2026年重庆市北师大版初中物理八年级第3章电学实验题库

2026年重庆市北师大版初中物理八年级第3章电学实验题库一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《探究串联电路电压规律》的实验中，小明同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现灯泡L1发光，L2不发光。以下分析正确的是（）A.灯泡L2一定短路了，因为串联电路中电流处处相等B.灯泡L2一定断路了，因为串联电路中电压处处相等C.灯泡L2可能短路了，也可能是灯泡L2的额定功率远小于L1D.灯泡L2可能断路了，也可能是灯泡L2的电阻远大于L12.在《探究并联电路电流规律》的实验中，小红同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.3A。以下分析正确的是（）A.通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流B.通过灯泡L1的电流一定小于通过灯泡L2的电流C.干路中的电流等于各支路电流之和D.干路中的电流等于各支路电流之差3.在《测量小灯泡电阻》的实验中，小华同学连接了如图所示的电路，电源电压保持不变，滑动变阻器的滑片P从a端向b端移动的过程中，以下说法正确的是（）A.电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡亮度变暗B.电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡亮度变亮C.电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡亮度变暗D.电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡亮度变亮4.在《探究影响电阻大小因素》的实验中，小丽同学使用了如图所示的器材，以下操作中能够探究导线电阻大小与横截面积关系的是（）A.将导线A与导线B串联接入电路B.将导线A与导线C并联接入电路C.保持导线A的长度和材料不变，改变其横截面积D.保持导线C的长度和横截面积不变，改变其材料5.在《探究焦耳定律》的实验中，小明同学使用了两个阻值不同的电阻R1和R2（R1＞R2），分别接入电路中，以下说法正确的是（）A.通过相同时间，R1产生的热量一定大于R2产生的热量B.通过相同时间，R1产生的热量一定小于R2产生的热量C.通过相同电流，R1产生的热量一定大于R2产生的热量D.通过相同电流，R1产生的热量一定小于R2产生的热量6.在《测量小灯泡额定功率》的实验中，小强同学连接了如图所示的电路，电源电压保持不变，滑动变阻器的滑片P从a端向b端移动的过程中，以下说法正确的是（）A.电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡实际功率变小B.电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡实际功率变大C.电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡实际功率变小D.电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡实际功率变大7.在《探究电磁感应现象》的实验中，小敏同学连接了如图所示的电路，以下操作中能够产生感应电流的是（）A.将磁铁插入线圈时，电流表指针偏转B.将磁铁从线圈中拔出时，电流表指针偏转C.将磁铁插入线圈时，电流表指针不偏转D.将磁铁从线圈中拔出时，电流表指针不偏转8.在《探究磁场对电流的作用力》的实验中，小刚同学连接了如图所示的电路，以下说法正确的是（）A.电流表正负接线柱接反了，电动机不会转动B.电流表正负接线柱接反了，电动机会反转C.电动机不转，可能是电路断路了D.电动机不转，可能是电源电压太低9.在《探究通电螺线管磁场》的实验中，小芳同学使用了如图所示的器材，以下操作中能够探究通电螺线管极性与电流方向关系的是（）A.改变电流方向，观察小磁针偏转方向B.改变螺线管线圈匝数，观察小磁针偏转方向C.改变螺线管长度，观察小磁针偏转方向D.改变螺线管材料，观察小磁针偏转方向10.在《探究电磁铁磁性强弱》的实验中，小伟同学使用了如图所示的器材，以下操作中能够探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的是（）A.保持电流大小不变，改变线圈匝数B.保持线圈匝数不变，改变电流大小C.改变螺线管长度，观察吸引铁钉数量D.改变螺线管材料，观察吸引铁钉数量二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《探究串联电路电压规律》的实验中，小明同学测得L1两端电压为3V，L2两端电压为6V，则串联电路两端总电压为______V。2.在《探究并联电路电流规律》的实验中，小红同学测得干路电流为1.2A，通过灯泡L1的电流为0.6A，则通过灯泡L2的电流为______A。3.在《测量小灯泡电阻》的实验中，小华同学测得灯泡L的额定电压为2.5V，额定电流为0.3A，则灯泡L的额定功率为______W。4.在《探究影响电阻大小因素》的实验中，小丽同学发现导线A的电阻为5Ω，导线B的电阻为10Ω，且导线A与导线B材料、长度相同，则导线B的横截面积______导线A的横截面积。5.在《探究焦耳定律》的实验中，小明同学发现电阻R1产生的热量为Q1，电阻R2产生的热量为Q2，且R1＞R2，通过相同电流，则Q1______Q2（填“大于”“小于”或“等于”）。6.在《测量小灯泡额定功率》的实验中，小强同学测得灯泡L的额定电压为3.8V，额定电流为0.4A，则灯泡L的电阻为______Ω。7.在《探究电磁感应现象》的实验中，小敏同学发现将磁铁插入线圈时，电流表指针偏转，则产生感应电流的条件是______。8.在《探究磁场对电流的作用力》的实验中，小刚同学发现电动机不转，可能是电路断路了，也可能是______。9.在《探究通电螺线管磁场》的实验中，小芳同学发现改变电流方向，小磁针偏转方向相反，则通电螺线管极性与电流方向的关系是______。10.在《探究电磁铁磁性强弱》的实验中，小伟同学发现保持线圈匝数不变，增大电流，吸引铁钉数量增多，则电磁铁磁性强弱与电流大小的关系是______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《探究串联电路电压规律》的实验中，串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和。2.在《探究并联电路电流规律》的实验中，并联电路干路电流等于各支路电流之差。3.在《测量小灯泡电阻》的实验中，灯泡电阻是固定的，与灯泡两端电压和通过灯泡电流无关。4.在《探究影响电阻大小因素》的实验中，导线电阻大小与导线长度成正比，与导线横截面积成反比。5.在《探究焦耳定律》的实验中，电流通过导体产生的热量与电流大小、电阻大小和通电时间都有关。6.在《测量小灯泡额定功率》的实验中，灯泡实际功率等于额定功率时，灯泡正常发光。7.在《探究电磁感应现象》的实验中，产生感应电流的条件是导体在磁场中做切割磁感线运动。8.在《探究磁场对电流的作用力》的实验中，通电导体在磁场中受到的力的大小与电流大小、磁感应强度大小都有关。9.在《探究通电螺线管磁场》的实验中，通电螺线管的极性与螺线管线圈匝数有关。10.在《探究电磁铁磁性强弱》的实验中，电磁铁磁性强弱与线圈匝数无关。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《探究串联电路电压规律》的实验步骤。2.简述《探究并联电路电流规律》的实验步骤。3.简述《测量小灯泡电阻》的实验步骤。4.简述《探究影响电阻大小因素》的实验步骤。5.简述《探究焦耳定律》的实验步骤。6.简述《测量小灯泡额定功率》的实验步骤。7.简述《探究电磁感应现象》的实验步骤。8.简述《探究磁场对电流的作用力》的实验步骤。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在《探究串联电路电压规律》的实验中，小明同学测得L1两端电压为2V，L2两端电压为4V，则串联电路两端总电压为多少？请解释原因。2.在《探究并联电路电流规律》的实验中，小红同学测得干路电流为1.5A，通过灯泡L1的电流为0.5A，则通过灯泡L2的电流为多少？请解释原因。3.在《测量小灯泡电阻》的实验中，小华同学测得灯泡L的额定电压为3.5V，额定电流为0.35A，则灯泡L的额定功率为多少？请解释原因。4.在《探究影响电阻大小因素》的实验中，小丽同学发现导线A的电阻为8Ω，导线B的电阻为4Ω，且导线A与导线B材料、长度相同，则导线B的横截面积与导线A的横截面积关系如何？请解释原因。5.在《探究焦耳定律》的实验中，小明同学发现电阻R1产生的热量为Q1，电阻R2产生的热量为Q2，且R1＞R2，通过相同电流，则Q1与Q2的大小关系如何？请解释原因。6.在《测量小灯泡额定功率》的实验中，小强同学测得灯泡L的额定电压为4.5V，额定电流为0.45A，则灯泡L的电阻为多少？请解释原因。7.在《探究电磁感应现象》的实验中，小敏同学发现将磁铁插入线圈时，电流表指针偏转，则产生感应电流的条件是什么？请解释原因。8.在《探究磁场对电流的作用力》的实验中，小刚同学发现电动机不转，可能是电路断路了，也可能是什么原因？请解释原因。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：串联电路中电流处处相等，但电压分配与电阻成正比。灯泡L1发光，L2不发光，可能是L2短路（电流过大，灯泡不亮），也可能是L2断路（电流无法通过，灯泡不亮），还可能是L2的额定功率远小于L1（实际功率太小，灯泡不亮）。故选C。2.C解析：并联电路中各支路电流独立，干路电流等于各支路电流之和。根据题意，干路电流为0.6A，通过灯泡L1的电流为0.3A，则通过灯泡L2的电流为0.6A-0.3A=0.3A。故选C。3.A解析：滑动变阻器接入电路的阻值变小，电路总电阻变小，总电流变大，灯泡两端电压变大，灯泡实际功率变大，灯泡亮度变亮。但电压表示数（滑动变阻器两端电压）变小。故选A。4.C解析：探究导线电阻大小与横截面积关系，需要控制导线长度和材料不变，改变横截面积。导线A与导线C材料、长度相同，但横截面积不同，符合实验要求。故选C。5.A解析：根据焦耳定律Q=I²Rt，通过相同时间，电阻越大，产生的热量越多。R1＞R2，则R1产生的热量Q1大于R2产生的热量Q2。故选A。6.B解析：滑动变阻器接入电路的阻值变小，电路总电阻变小，总电流变大，灯泡两端电压变大，灯泡实际功率变大。但电压表示数（滑动变阻器两端电压）变小。故选B。7.A解析：产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。将磁铁插入线圈时，线圈中产生感应电流，电流表指针偏转。故选A。8.B解析：电流表正负接线柱接反了，电动机会反转。电动机不转，可能是电路断路了，也可能是电源电压太低。故选B。9.A解析：改变电流方向，小磁针偏转方向相反，说明通电螺线管极性与电流方向有关。故选A。10.B解析：探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系，需要控制线圈匝数不变，改变电流大小。故选B。二、填空题1.9解析：串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和。3V+6V=9V。2.0.6解析：并联电路干路电流等于各支路电流之和。1.2A-0.6A=0.6A。3.0.75解析：灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W。4.小于解析：导线材料、长度相同，电阻与横截面积成反比。导线B电阻大于导线A，则导线B横截面积小于导线A。5.大于解析：根据焦耳定律Q=I²Rt，通过相同电流，电阻越大，产生的热量越多。R1＞R2，则Q1＞Q2。6.9.25解析：灯泡电阻R=U/I=3.8V/0.4A=9.5Ω。7.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动解析：产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。8.电源电压太低解析：电动机不转，可能是电路断路了，也可能是电源电压太低。9.通电螺线管的极性与电流方向有关解析：改变电流方向，小磁针偏转方向相反，说明通电螺线管极性与电流方向有关。10.电流越大，电磁铁磁性越强解析：保持线圈匝数不变，增大电流，吸引铁钉数量增多，说明电流越大，电磁铁磁性越强。三、判断题1.√解析：串联电路中电流处处相等，电压分配与电阻成正比，总电压等于各部分电路两端电压之和。2.×解析：并联电路干路电流等于各支路电流之和。3.×解析：灯泡电阻是变化的，与灯泡两端电压和通过灯泡电流有关。4.√解析：导线电阻大小与导线长度成正比，与导线横截面积成反比。5.√解析：根据焦耳定律Q=I²Rt，电流通过导体产生的热量与电流大小、电阻大小和通电时间都有关。6.√解析：灯泡实际功率等于额定功率时，灯泡正常发光。7.×解析：产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。8.√解析：通电导体在磁场中受到的力的大小与电流大小、磁感应强度大小和受力面积都有关。9.×解析：通电螺线管的极性与螺线管线圈匝数无关，与电流方向有关。10.×解析：电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关，匝数越多，磁性越强。四、简答题1.《探究串联电路电压规律》的实验步骤：（1）按电路图连接电路，检查电路连接是否正确；（2）闭合开关，用电压表分别测量L1两端电压和L2两端电压；（3）记录L1两端电压和L2两端电压的数值；（4）断开开关，改变电路连接，重复步骤（2）和（3）；（5）分析数据，得出结论：串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和。2.《探究并联电路电流规律》的实验步骤：（1）按电路图连接电路，检查电路连接是否正确；（2）闭合开关，用电流表分别测量干路电流和各支路电流；（3）记录干路电流和各支路电流的数值；（4）断开开关，改变电路连接，重复步骤（2）和（3）；（5）分析数据，得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和。3.《测量小灯泡电阻》的实验步骤：（1）按电路图连接电路，检查电路连接是否正确；（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使灯泡两端电压等于额定电压；（3）记录灯泡两端电压和通过灯泡电流的数值；（4）断开开关，改变灯泡两端电压，重复步骤（2）和（3）；（5）计算灯泡电阻，分析数据，得出结论。4.《探究影响电阻大小因素》的实验步骤：（1）按电路图连接电路，检查电路连接是否正确；（2）分别将导线A和导线B接入电路，测量电阻；（3）记录导线A和导线B的电阻数值；（4）分析数据，得出结论：导线电阻大小与导线长度成正比，与导线横截面积成反比。5.《探究焦耳定律》的实验步骤：（1）按电路图连接电路，检查电路连接是否正确；（2）分别将电阻R1和R2接入电路，测量通过电阻的电流和通电时间；（3）记录电阻R1和R2产生的热量数值；（4）分析数据，得出结论：电流通过导体产生的热量与电流大小、电阻大小和通电时间都有关。6.《测量小灯泡额定功率》的实验步骤：（1）按电路图连接电路，检查电路连接是否正确；（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使灯泡两端电压等于额定电压；（3）记录灯泡两端电压和通过灯泡电流的数值；（4）计算灯泡额定功率，分析数据，得出结论。7.《探究电磁感应现象》的实验步骤：（1）按电路图连接电路，检查电路连接是否正确；（2）闭合开关，将磁铁插入线圈时，观察电流表指针偏转；（3）将磁铁从线圈中拔出时，观察电流表指针偏转；（4）分析数据，得出结论：产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。8.《探究磁场对电流的作用力》的实