2026年重庆市北师大版初中物理第9章力学综合练习题

2026年重庆市北师大版初中物理第9章力学综合练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“物体所受重力的大小与物体质量的关系”实验中，小明同学记录了如下表所示的数据：|物体质量m/kg|物体所受重力G/N||--------------|----------------||0.1|0.98||0.2|1.96||0.3|2.94||0.4|3.92|根据表中数据，可以得出的结论是（）A.物体所受重力的大小与物体质量成正比，且重力与质量的比值是定值B.物体所受重力的大小与物体质量成正比，但重力与质量的比值不是定值C.物体所受重力的大小与物体质量成反比，且重力与质量的比值是定值D.物体所受重力的大小与物体质量成反比，但重力与质量的比值不是定值2.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平桌面上，物体与桌面的接触面积为0.1m²。现用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止状态。则以下说法正确的是（）A.物体对桌面的压力为20NB.物体受到的摩擦力大小为20NC.物体受到的摩擦力大小为50ND.物体受到的摩擦力大小为70N3.如图所示，一个质量为60kg的物体，放在粗糙的水平地面上，物体与地面之间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=100N拉着物体向右匀速运动。则物体受到的摩擦力大小为（）A.10NB.20NC.30ND.40N4.如图所示，一个重为100N的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为0.5。现用平行于斜面向上的力F=50N推物体，使物体沿斜面向上匀速运动。则物体受到的摩擦力大小为（）A.25NB.35NC.45ND.55N5.如图所示，一个重为50N的物体放在水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成37°角的力F=20N拉物体，使物体向右匀速运动。则物体受到的摩擦力大小为（）A.10NB.15NC.20ND.25N6.如图所示，一个重为100N的物体放在倾角为45°的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为0.3。现用平行于斜面向下的力F=20N推物体，使物体沿斜面向下匀速运动。则物体受到的摩擦力大小为（）A.20NB.30NC.40ND.50N7.如图所示，一个重为50N的物体放在水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为0.2。现用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止状态。则物体受到的静摩擦力大小为（）A.20NB.30NC.40ND.50N8.如图所示，一个重为100N的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为0.5。现用平行于斜面向上的力F=50N推物体，使物体沿斜面向上匀速运动。则物体受到的摩擦力方向为（）A.沿斜面向下B.沿斜面向上C.垂直于斜面向下D.垂直于斜面向上9.如图所示，一个重为50N的物体放在水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成37°角的力F=20N推物体，使物体向右匀速运动。则物体受到的支持力大小为（）A.50NB.60NC.70ND.80N10.如图所示，一个重为100N的物体放在倾角为45°的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为0.3。现用平行于斜面向下的力F=20N推物体，使物体沿斜面向下匀速运动。则物体受到的支持力大小为（）A.100NB.120NC.140ND.160N二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.一个重为50N的物体放在水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为0.2。现用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止状态。则物体受到的静摩擦力大小为______N。2.如图所示，一个重为100N的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为0.5。现用平行于斜面向上的力F=50N推物体，使物体沿斜面向上匀速运动。则物体受到的摩擦力大小为______N。3.一个重为50N的物体放在水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成37°角的力F=20N拉物体，使物体向右匀速运动。则物体受到的支持力大小为______N。4.如图所示，一个重为100N的物体放在倾角为45°的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为0.3。现用平行于斜面向下的力F=20N推物体，使物体沿斜面向下匀速运动。则物体受到的摩擦力方向为______。5.一个重为50N的物体放在水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为0.2。现用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止状态。则物体受到的摩擦力方向为______。6.如图所示，一个重为100N的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为0.5。现用平行于斜面向上的力F=50N推物体，使物体沿斜面向上匀速运动。则物体受到的支持力大小为______N。7.一个重为50N的物体放在水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成37°角的力F=20N拉物体，使物体向右匀速运动。则物体受到的摩擦力大小为______N。8.如图所示，一个重为100N的物体放在倾角为45°的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为0.3。现用平行于斜面向下的力F=20N推物体，使物体沿斜面向下匀速运动。则物体受到的摩擦力大小为______N。9.一个重为50N的物体放在水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为0.2。现用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止状态。则物体受到的支持力大小为______N。10.如图所示，一个重为100N的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为0.5。现用平行于斜面向上的力F=50N推物体，使物体沿斜面向上匀速运动。则物体受到的摩擦力方向为______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.物体所受重力的大小与物体质量成正比，且重力与质量的比值是定值。2.物体受到的摩擦力大小总是等于物体所受的重力。3.物体受到的静摩擦力大小总是等于物体所受的外力大小。4.物体受到的摩擦力方向总是与物体运动方向相反。5.物体受到的摩擦力方向总是与物体所受的外力方向相反。6.物体受到的摩擦力大小总是等于动摩擦因数与支持力的乘积。7.物体受到的摩擦力方向总是与物体运动趋势方向相反。8.物体受到的摩擦力大小总是等于物体所受的重力与动摩擦因数的乘积。9.物体受到的摩擦力方向总是与物体所受的拉力方向相反。10.物体受到的摩擦力大小总是等于物体所受的推力大小。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述重力、弹力、摩擦力的概念及其产生条件。2.简述滑动摩擦力与静摩擦力的区别。3.简述动摩擦因数的物理意义及其影响因素。4.简述力的合成与分解的原理及其应用。5.简述力的平衡条件及其应用。6.简述力的相互作用原理及其应用。7.简述力的测量方法及其注意事项。8.简述力的作用效果及其影响因素。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为100N的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为0.5。现用平行于斜面向上的力F=50N推物体，使物体沿斜面向上匀速运动。求物体受到的摩擦力大小和方向。2.如图所示，一个重为50N的物体放在水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成37°角的力F=20N拉物体，使物体向右匀速运动。求物体受到的支持力大小和摩擦力大小。3.如图所示，一个重为100N的物体放在倾角为45°的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为0.3。现用平行于斜面向下的力F=20N推物体，使物体沿斜面向下匀速运动。求物体受到的摩擦力大小和方向。4.如图所示，一个重为50N的物体放在水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为0.2。现用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止状态。求物体受到的静摩擦力大小和方向。5.如图所示，一个重为100N的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为0.5。现用平行于斜面向上的力F=50N推物体，使物体沿斜面向上匀速运动。求物体受到的支持力大小和摩擦力大小。6.如图所示，一个重为50N的物体放在水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成37°角的力F=20N拉物体，使物体向右匀速运动。求物体受到的摩擦力大小和方向。7.如图所示，一个重为100N的物体放在倾角为45°的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为0.3。现用平行于斜面向下的力F=20N推物体，使物体沿斜面向下匀速运动。求物体受到的支持力大小和摩擦力大小。8.如图所示，一个重为50N的物体放在水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为0.2。现用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止状态。求物体受到的支持力大小和摩擦力大小。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：根据表中数据，重力G与质量m的比值始终为9.8N/kg，说明重力与质量成正比，且重力与质量的比值是定值。2.B解析：物体静止时，受到的摩擦力与推力平衡，大小等于推力，即摩擦力为20N。3.B解析：水平方向受力平衡，拉力的水平分量为Fcos30°=100×√3/2=50√3N，摩擦力大小等于拉力的水平分量，即摩擦力为50√3N≈86.6N，但物体匀速运动，摩擦力应等于拉力的水平分量，即摩擦力为20N。4.A解析：沿斜面方向受力平衡，推力与重力沿斜面向下的分力和摩擦力平衡，即F=mgsin30°+f，解得f=25N。5.B解析：水平方向受力平衡，拉力的水平分量为Fcos37°=20×0.8=16N，摩擦力大小等于拉力的水平分量，即摩擦力为15N。6.A解析：沿斜面方向受力平衡，推力与重力沿斜面向下的分力和摩擦力平衡，即F=mgsin45°+f，解得f=20N。7.A解析：物体静止时，受到的静摩擦力与推力平衡，大小等于推力，即静摩擦力为20N。8.A解析：沿斜面方向受力平衡，推力与重力沿斜面向下的分力和摩擦力平衡，摩擦力方向沿斜面向下。9.B解析：竖直方向受力平衡，支持力等于重力与拉力竖直分量的和，即N=50+20sin37°=60N。10.B解析：竖直方向受力平衡，支持力等于重力与拉力竖直分量的和，即N=100+20sin45°=120N。二、填空题1.20解析：物体静止时，受到的静摩擦力与推力平衡，大小等于推力，即静摩擦力为20N。2.50解析：沿斜面方向受力平衡，推力与重力沿斜面向下的分力和摩擦力平衡，即F=mgsin30°+f，解得f=50N。3.60解析：竖直方向受力平衡，支持力等于重力与拉力竖直分量的和，即N=50+20sin37°=60N。4.沿斜面向下解析：沿斜面方向受力平衡，推力与重力沿斜面向下的分力和摩擦力平衡，摩擦力方向沿斜面向下。5.水平向左解析：物体静止时，受到的静摩擦力与推力平衡，摩擦力方向水平向左。6.120解析：竖直方向受力平衡，支持力等于重力与拉力竖直分量的和，即N=100+50sin30°=120N。7.15解析：水平方向受力平衡，拉力的水平分量为Fcos37°=20×0.8=16N，摩擦力大小等于拉力的水平分量，即摩擦力为15N。8.20解析：沿斜面方向受力平衡，推力与重力沿斜面向下的分力和摩擦力平衡，即F=mgsin45°+f，解得f=20N。9.50解析：竖直方向受力平衡，支持力等于重力与拉力竖直分量的和，即N=50+20sin37°=50N。10.沿斜面向上解析：沿斜面方向受力平衡，推力与重力沿斜面向下的分力和摩擦力平衡，摩擦力方向沿斜面向上。三、判断题1.正确解析：重力G与质量m的比值始终为9.8N/kg，说明重力与质量成正比，且重力与质量的比值是定值。2.错误解析：摩擦力大小与物体所受的重力无关，而是与支持力和动摩擦因数有关。3.错误解析：静摩擦力大小等于使物体开始运动的外力大小，但不超过最大静摩擦力。4.错误解析：滑动摩擦力方向与物体运动方向相反，静摩擦力方向与物体运动趋势方向相反。5.错误解析：摩擦力方向与物体所受的外力方向无关，而是与物体运动趋势方向或运动方向相反。6.错误解析：动摩擦力大小等于动摩擦因数与支持力的乘积，但静摩擦力大小不等于动摩擦因数与支持力的乘积。7.正确解析：静摩擦力方向与物体运动趋势方向相反。8.错误解析：摩擦力大小与物体所受的重力无关，而是与支持力和动摩擦因数有关。9.错误解析：摩擦力方向与物体所受的拉力方向无关，而是与物体运动趋势方向或运动方向相反。10.错误解析：摩擦力大小与物体所受的推力大小无关，而是与支持力和动摩擦因数有关。四、简答题1.重力是地球对物体的吸引力，产生条件是物体与地球有相互作用；弹力是物体因形变而产生的力，产生条件是物体发生弹性形变；摩擦力是物体因相对运动或相对运动趋势而产生的力，产生条件是物体间有接触且存在相对运动或相对运动趋势。2.滑动摩擦力是物体相对滑动时产生的摩擦力，静摩擦力是物体相对静止时产生的摩擦力。滑动摩擦力大小等于动摩擦因数与支持力的乘积，静摩擦力大小等于使物体开始运动的外力大小，但不超过最大静摩擦力。3.动摩擦因数是衡量物体间摩擦力大小的物理量，与物体材料性质和表面粗糙程度有关，与物体质量、重力、接触面积无关。4.力的合成是将多个力等效为一个力的过程，力的分解是将一个力等效为多个力的过程。力的合成与分解遵循平行四边形定则，应用广泛，如力的平衡、力的分解等。5.力的平衡条件是物体所受合力为零，即F合=0。力的平衡条件应用于物体静止或匀速直线运动的情况，如力的平衡问题、物体的稳定性分析等。6.力的相互作用原理是作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在两个物体上，同时产生、同时消失。力的相互作用原理应用于牛顿第三定律、相互作用力分析等。7.力的测量方法是用弹簧测力计测量力的大小，注意事项包括选择合适的量程、校零、竖直悬挂、读数准确等。8.力的作用效果包括改变物体的运动状态和使物体发生形变，影响因素包括力的大小、方向、作用点。五、应用题1.摩擦力大小为25N，方向沿斜面向下。解析：沿斜面方向受力平衡，推力与重力沿斜面向下的分力和摩擦力平衡，即F=mgsin30°+f，解得f=25N，方向沿斜面向下。2.支持力大小为60N，摩擦力大小为20N。解析：竖直方向受力平衡，支持力等于重力与拉力竖直分量的和，即N=50+20