2026-2027学年第一学期八年级语文部编版12月月考试卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期八年级语文部编版12月月考试卷（含答案）一、积累与运用（共25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.溃退（kuì）要塞（sài）歼灭（qiān）锐不可当（dāng）B.颁发（bān）遗嘱（zhǔ）仲裁（cái）屏息敛声（bǐng）C.翘首（qiáo）悄然（qiāo）镌刻（juān）深恶痛疾（wù）D.绯红（fēi）不逊（xùn）诘责（jié）杳无消息（yǎo）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.泻气浩瀚由衷眼花缭乱B.督战巨额慷慨振耳欲聋C.建树娴熟紧绷如梦初醒D.凌空潇洒酷似眼花潦乱3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，这种大义凛然的精神令人肃然起敬。B.他这个人做事总是小心翼翼，生怕出一点差错，真是谨小慎微到了极点。C.这篇文章观点鲜明，论证严密，读来让人有豁然开朗之感，真可谓入木三分。D.在辩论赛上，对方辩友的观点漏洞百出，我方辩手便趁热打铁，进行了有力的反驳。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过参加这次社会实践活动，使我深刻体会到了劳动的快乐。B.能否提高学习成绩，关键在于是否掌握了科学的学习方法。C.为了防止这类交通事故不再发生，学校加强了交通安全教育。D.同学们正在认真讨论并听取校长的报告。5.古诗文默写。（每空1分，共8分）(1)柴门何萧条，__________________。（曹植《梁甫行》）(2)__________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）(3)相顾无相识，__________________。（王绩《野望》）(4)几处早莺争暖树，__________________。（白居易《钱塘湖春行》）(5)王维在《使至塞上》中以传神之笔描绘大漠奇特壮丽风光的诗句是：__________________，__________________。(6)崔颢在《黄鹤楼》中抒发游子思乡之情的诗句是：__________________？__________________。6.名著阅读。（4分）《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实作品。书中真实记录了作者在中国西北革命根据地进行的实地采访。(1)斯诺在书中称红军长征为“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”。请简述长征途中红军面临的三大主要困难。（3分）(2)书中描写了一位“红色窑工”出身的领袖，他生活简朴，与士兵同甘共苦，这位领袖是谁？（1分）7.综合性学习。（6分）班级拟开展“人无信不立”的主题班会，请你参与并完成以下任务。(1)【名言搜集】请写出两句关于“诚信”的名言警句。（2分）(2)【活动设计】除了“诚信故事会”，请你再设计两个活动形式。（2分）(3)【情境应对】假如你在考试中不小心发现同桌作弊，你会怎么做？请简要说明理由。（2分）二、阅读理解（共45分）（一）现代文阅读I（15分）背影（节选）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午下山北归。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。8.文章开头说“我最不能忘记的是他的背影”，结尾又说“我的眼泪又来了”，这两处描写在情感表达上有何作用？（4分）9.文中画线句“我那时真是聪明过分”和“那时真是太聪明了”运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？（4分）10.请结合选文内容，分析父亲是一个怎样的人。（4分）11.选文中对父亲攀爬月台的动作进行了细致描写，请找出其中动词最准确的一组，并说说其表达效果。（3分）（二）现代文阅读II（15分）沉默的父爱①父亲是个沉默寡言的人，从小到大，他很少对我说过“爱”字。小时候，我总觉得他对我很严厉，甚至有些不近人情。②记得有一次，我发高烧，半夜里迷迷糊糊地感觉到有人摸我的额头，接着是一杯凉开水递到嘴边。第二天醒来，母亲告诉我，父亲一夜没睡，每隔半小时就起来给我量一次体温，换一次毛巾。可当我问起时，父亲只是淡淡地说：“没事，烧退了就好。”③上学后，父亲对我的要求更严格了。每天清晨，他总是第一个起床，为我准备好早餐，然后督促我背课文。如果我偷懒，他就会板起脸来批评我。那时候，我很不理解他，觉得他太不懂体贴孩子的心。④初中毕业那年，我考上了一所重点高中，但学费很高。家里经济并不宽裕，父亲却毫不犹豫地答应了。开学那天，他骑着那辆破旧的自行车，载着我走了十几里路去学校。一路上，他一言不发，只是偶尔回头看看我，眼神里充满了关切。到了学校门口，他把攒了很久的零花钱塞给我，说：“拿着，别省着，吃饱穿暖最重要。”说完，他就转身离开了，背影显得有些佝偻。⑤后来，我在外地读书，每次打电话回家，父亲总是简短地问几句：“吃得好吗？”“身体好吗？”“钱够不够？”挂电话前，他总会说一句：“好好学习，别挂念家里。”⑥去年春节回家，我发现父亲的头发全白了，背也更驼了。看着他忙碌的身影，我突然明白了，原来父爱就像这沉默的山，虽然不说话，却永远在那里支撑着我们。⑦父爱无言，却重如泰山。12.文章第②段写父亲深夜照顾生病的“我”，这一细节描写有什么作用？（3分）13.文章第④段中，“他把攒了很久的零花钱塞给我”一句中的“塞”字能否换成“给”？为什么？（4分）14.结合全文，谈谈你对标题“沉默的父爱”的理解。（4分）15.文章第⑦段在全文中起到了什么作用？（4分）（三）文言文阅读（15分）答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。16.解释下列加点词在文中的意思。（4分）(1)晓雾将歇（）(2)夕日欲颓（）(3)沉鳞竞跃（）(4)未复有能与其奇者（）17.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)高峰入云，清流见底。(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。18.本文写景抓住了哪些特点？请结合具体语句分析。（4分）19.作者在文末感叹“自康乐以来，未复有能与其奇者”，表达了怎样的思想感情？（3分）三、写作（50分）20.题目：那一刻，我长大了要求：(1)文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。(2)叙事具体，感情真挚，要有真情实感。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.B2.C3.A4.B5.(1)狐兔翔我宇(2)老骥伏枥(3)长歌怀采薇(4)谁家新燕啄春泥(5)大漠孤烟直长河落日圆(6)日暮乡关何处是烟波江上使人愁6.(1)恶劣的自然环境（雪山草地等）、敌人的围追堵截、物资极度匮乏（缺粮少药）。(2)朱德7.(1)示例：人而无信，不知其可也；诚者，天之道也；思诚者，人之道也。(2)诚信演讲比赛、诚信主题班会、制作诚信手抄报。(3)我会课后私下提醒同桌，告诉他作弊不仅违反纪律，也不能真正检验自己的水平，鼓励他下次诚实考试。8.开头点题，引出下文对背影的回忆；结尾呼应开头，深化主题，表达了对父亲深深的思念和感激之情。9.反语。表达了作者对自己当时不理解父爱、自作聪明的懊悔和对父爱的深切怀念。10.父亲是一个慈爱、细心、坚强、不善言辞但行动深沉的人。11.攀、缩、倾、挪。生动形象地写出了父亲攀爬月台的艰难，表现了父亲对儿子深沉的爱。12.通过具体的细节描写，表现了父亲对“我”无微不至的关爱，突出了父爱的伟大和深沉。13.不能。“塞”字更能体现父亲急切的心情和对孩子的疼爱，以及不想让孩子拒绝的心理；而“给”字过于平淡，无法传达这种情感。14.“沉默”指父亲不善言辞，很少直接表达爱意；“父爱”指父亲用实际行动默默付出，如山般厚重。标题揭示了父爱无声却伟大的特点。15.总结全文，点明中心，升华主题，表达了对父爱的赞美