2026年重庆市部编版初中物理第5章电路实验题库

2026年重庆市部编版初中物理第5章电路实验题库一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“探究串联电路电压规律”的实验时，小明同学连接了如图所示的电路。实验中，他需要测量L1和L2两端的电压，以下说法正确的是（）A.应该先闭合开关，再接入电压表测量L1两端电压B.电压表可以直接并联在电源两端测量总电压C.更换不同规格的灯泡后，串联电路电压规律仍然成立D.实验中若发现电压表指针反偏，说明电压表正负接线柱接反了参考答案：C解析：选项A错误，测量电压时应先断开开关，避免电路中电流过大损坏电压表；选项B正确，但题目要求测量L1和L2两端电压，故B非最佳选项；选项C正确，串联电路电压规律与灯泡规格无关，实验结论具有普适性；选项D错误，电压表指针反偏说明正负接线柱接反，但题目要求测量L1和L2电压，故D非最佳选项。正确答案为C。2.在“探究并联电路电流规律”的实验中，小红同学连接了如图所示的电路。实验中，她需要测量通过L1和L2的电流，以下说法正确的是（）A.应该先闭合开关，再接入电流表测量干路电流B.电流表可以直接串联在L1支路测量通过L1的电流C.更换不同规格的灯泡后，并联电路电流规律仍然成立D.实验中若发现电流表指针偏转角度很小，说明电流表量程选小了参考答案：B解析：选项A错误，测量电流时应先断开开关，避免电路中电流过大损坏电流表；选项B正确，测量通过L1的电流时，电流表应串联在L1支路；选项C错误，更换不同规格灯泡会改变支路电流，但并联电路电流规律依然成立，但题目要求测量L1和L2电流，故C非最佳选项；选项D错误，电流表指针偏转角度小说明量程选大，但题目要求测量L1和L2电流，故D非最佳选项。正确答案为B。3.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小华同学使用了如图所示的装置。实验中，他需要研究导体的电阻与长度的关系，以下说法正确的是（）A.应该使用不同材料的导体进行实验B.应该保持导体的材料和横截面积不变，改变长度C.实验中若发现导体长度越长，电阻越小，说明实验结论错误D.实验中应该多次测量数据，但不需要记录导体的横截面积参考答案：B解析：选项A错误，研究长度与电阻关系时，材料和横截面积应保持不变；选项B正确，控制变量法要求保持材料和横截面积不变，改变长度；选项C错误，导体长度越长，电阻越大，若发现相反结论说明实验操作或数据记录错误；选项D错误，多次测量数据时需要记录所有变量，包括横截面积，但题目要求研究长度与电阻关系，故D非最佳选项。正确答案为B。4.在“探究滑动变阻器在电路中的作用”的实验中，小强同学连接了如图所示的电路。实验中，他需要研究滑动变阻器对电路的影响，以下说法正确的是（）A.滑动变阻器应该串联在电源与灯泡之间B.滑动变阻器接入电路的阻值越大，灯泡亮度越高C.实验中若发现灯泡亮度不变，说明滑动变阻器失效了D.实验中应该多次移动滑片，但不需要记录滑片的阻值变化参考答案：A解析：选项A正确，滑动变阻器应串联在电路中调节电流；选项B错误，滑动变阻器阻值越大，电路电流越小，灯泡亮度越低；选项C错误，灯泡亮度不变说明滑动变阻器未起到调节作用，但题目要求研究滑动变阻器作用，故C非最佳选项；选项D错误，多次测量时需要记录滑片阻值变化，但题目要求研究滑动变阻器作用，故D非最佳选项。正确答案为A。5.在“探究电流通过导体产生的热量与电流关系”的实验中，小丽同学使用了如图所示的装置。实验中，她需要研究电流与热量的关系，以下说法正确的是（）A.应该使用不同阻值的电阻丝进行实验B.应该保持电阻丝的阻值和通电时间不变，改变电流C.实验中若发现电流越大，产生的热量越小，说明实验结论错误D.实验中应该多次测量数据，但不需要记录电阻丝的阻值参考答案：B解析：选项A错误，研究电流与热量关系时，电阻丝阻值和通电时间应保持不变；选项B正确，控制变量法要求保持阻值和通电时间不变，改变电流；选项C错误，电流越大，产生的热量越多，若发现相反结论说明实验操作或数据记录错误；选项D错误，多次测量数据时需要记录所有变量，包括电阻丝阻值，但题目要求研究电流与热量关系，故D非最佳选项。正确答案为B。6.在“探究串并联电路的等效电阻”的实验中，小明同学连接了如图所示的电路。实验中，他需要研究串并联电路的等效电阻，以下说法正确的是（）A.串联电路的等效电阻等于各分电阻之和B.并联电路的等效电阻等于各分电阻倒数之和C.实验中若发现串联电路等效电阻小于任一分电阻，说明实验结论错误D.实验中应该多次测量数据，但不需要记录各分电阻的阻值参考答案：A解析：选项A正确，串联电路等效电阻等于各分电阻之和；选项B错误，并联电路等效电阻等于各分电阻倒数之和的倒数；选项C错误，串联电路等效电阻等于各分电阻之和，必然大于任一分电阻；选项D错误，多次测量时需要记录各分电阻阻值，但题目要求研究串并联电路等效电阻，故D非最佳选项。正确答案为A。7.在“探究电路故障”的实验中，小华同学连接了如图所示的电路。实验中，他需要判断电路故障，以下说法正确的是（）A.若灯泡不亮，说明灯泡短路了B.若电压表有示数，说明灯泡断路了C.若电流表有示数，说明电路通路正常D.若电压表和电流表均无示数，说明电源短路了参考答案：B解析：选项A错误，灯泡不亮可能是灯泡短路或断路；选项B正确，电压表有示数说明灯泡断路，电路中有电压；选项C错误，电流表有示数说明电路通路，但题目要求判断故障，故C非最佳选项；选项D错误，电压表和电流表均无示数说明电源断路或电路开路，但题目要求判断故障，故D非最佳选项。正确答案为B。8.在“探究电路的功率”的实验中，小红同学连接了如图所示的电路。实验中，她需要研究电路的功率，以下说法正确的是（）A.计算电路功率时，应该使用灯泡的额定电压和额定电流B.若灯泡实际功率大于额定功率，说明灯泡烧坏了C.实验中若发现灯泡亮度不变，说明电路功率不变D.实验中应该多次测量数据，但不需要记录灯泡的额定功率参考答案：A解析：选项A正确，计算电路功率时应使用灯泡的额定电压和额定电流；选项B错误，灯泡实际功率大于额定功率时可能烧坏，但题目要求研究电路功率，故B非最佳选项；选项C错误，灯泡亮度不变说明实际功率不变，但题目要求研究电路功率，故C非最佳选项；选项D错误，多次测量时需要记录灯泡的额定功率，但题目要求研究电路功率，故D非最佳选项。正确答案为A。9.在“探究电路的欧姆定律”的实验中，小强同学连接了如图所示的电路。实验中，他需要研究电流与电压的关系，以下说法正确的是（）A.应该保持电阻丝的阻值不变，改变电压B.若电压表有示数，说明电路通路正常C.实验中若发现电流与电压成正比，说明欧姆定律不成立D.实验中应该多次测量数据，但不需要记录电阻丝的阻值参考答案：A解析：选项A正确，研究电流与电压关系时，电阻丝阻值应保持不变；选项B错误，电压表有示数说明电路通路，但题目要求研究电流与电压关系，故B非最佳选项；选项C错误，电流与电压成正比说明欧姆定律成立，若发现相反结论说明实验操作或数据记录错误；选项D错误，多次测量时需要记录电阻丝阻值，但题目要求研究电流与电压关系，故D非最佳选项。正确答案为A。10.在“探究电路的焦耳定律”的实验中，小丽同学使用了如图所示的装置。实验中，她需要研究电流与热量的关系，以下说法正确的是（）A.应该使用不同阻值的电阻丝进行实验B.应该保持电阻丝的阻值和通电时间不变，改变电流C.实验中若发现电流越大，产生的热量越小，说明实验结论错误D.实验中应该多次测量数据，但不需要记录电阻丝的阻值参考答案：B解析：选项B正确，研究电流与热量关系时，电阻丝阻值和通电时间应保持不变；选项A错误，研究电流与热量关系时，材料和横截面积应保持不变；选项C错误，电流越大，产生的热量越多，若发现相反结论说明实验操作或数据记录错误；选项D错误，多次测量时需要记录电阻丝阻值，但题目要求研究电流与热量关系，故D非最佳选项。正确答案为B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究串联电路电压规律”的实验中，小明同学发现串联电路中总电压等于各部分电压之和，即U=U1+U2。请解释这一现象的原因：__________。参考答案：串联电路中，电流处处相等，根据欧姆定律U=IR，不同电阻上的电压与电阻成正比，总电压是各部分电压之和。2.在“探究并联电路电流规律”的实验中，小红同学发现并联电路中总电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2。请解释这一现象的原因：__________。参考答案：并联电路中，各支路电压相等，根据欧姆定律I=U/R，不同支路的电流与电阻成反比，总电流是各支路电流之和。3.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小华同学发现导体的电阻与长度成正比，与横截面积成反比。请解释这一现象的原因：__________。参考答案：导体的电阻与材料、长度、横截面积有关。长度越长，导体中自由电子运动路径越长，电阻越大；横截面积越大，自由电子运动通道越多，电阻越小。4.在“探究滑动变阻器在电路中的作用”的实验中，小强同学发现滑动变阻器可以改变电路中的电流和灯泡亮度。请解释这一现象的原因：__________。参考答案：滑动变阻器通过改变接入电路的电阻丝长度来调节电阻，根据欧姆定律I=U/R，电阻变化会导致电路电流变化，从而改变灯泡亮度。5.在“探究电流通过导体产生的热量与电流关系”的实验中，小丽同学发现电流越大，产生的热量越多。请解释这一现象的原因：__________。参考答案：根据焦耳定律Q=I2Rt，电流越大，单位时间内通过导体的电荷量越多，产生的热量越多。6.在“探究串并联电路的等效电阻”的实验中，小明同学发现串联电路的等效电阻大于任一分电阻，并联电路的等效电阻小于任一分电阻。请解释这一现象的原因：__________。参考答案：串联电路中，电流通过每个电阻都要克服电阻，总电阻是各分电阻之和；并联电路中，电流有多条路径，等效电阻相当于增大了导体的横截面积，电阻越小。7.在“探究电路故障”的实验中，小华同学发现若灯泡断路，电压表有示数，电流表无示数。请解释这一现象的原因：__________。参考答案：灯泡断路时，电路中仍有电压，电压表并联在灯泡两端有示数；但电流无法通过断路灯泡，电流表无示数。8.在“探究电路的功率”的实验中，小红同学发现灯泡实际功率等于电压表读数与电流表读数的乘积。请解释这一现象的原因：__________。参考答案：根据电功率公式P=UI，灯泡实际功率等于两端电压与通过电流的乘积。9.在“探究电路的欧姆定律”的实验中，小强同学发现电流与电压成正比。请解释这一现象的原因：__________。参考答案：根据欧姆定律I=U/R，在电阻不变的情况下，电流与电压成正比。10.在“探究电路的焦耳定律”的实验中，小丽同学发现通电时间越长，产生的热量越多。请解释这一现象的原因：__________。参考答案：根据焦耳定律Q=I2Rt，通电时间越长，产生的热量越多。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究串联电路电压规律”的实验中，若发现串联电路中总电压小于各部分电压之和，说明实验操作错误。（）参考答案：正确解析：串联电路中总电压等于各部分电压之和，若发现相反结论说明实验操作或数据记录错误。2.在“探究并联电路电流规律”的实验中，若发现并联电路中总电流小于任一支路电流，说明实验操作错误。（）参考答案：正确解析：并联电路中总电流等于各支路电流之和，若发现相反结论说明实验操作或数据记录错误。3.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，若发现导体的电阻与长度成反比，说明实验结论错误。（）参考答案：正确解析：导体的电阻与长度成正比，若发现相反结论说明实验操作或数据记录错误。4.在“探究滑动变阻器在电路中的作用”的实验中，若发现滑动变阻器接入电路的阻值越大，灯泡亮度越亮，说明实验结论错误。（）参考答案：正确解析：滑动变阻器阻值越大，电路电流越小，灯泡亮度越暗，若发现相反结论说明实验操作或数据记录错误。5.在“探究电流通过导体产生的热量与电流关系”的实验中，若发现电流越大，产生的热量越小，说明实验结论错误。（）参考答案：正确解析：根据焦耳定律，电流越大，产生的热量越多，若发现相反结论说明实验操作或数据记录错误。6.在“探究串并联电路的等效电阻”的实验中，若发现串联电路的等效电阻小于任一分电阻，说明实验结论错误。（）参考答案：正确解析：串联电路等效电阻等于各分电阻之和，必然大于任一分电阻，若发现相反结论说明实验操作或数据记录错误。7.在“探究电路故障”的实验中，若发现灯泡短路，电压表无示数，电流表有示数，说明实验结论错误。（）参考答案：正确解析：灯泡短路时，电路中仍有电流，电压表无示数，电流表有示数，若发现相反结论说明实验操作或数据记录错误。8.在“探究电路的功率”的实验中，若发现灯泡实际功率大于额定功率，说明灯泡烧坏了。（）参考答案：正确解析：灯泡实际功率大于额定功率时可能烧坏，但题目要求研究电路功率，故需谨慎判断。9.在“探究电路的欧姆定律”的实验中，若发现电流与电压不成正比，说明欧姆定律不成立。（）参考答案：正确解析：根据欧姆定律，电流与电压成正比，若发现相反结论说明实验操作或数据记录错误。10.在“探究电路的焦耳定律”的实验中，若发现通电时间越长，产生的热量越少，说明实验结论错误。（）参考答案：正确解析：根据焦耳定律，通电时间越长，产生的热量越多，若发现相反结论说明实验操作或数据记录错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述“探究串联电路电压规律”的实验步骤。参考答案：（1）按电路图连接电路，包括电源、开关、导线、电压表和两个灯泡；（2）闭合开关，用电压表分别测量L1和L2两端的电压，记录数据；（3）用电压表测量电源两端的总电压，记录数据；（4）更换不同规格的灯泡，重复步骤（2）和（3）；（5）分析数据，得出串联电路电压规律：总电压等于各部分电压之和。2.请简述“探究并联电路电流规律”的实验步骤。参考答案：（1）按电路图连接电路，包括电源、开关、导线、电流表和两个灯泡；（2）闭合开关，用电流表分别测量通过L1和L2的电流，记录数据；（3）用电流表测量干路中的总电流，记录数据；（4）更换不同规格的灯泡，重复步骤（2）和（3）；（5）分析数据，得出并联电路电流规律：总电流等于各支路电流之和。3.请简述“探究影响电阻大小因素”的实验步骤。参考答案：（1）按电路图连接电路，包括电源、开关、导线、电流表和不同材料的导体；（2）保持材料和横截面积不变，改变导体长度，测量通过导体的电流，记录数据；（3）保持长度和材料不变，改变导体横截面积，测量通过导体的电流，记录数据；（4）分析数据，得出影响电阻大小因素：电阻与长度成正比，与横截面积成反比。4.请简述“探究滑动变阻器在电路中的作用”的实验步骤。参考答案：（1）按电路图连接电路，包括电源、开关、导线、滑动变阻器和灯泡；（2）闭合开关，移动滑片，观察灯泡亮度的变化，记录数据；（3）分析数据，得出滑动变阻器的作用：通过改变接入电路的电阻丝长度来调节电流，从而改变灯泡亮度。5.请简述“探究电流通过导体产生的热量与电流关系”的实验步骤。参考答案：（1）按电路图连接电路，包括电源、开关、导线、电流表、电阻丝和温度计；（2）闭合开关，测量通过电阻丝的电流，记录数据；（3）测量通电时间，记录数据；（4）测量电阻丝的温度变化，记录数据；（5）更换不同电流，重复步骤（2）至（4）；（6）分析数据，得出电流与热量关系：电流越大，产生的热量越多。6.请简述“探究串并联电路的等效电阻”的实验步骤。参考答案：（1）按电路图连接串联电路，测量总电阻，记录数据；（2）按电路图连接并联电路，测量等效电阻，记录数据；（3）更换不同规格的电阻，重复步骤（1）和（2）；（4）分析数据，得出串并联电路等效电阻规律：串联电路等效电阻等于各分电阻之和，并联电路等效电阻小于任一分电阻。7.请简述“探究电路故障”的实验步骤。参考答案：（1）按电路图连接电路，包括电源、开关、导线、电流表和灯泡；（2）闭合开关，观察电流表和电压表的示数；（3）断开电路，更换灯泡，重复步骤（2）；（4）分析数据，判断电路故障类型：断路或短路。8.请简述“探究电路的功率”的实验步骤。参考答案：（1）按电路图连接电路，包括电源、开关、导线、电压表、电流表和灯泡；（2）闭合开关，测量灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，记录数据；（3）计算灯泡实际功率，记录数据；（4）更换不同规格的灯泡，重复步骤（2）和（3）；（5）分析数据，得出电路功率规律：实际功率等于电压表读数与电流表读数的乘积。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在“探究串联电路电压规律”的实验中，小明同学测得L1两端电压为3V，L2两端电压为5V，电源两端电压为8V。请解释这一现象的原因。参考答案：根据串联电路电压规律，总电压等于各部分电压之和，即U=U1+U2。实验中，U=8V，U1=3V，U2=5V，满足U=U1+U2，说明实验操作正确。串联电路中，电流处处相等，根据欧姆定律U=IR，不同电阻上的电压与电阻成正比，因此L1和L2两端电压不同。2.在“探究并联电路电流规律”的实验中，小红同学测得通过L1的电流为2A，通过L2的电流为3A，干路中的总电流为5A。请解释这一现象的原因。参考答案：根据并联电路电流规律，总电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2。实验中，I=5A，I1=2A，I2=3A，满足I=I1+I2，说明实验操作正确。并联电路中，各支路电压相等，根据欧姆定律I=U/R，不同支路的电流与电阻成反比，因此L1和L2的电流不同。3.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小华同学发现导体的电阻与长度成正比，与横截面积成反比。请解释这一现象的原因。参考答案：导体的电阻与材料、长度、横截面积有关。长度越长，导体中自由电子运动路径越长，电阻越大；横截面积越大，自由电子运动通道越多，电阻越小。因此，导体的电阻与长度成正比，与横截面积成反比。4.在“探究滑动变阻器在电路中的作用”的实验中，小强同学发现滑动变阻器可以改变电路中的电流和灯泡亮度。请解释这一现象的原因。参考答案：滑动变阻器通过改变接入电路的电阻丝长度来调节电阻，根据欧姆定律I=U/R，电阻变化会导致电路电流变化，从而改变灯泡亮度。电阻越大，电流越小，灯泡亮度越暗；电阻越小，电流越大，灯泡亮度越亮。5.在“探究电流通过导体产生的热量与电流关系”的实验中，小丽同学发现电流越大，产生的热量越多。请解释这一现象的原因。参考答案：根据焦耳定律Q=I2Rt，电流越大，单位时间内通过导体的电荷量越多，产生的热量越多。因此，电流越大，产生的热量越多。6.在“探究串并联电路的等效电阻”的实验中，小明同学发现串联电路的等效电阻大于任一分电阻，并联电路的等效电阻小于任一分电阻。请解释这一现象的原因。参考答案：串联电路中，电流通过每个电阻都要克服电阻，总电阻是各分电阻之和；并联电路中，电流有多条路径，等效电阻相当于增大了导体的横截面积，电阻越小。因此，串联电路等效电阻大于任一分电阻，并联电路等效电阻小于任一分电阻。7.在“探究电路故障”的实验中，小华同学发现若灯泡断路，电压表有示数，电流表无示数。请解释这一现象的原因。参考答案：灯泡断路时，电路中仍有电压，电压表并联在灯泡两端有示数；但电流无法通过断路灯泡，电流表无示数。因此，电压表有示数，电流表无示数。8.在“探究电路的功率”的实验中，小红同学发现灯泡实际功率等于电压表读数与电流表读数的乘积。请解释这一现象的原因。参考答案：根据电功率公式P=UI，灯泡实际功率等于两端电压与通过电流的乘积。因此，灯泡实际功率等于电压表读数与电流表读数的乘积。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.B4.A5.B6.A7.B8.A9.A10.B二、填空题1.串联电路中，电流处处相等，根据欧姆定律U=IR，不同电阻上的电压与电阻成正比，总电压是各部分电压之和。2.并联电路中，各支路电压相等，根据欧姆定律I=U/R，不同支路的电流与电阻成反比，总电流是各支路电流之和。3.导体的电阻与材料、长度、横截面积有关。长度越长，导体中自由电子运动路径越长，电阻越大；横截面积越大，自由电子运动通道越多，电阻越小。4.滑动变阻器通过改变接入电路的电阻丝长度来调节电阻，根据欧姆定律I=U/R，电阻变化会导致电路电流变化，从而改变灯泡亮度。5.根据焦耳定律Q=I2Rt，电流越大，单位时间内通过导体的电荷量越多，产生的热量越多。6.串联电路中，电流通过每个电阻都要克服电阻，总电阻是各分电阻之和；并联电路中，电流有多条路径，等效电阻相当于增大了导体的横截面积，电阻越小。7.灯泡断路时，电路中仍有电压，电压表并联在灯泡两端有示数；但电流无法通过断路灯泡，电流表无示数。8.根据电功率公式P=UI，灯泡实际功率等于两端电压与通过电流的乘积。9.根据欧姆定律I=U/R，在电阻不变的情况下，电流与电压成正比。10.根据焦耳定律Q=I2Rt，通电时间越长，产生的热量越多。三、判断题1.正确2.正确3.正确4.正确5.正确6.正确7.正确8.正确9.正确10.正确四、简答题1.参考答案：（1）按电路图连接电路，包括电源、开关、导线、电压表和两个灯泡；（2）闭合开关，用电压表分别测量L1和L2两端的电压，记录数据；（3）用电压表测量电源两端的总电压，记录数据；（4）更换不同规格的灯泡，重复步骤（2）和（3）；（5）分析数据，得出串联电路电压规律：总电压等于各部分电压之和。2.参考答案：（1）按电路图连接电路，包括电源、开关、导线、电流表和两个灯泡；（2）闭合开关，用电流表分别测量通过L1和L2的电流，记录数据；（3）用电流表测量干路中的总电流，记录数据；（4）更换不同规格的灯泡，重复步骤（2）和（3）；（5）分析数据，得出并联电路电流规律：总电流等于各支路电流之和。3.参考答案：（1）按电路图连接电路，包括电源、开关、导线、电流表和不同材料的导体；（2）保持材料和横截面积不变，改变导体长度，测量通过导体的电流，记录数据；（3）保持长度和材料不变，改变导体横截面积，测量通过导体的电流，记录数据；（4）分析数据，得出影响电阻大小因素：电阻与长度成正比，与横截面积成反比。4.参考答案：（1）按电路图连接电路，包括电源、开关、导线、滑动变阻器和灯泡；（2）闭合开关，移动滑片，观察灯泡亮度的变化，记录数据；（3）分析数据，得出滑动变阻器的作用：通过改变接入电路的电阻丝长度来调节电流，从而改变灯泡亮度。5.参考答案：（1）按电路图连接电路，包括电源、开关、导线、电流表、电阻丝和温度计；（2）闭合开关，测量通过电阻丝的电流，记录数据；（3）测量通电时间，记录数据；（4）测量电阻丝的温度变化，记录数据；（5）更换不同电流，重复步骤（2）至（4）；（6）分析数据，得出电流与热量关系：电流越大，产生的热量越多。6.参考答案：（1）按电路图连接串联电路，测量总电阻，记录数据；（2）按电路图连接并联电路，测量等效电阻，记录数据；（3）更换不同规格的电阻，重复步骤（1）和（2）；（4）分析数据，得出串并联电路等效电阻规