【2026年度】九年一贯制学校德育工作经验总结课件-社会主义核心价值观教育

九年一贯制学校社会主义核心价值观教育工作经验总结2026年度德育工作经验总结汇报单位：

九年一贯制学校德育处2026年9月汇报导览01价值引领时代意义与校本定位02体系构建九年一贯德育整体框架03实践深耕分学段特色做法与举措04成效彰显数据与案例呈现成果05展望致远未来深化方向与规划01价值引领立德树人，价值为先以社会主义核心价值观统领九年一贯德育工作全局以社会主义核心价值观统领九年一贯德育工作全局政策引领明确育人方向社会主义核心价值观是落实立德树人根本任务的核心内容，贯穿中小学德育工作全过程立德树人核心地位核心内容定位社会主义核心价值观是落实立德树人根本任务的核心内容全过程贯穿贯穿中小学德育工作全过程国家政策要求持续强调融入国家层面持续强调将核心价值观教育融入国民教育各学段、各环节九年一贯制使命学制贯通优势九年一贯制学校因学制贯通优势，承担着价值观教育连续性培养的特殊使命时代转型呼唤价值定力多元思潮激荡，教育须为学生锚定价值坐标现状信息环境多元复杂价值选择场景与日俱增学生面临的价值选择场景与日俱增关键期关键期集中于义务教育阶段价值塑造的黄金窗口青少年价值观形成关键期集中于义务教育阶段，九年学段恰是价值塑造的黄金窗口对策学校教育须提供稳定坐标稳定的价值坐标学校教育须在多元思潮中为学生提供稳定的价值坐标九年一贯赋予独特优势九年一贯制为价值观教育提供天然土壤整体规划2项整体规划学制贯通使价值观教育可以整体规划、分步实施分步实施避免学段割裂，形成连续的教育脉络持续引导2项持续引导学生从小学到初中在同一校园成长同校成长便于长期跟踪与持续引导协同一致2项协同一致教师团队跨学段协作跨学段协作有利于形成一致的价值教育语言与行为示范校本定位确立工作基调德育工作总基调价值引领、全面育人——学校德育工作的核心定位与行动准则全域育人工程融入课堂教学在学科教学中渗透价值观教育贯穿校园生活在日常管理与活动中浸润价值引领连接社会实践在实践体验中深化价值认知校本特色品牌2项形成校本化品牌：打造具有本校辨识度的价值教育名片确立实施路径：沉淀可复制、可推广的德育实施方法02体系构建一体贯通，九年育人构建纵向衔接、横向协同的德育工作体系构建纵向衔接、横向协同的德育工作体系顶层设计确立总体框架建立一体两翼三学段的总体实施框架总目标内化于心、外化于行以核心价值观内化于心、外化于行为总目标价值要求落实国家、社会、公民个人将国家、社会、公民个人三个层面的价值要求落实到具体教育场景组织架构保障落地运行三级联动，确保价值观教育层层落实、常态推进领导架构1项价值观教育工作领导小组由校长任组长统筹负责执行架构2项德育处统筹协调牵头推进各项教育工作三级联动年级组、教研组、班主任层层联动落实运行机制3项学期规划常态推进的长期部署月度推进按月分解落实重点任务周度落实层层落实的具体执行课程体系实现价值融入构建学科课程、德育课程、活动课程三类价值教育载体学科融入推动核心价值观有机融入

道德与法治、语文、历史

等学科教学学科教学校本课程开发校本德育课程，形成

分学段序列化

课程资源分学段载体构建学科课程、德育课程、活动课程

三类载体

协同发力协同发力制度规范构建长效机制制度先行，长效保障学段衔接年度实施方案制定价值观教育年度实施方案学段衔接细则配套学段衔接细则评价牵引班级量化考核核心价值观践行情况纳入班级量化考核综合素质评价纳入学生综合素质评价师资保障培训与考核制度建立教师德育工作培训与考核制度教育者先行保障教育者先行环境建设营造价值氛围校园文化环境融入核心价值观元素，实现处处有教育显性载体主题文化长廊以空间叙事传递价值导向班级价值角班级层面的价值践行阵地校园景观标识隐性文化校训精神传承以校训为核心的价值传承校歌文化浸润在旋律传唱中滋养精神品格班级公约践行协同机制汇聚育人合力形成学校主导、家庭配合、社会支持的价值观教育协同网络学校主导建立家校共育沟通平台畅通家校常态联络渠道定期开展价值观教育家长课堂系统提升家长育人认知家庭配合依托家长课堂提升家庭教育价值观引导能力社会支持联合多方社会资源联合社区、公益组织、实践基地等共同育人师资建设夯实育人根基教育者先受教育，以师资建设筑牢价值观教育根基师德铸魂将核心价值观纳入教师师德师风建设核心内容研修赋能定期开展德育专题研修与价值观教育课例研讨骨干引领培育政治素质过硬、育人能力突出的德育骨干队伍03实践深耕知行合一，润物无声让核心价值观在课堂与活动中生根发芽让核心价值观在课堂与活动中生根发芽小学低段重在启蒙感知以生活化、童趣化方式启蒙价值认知绘本阅读3项抽象价值具象化依托经典绘本，将抽象价值概念化为可感画面共情中接受启蒙以角色命运引发共情，在故事中自然接受价值启蒙双线延伸讨论亲子共读与课堂导读结合，延伸生活化讨论生活化儿歌传唱3项韵律降低门槛以韵律歌词承载价值主题，降低认知门槛重复强化记忆晨间传唱与课间律动，形成重复强化的记忆锚点贴近日常场景歌词情节贴近日常场景，童趣化传递真善美童趣化故事讲述3项情境中练判断精选寓言与生活故事，搭建具体情境中的价值判断问答迁移观念听后问答引导儿童提取道理，完成从情节到观念的迁移内化为行为参照鼓励复述与角色扮演，将故事内化为行为参照故事化小学高段强化理解内化从感性认同走向理性理解参与式活动主题班会围绕价值主题展开集体讨论，深化感性认知。情景剧表演以角色扮演再现生活场景，在体验中内化价值。价值辩论在观点交锋中辨析是非，推动判断走向理性。行为判断标准校园生活实例取材学生日常言行、同伴交往等真实情境。行为判断标准帮助学生建立可依循的判断依据，用以指导行动。初中阶段推动践行担当由内化向行动转化，由认知向担当提升让价值认同落地为行动，让认知素养升华为担当自觉行动知行合一·责任落地引导学生将价值认同转化为自觉行动与责任担当。实践深化躬行体验·感悟内化依托志愿服务、社区调研、模拟政协等活动深化价值体验。能力培养理性思辨·价值澄明结合青春期特点，强化价值选择能力与批判性思维培养。主题实践鲜明价值导向以主题实践为载体，推动核心价值观在活动中落地生根年度主题实践序列系统设计年度主题实践序列，覆盖爱国、敬业、诚信、友善等维度年度主题四维覆盖仪式教育活动以重要节日、纪念日为契机开展仪式教育活动重要节日纪念日契机综合实践活动将价值观教育融入研学旅行、劳动教育等综合实践活动研学旅行劳动教育学科渗透实现全员育人挖掘教材价值元素，让每门学科都成为育人阵地学科渗透清单挖掘各学科教材中的价值教育元素，形成学科渗透清单教学目标明确价值维度倡导教师在教学目标中明确价值引领维度融合课例展示推广开展学科融合课例展示活动，推广优秀做法校园活动搭建成长舞台校园文化活动是价值观教育的重要载体，让价值理念融入学生日常校园文化节打造校园文化节系列活动，让价值教育融入学生生活品牌活动开展主题演讲、经典诵读、艺术展演等品牌活动自主策划鼓励学生自主策划班级活动，在参与中增强价值体验榜样引领激发内驱动力榜样引领，激发学生成长内驱动力校园榜样评选建立常态化评选机制树立身边可学可信的价值标杆多元评选展示定期开展评选展示活动美德少年、诚信之星、志愿先锋等事迹宣讲激励通过榜样事迹宣讲引导学生见贤思齐、自我激励志愿服务培育责任意识志愿服务是培育学生责任意识的重要载体，通过常态化机制让每个学生都能在服务中成长机制覆盖场景常态化机制建立学生志愿服务常态化机制，覆盖社区服务、校园值岗等场景分层设计岗位分层设计按学段分层设计志愿岗位，让每个学生都有服务体验纳入成长记录成长记录将志愿服务经历纳入学生成长记录，强化价值认同心理健康融通价值教育将核心价值观教育融入心理健康课程与个体辅导，实现价值引领与心理成长的双向赋能将核心价值观教育融入心理健康课程与个体辅导实现价值引领与心理成长的双向赋能课程融入核心价值观教育嵌入心理健康课程与个体辅导自我认知引导学生建立积极自我认知与和谐人际关系心理韧性以价值引领赋能学生心理韧性培养评价引导促进行为养成以评价撬动行为改变，让价值观养成看得见、可衡量多维指标建立价值素养评价指标覆盖认知、情感、行为三层面多元方式自评互评师评家长评结合多视角立体反馈过程导向过程性评价替代单一结果持续激励正向行为04成效彰显春风化雨，硕果盈枝用真实成效见证价值观教育的育人力量用真实成效见证价值观教育的育人力量学生面貌呈现积极变化文明素养学生自觉践行文明礼仪与行为规范的意识明显增强文明礼仪责任担当参与志愿服务与公益活动的主动性显著提升志愿服务榜样引领学生群体中涌现出一批品学兼优的先进典型先进典型教师育人能力持续提升优质课例与案例可推广的优质课例形成一批可推广的价值观教育优质课例与案例课题研究德育课题研究教师团队在德育课题研究方面成果逐步积累论文发表论文成果积累教师团队在论文发表方面成果逐步积累家校协同取得实质进展从家校关系改善角度总结价值观教育的辐射效应认同提升家长对学校价值观教育的认同度持续提升家长对学校价值观教育的配合度持续提升辐射效应同向同行家庭与学校在价值引导上的一致性明显增强辐射效应深度参与家长主动参与校园德育活动的频次不断拓展家长主动参与校园德育活动的深度不断拓展辐射效应认同提升家长对学校价值观教育的认同度持续提升家长对学校价值观教育的配合度持续提升辐射效应同向同行家庭与学校在价值引导上的一致性明显增强辐射效应学校品牌赢得社会认可示示范效应区域示范学校德育工作经验在区域层面形成示范引领示范引领区域辐射评积极评价上级认可获得上级部门及社会各界的广泛关注与认可广泛关注社会认可品特色品牌价值教育逐步形成以价值教育为特色的学校办学品牌办学特色品牌建设05展望致远久久为功，行稳致远以更高标准推动核心价值观教育走深走实以更高标准推动核心价值观教育走深走实正视不足找准提升空间以务实态度正视短板，明确提升方向学段衔接的精细化程度仍有提升空间需以务实态度持续优化衔接机制价值观教育效果的科学评估工具与方法有待完善需要更加科学的评估手段支撑活动形式创新不足深层次价值认同的触动仍需加强对学生深层次价值认同的触动有待强化深化实践聚焦三个重点深化课程融合课程融合是落实价值观教育的核心载体，重在把学科价值教育生长点有机嵌入日常教学。挖掘教育生长点进一步挖掘学科价值教育生长点，让价值引领与知识传授同频共振。强化实践育人实践育人是知行合一的关键路径，让学生在真实场景中内化价值认知。拓展实践场景拓展校外实践基地与服务场景，丰富育人载体与体验维度。完善评价体系评价体系是育人成效的检验标尺，以科学评估牵引价值教育持续改进。构建评估模型构建更科学的价值观素养评估模型，实现精准诊断与有效反馈。数字赋能拓展教育路径线上价值教育平台探索建设线上价值教育平台，拓展学习时空。丰富教育场景运用数字技术，丰富沉浸式、体验式教育场景。价值成长数字档案建立学生价值成长数字档案，实现过程可视化。构建校家社育人共同体校家社协同发力，共筑价值观育人同心圆校家社定期会商机制畅通协同渠道建立常态化的三方会商机制，及时沟通、协同决策，形成育人合力。家庭教育指导资源提升家