锤体—染色体复合物，核移植时供体细胞不用去核，可整个注入去核的卵母细胞中18．反向PCR技术是一种用于扩增已知序列两侧未知序列的技术，其基本思路是先将目标DNA进行环化，再以环化的DNA为模板进行扩增，相关过程如图所示。下列叙述错误的是（

）A．过程②需要DNA聚合酶来催化磷酸二酯键的形成B．PCR扩增时，只能从引物的3'端延伸子链C．PCR扩增时，选择引物1和引物4可扩增序列L和序列RD．反向PCR技术获得双链等长的目标产物至少需要扩增3轮19．Cre-loxP系统能实现特定基因的敲除（如图1）。Cre酶是该系统的关键酶，可随机识别并结合两段相同的loxP序列，特异性敲除两个相同loxP序列之间的DNA片段。把几种荧光蛋白基因和Cre酶能识别并切割的序列（loxP1和loxP2）串在一起，构建表达载体T（如图2）。该敲除过程为随机事件，对应区间最多仅能被Cre酶敲除一次，未被敲除的基因片段可正常表达，使细胞随机呈现不同的颜色。下列说法错误的是（

）A．Cre酶切下一个待敲除基因的过程，需要破坏四个磷酸二酯键B．若小鼠细胞含一个表达载体T（不含Cre酶），其肌肉组织细胞无荧光C．若小鼠细胞含一个表达载体T（含Cre酶），其脑组织细胞可呈红色或黄色或蓝色D．若小鼠细胞含两个表达载体T（含Cre酶），其脑组织细胞呈现两种颜色20．内含肽（Int）可通过自我催化实现自我切除并无痕连接两侧肽链。构建编码“内含肽+X蛋白”和“内含肽+Y蛋白”的基因，将其导入真核细胞表达后，内含肽自我切除生成X+Y融合蛋白，如图。下列叙述正确的是（

）A．以上过程通过构建X+Y融合蛋白基因生产融合蛋白，属于蛋白质工程B．内含肽序列需嵌入X蛋白的功能结构内，以保证与Y蛋白的正确连接C．不同内含肽之间通过能匹配的结构相互识别，发挥特异性切除和连接作用D．X+Y融合蛋白可进一步与“内含肽+Z蛋白”相互作用，再生成新的融合蛋白二、解答题21．如图甲所示为构成细胞的元素及化合物，甲、乙、丙、丁代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质；图乙表示某细胞在电子显微镜视野下的亚显微结构示意图，①～⑦表示细胞结构；图丙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程，a、b、c、d代表参与该过程的细胞器。据图回答下列问题：(1)如图甲所示，若对物质B进行检测，需要使用的试剂是_________________。物质丁的合成场所是_____________________________。(2)图乙中①的主要成分是_________________，其功能复杂程度取决于_________________；图乙中_____________________（填数字）细胞器膜属于生物膜系统。(3)图丙表示分泌蛋白的合成和加工过程，在b处发生的变化是_________________________；c的膜面积变化过程是___________________________________。三、实验题22．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶。荧光素接受ATP提供的能量后就被激活，在荧光素酶的催化作用下，荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。请回答下列问题。(1)根据能量转换关系分析，荧光素与氧反应形成氧化荧光素，属于___________（“吸能”或“放能”）反应。(2)某实验小组利用以上原理探究Mg2+、Hg2+对荧光素酶活性的影响，进行如下实验，其中丙组为对照组，请完成实验方案：组别甲乙丙实验步骤1适量含Mg2+的缓冲液____________________2分别加入适量荧光素酶溶液3分别加入适量__________________，在适宜条件下进行反应4记录并比较各组发光强度(3)酶的抑制剂能降低酶的活性。某实验小组通过实验研究两种抑制剂对某酶促反应速率的影响，实验结果如图。该实验中自变量为_________________________________________。(4)竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂两者降低酶促反应速率的原理不同，竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的结构，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。图中抑制剂Ⅱ属于_________________抑制剂。四、解答题23．尿素是一种重要的农业氮肥，但不能被农作物直接吸收，土壤中尿素分解菌能把尿素分解成NH3。欲从土壤中筛选出能分解尿素的细菌并予以纯化计数，某小组采用了图1所示的基本操作流程。影印接种法的核心原理是利用无菌绒布作为印章，将母平板上的菌落，转移到多个不同培养基的平板上，通过对比不同平板的菌落生长情况，筛选出具有特定性状的突变株。图2是某同学利用影印接种法筛选抗青霉素的大肠杆菌突变株过程。回答下列问题：(1)将10g土壤样品加入90mL无菌水中制成样品悬液，进一步稀释到104倍后，各取0.1mL稀释液涂布到3个平板上，培养后统计得到3个平板的菌落数分别为38、42、40，则每克土壤样品中的目的菌数量约为____________个；该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目偏____________（填“高”或“低”），原因是_______________________________________________。(2)该方法可用于统计样品中的活菌数目，原理是_____________________________________________。(3)在使用平板划线法分离细菌的过程中，若划线培养后发现第一区域的划线长满菌落，第二区域没有菌落生长，可能的原因是________________________________________________（答出一点即可）。(4)进行图示影印过程的顺序是先将丝绒布“复印”至________________（填“③”或“④”）培养基上，再“复印”至另一培养基。________________（填“甲”或“乙”）菌落是成功选出的目的菌菌落。24．（一）紫花苜蓿被誉为“牧草之王”，其营养价值位列各种牧草之首，但耐酸性差，青饲易造成家畜臌胀病；百脉根又称“瘠地苜蓿”，耐酸性强，因富含缩合单宁，饲喂时可防止家畜臌胀病的发生。某研究人员选择紫花苜蓿体细胞（基因型为Aaaa）和百脉根体细胞（基因型为YYrr），设计了下列技术路线，以获得抗臌胀病的新型苜蓿。回答下列问题：(1)杂种植株的培育所涉及的原理有______________________。植物体细胞杂交技术的研究在_________________________________________________________、培育植物新品种等方面，具有巨大意义。(2)①过程常利用的酶是_____________________________________；②过程融合后得到的杂种细胞含有____________个染色体组。（二）为降低人类乳腺癌治疗药物的副作用，科研人员尝试在单克隆抗体技术的基础上，构建抗体-药物偶联物（ADC），过程如下图所示。(3)动物细胞培养时，在培养瓶中动物细胞培养一段时间后会停止增殖，除了接触抑制外，原因还有____________________________________________________（答出2点）。(4)通过过程②得到的细胞还必须经过过程③________________________________才能筛选得到符合要求的杂交瘤细胞，单克隆抗体是ADC中的____________（填“a”或“b”）部分。25．如图是构建转基因大肠杆菌生产胰岛素所用的质粒和目的基因的结构。β-半乳糖苷酶在X-gal和IPTG存在的情况下，使菌落呈现蓝色，否则菌落呈现白色。请结合图示完善下列操作步骤：注：限制酶切割产生片段末端是黏性末端。(1)启动子是位于基因上游，具有特殊序列结构的一段DNA，它的作用是________________________。(2)基因表达载体的构建：为使目的基因与载体正确连接，最好选用限制酶____________切割质粒。为保证目的基因能和质粒连接，扩增目的基因时需在引物的5'端添加相应序列，左侧引物上连接的序列是____________________________________。(3)将目的基因导入受体细胞：将重组DNA导入大肠杆菌细胞之前，需要用____________处理大肠杆菌，使大肠杆菌细胞_________________________________________。(4)目的基因的检测与鉴定：将目的基因导入受体细胞后，用选择培养基进行筛选，培养