2026-2027学年第一学期高三语文部编版9月月考试卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期高三语文部编版9月月考试卷（含答案）一、现代文阅读（共30分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，共9分）阅读下面的文字，完成1～3题。中华传统文化中的“和”文化，源远流长，内涵丰富。“和”不仅是人际交往的准则，更是治国理政的智慧，乃至宇宙运行的规律。孔子曰：“礼之用，和为贵。”孟子亦言：“天时不如地利，地利不如人和。”这些经典论述无不彰显“和”在中华文化核心地位。“和”并非无原则的妥协或一味地退让，而是一种在差异中寻求统一、在矛盾中达成平衡的高超艺术。它强调“君子和而不同”，即在保持各自独立见解的同时，能够和谐共处。这种思想对于构建和谐社会、处理国际关系具有深远的现实意义。在当今全球化背景下，不同文明之间的交流互鉴日益频繁，如何以“和”的理念化解冲突、促进合作，显得尤为重要。然而，现实中仍存在不少违背“和”精神的现象。有的地方为了短期利益，不惜牺牲环境，破坏生态平衡；有的国家奉行霸权主义，干涉他国内政，制造地区动荡。这些行为背离了“和”的本质，最终必将付出沉重的代价。因此，弘扬“和”文化，不仅是对传统文化的继承，更是对人类未来发展的责任担当。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.“和”文化仅指人际交往中的谦让与妥协，是解决一切问题的万能钥匙。B.孔子认为“礼”的运用中，“和”是最珍贵的，这体现了儒家对和谐的重视。C.“和”意味着消除所有差异，追求绝对的同一，不允许任何不同的声音存在。D.文中提到违背“和”精神的行为只会带来短期的利益，不会造成严重后果。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开篇引用孔子和孟子的名言，有力地证明了“和”在中华文化中的核心地位。B.文章第二段通过解释“和”的内涵，阐明了“和”不是无原则的退让，而是差异中的统一。C.文章第三段列举现实中的反面案例，旨在批判当前社会缺乏“和”文化的现象。D.文章最后总结全文，指出弘扬“和”文化是对传统的继承和对未来的担当，升华了主题。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.“君子和而不同”表明真正的和谐并不排斥个性的存在和观点的差异。B.在全球化时代，运用“和”的理念有助于化解文明冲突，推动国际合作。C.只要坚持“和”的原则，就能彻底消除国际社会中的一切矛盾和争端。D.破坏生态平衡、干涉他国内政等行为，本质上都是对“和”文化的背离。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，共21分）阅读下面的文字，完成4～6题。秋日的麦田老张头站在田埂上，望着眼前一片金黄的麦浪，心里却像压了一块石头。今年的麦子长得极好，颗粒饱满，穗子沉甸甸地垂着头，仿佛在向大地致谢。可老张头高兴不起来，因为儿子小强说，今年要进城打工，不再种地了。“爹，城里机会多，工资高，咱家盖新房的钱还差一大截呢。”小强在电话里说。“那地咋办？地不等人啊！”老张头对着电话吼道，声音有些颤抖。“地先荒着呗，等以后有钱了再请人种。”小强的语气很轻松，仿佛那是一片不值钱的荒地。挂断电话，老张头蹲在地头，吧嗒吧嗒抽着旱烟。烟雾缭绕中，他仿佛看到了父亲当年在这片土地上挥汗如雨的身影，看到了祖父在这里播种希望的场景。这片土地，承载了他们家族几代人的记忆和情感。如今，儿子却要把它抛弃，去追逐那些虚无缥缈的“大钱”。傍晚，夕阳西下，余晖洒在麦田上，给每一株麦子都镀上了一层金边。老张头缓缓走向田中央，伸手抚摸着一株成熟的麦穗。麦芒扎在手心，有点疼，但他感觉不到。他的手指轻轻划过麦粒，那是岁月的沉淀，是土地的馈赠。“娃啊，你不懂。”老张头喃喃自语，“这麦子是有灵性的，你好好待它，它就好好养你。你把它扔了，它可不饶你。”第二天清晨，老张头起得很早。他扛着锄头，来到田里，开始清理杂草。他要把这块地收拾得干干净净，哪怕儿子不回来种，也要让它体面地收完这一季。汗水顺着他的脸颊流下来，滴进泥土里，瞬间消失不见。中午，小强回来了。他看到父亲在烈日下劳作，心疼地跑过去抢过锄头：“爹，您歇会儿，我来干。”老张头摇摇头，把锄头塞回儿子手里：“你懂啥？这地，得用心侍弄。你走了，爹还得守着它。”小强看着父亲佝偻的背影，眼眶湿润了。他突然明白，父亲守的不是地，是一份根脉，是一种无法割舍的情结。4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头描写金黄的麦浪，既渲染了丰收的喜悦氛围，又反衬出老张头内心的沉重。B.老张头对小强进城打工的反对，主要源于他对城市生活的不了解和恐惧。C.小说通过老张头抚摸麦穗的细节描写，生动表现了他对土地深厚的感情。D.结尾处小强眼眶湿润，暗示他开始理解并认同父亲对土地的坚守。5.结合全文，简要分析老张头这一人物形象的特点。6.小说标题为“秋日的麦田”，请结合文本探究其深层意蕴。二、古代诗文阅读（共35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，共19分）阅读下面的文言文，完成7～10题。李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不絜，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。辞于荀卿曰：“所贵于天下者，富贵也。今人臣之位，卑贱则为人所笑，尊显则为人所敬。故诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。久处卑贱之位，困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情也。故斯将西说秦王矣。”至秦，会庄襄王卒，秦王政立，以为郎中。秦王欲吞灭诸侯，兼天下，李斯上书曰：“大王之国，势便地利，攻取易行。愿大王勿疑，急击毋失。”秦王拜斯为长史。后李斯为廷尉，议废封建，行郡县。始皇帝从之，分天下为三十六郡，置守尉监。由是秦法益密，百姓畏威而不怀德。李斯功高震主，赵高忌之，谗之于二世，遂腰斩于咸阳市，夷三族。7.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.食不絜：干净B.度楚王不足事：揣测，估计C.非世而恶利：非议世俗，厌恶利益D.夷三族：诛杀父族、母族、妻族8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.人之贤不肖譬如鼠矣/师道之不传也久矣B.久处卑贱之位/项伯乃夜驰之沛公军C.故斯将西说秦王矣/而翁归，自与汝复算耳D.秦王拜斯为长史/为天下笑者，何也9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李斯早年观察到厕所里的老鼠和粮仓里的老鼠处境不同，从而悟出了人生哲理。B.李斯认为人不应安于贫困卑贱，而应追求富贵显达，这是他离开楚国投奔秦国的原因。C.李斯建议秦始皇迅速攻打六国，被采纳后被封为长史，后来官至廷尉。D.李斯推行郡县制，加强了中央集权，但因功高震主，最终被赵高陷害致死。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！（2）故诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，共6分）阅读下面这首唐诗，完成11～12题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联点明时间、地点和季节，描绘了一幅清新幽静的山中秋景图。B.颔联动静结合，以月光之静衬托泉水流动之声，营造出空灵意境。C.颈联写竹林喧闹、莲花摇动，实则是诗人听到了洗衣女子的笑声和看到了渔船归来。D.尾联化用《楚辞》典故，表达了诗人愿意远离尘世、隐居山林的愿望。12.本诗被誉为“诗中有画”，请结合颔联简要分析其画面感是如何体现的。（三）名篇名句默写（本题共1小题，共10分）13.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中，荀子用“木受绳则直，金就砺则利”来比喻学习的重要性，接着写道：“______________，______________。”（2）《赤壁赋》中，苏轼描写曹操军队在赤壁之战前气势磅礴的句子是：“______________，______________。”（3）《登高》中，杜甫感叹自己漂泊异乡、年老多病的诗句是：“______________，______________。”（4）《锦瑟》中，李商隐用“沧海月明珠有泪，______________”来表达凄迷哀怨的情感。（5）《阿房宫赋》中，杜牧用“______________，______________”两句，批评秦朝统治者搜刮民财毫不留情，挥霍无度。三、语言文字运用（共20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，共9分）阅读下面的文字，完成14～16题。汉字是中华文明的载体，也是世界文化宝库中的瑰宝。每一个汉字都蕴含着丰富的文化内涵，记录着中华民族的历史变迁。从甲骨文到金文，从小篆到隶书，再到楷书、行书、草书，汉字的演变过程见证了中华文明的生生不息。汉字不仅具有表意功能，还具有独特的审美价值。书法艺术就是汉字美学的集中体现。书法家们通过笔墨的浓淡、线条的粗细、结构的疏密，创造出千变万化的艺术形象。王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《祭侄文稿》、苏轼的《寒食帖》，都是书法史上的巅峰之作。然而，随着信息技术的飞速发展，键盘输入逐渐取代了手写汉字。许多年轻人提笔忘字，对汉字的结构和笔画知之甚少。这种现象令人担忧。保护汉字文化，传承书法艺术，已成为当务之急。14.下列各句中的引号，和文中“提笔忘字”的引号作用相同的一项是（）A.古人云：“学而时习之，不亦说乎？”B.这里的“风景”指的是我们心中的美好愿景。C.他被称为“当代徐霞客”，足迹遍布全国。D.我们要警惕这种“伪科学”的言论。15.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.汉字不仅具有表意功能，还具有独特的审美价值，书法艺术就是汉字美学的集中体现。B.汉字不仅具有表意功能，还具有独特的审美价值，书法艺术是汉字美学的集中体现。C.汉字不仅具有表意功能，还具有独特的审美价值，书法艺术就是汉字美学的集中体现。D.汉字不仅具有表意功能，还具有独特的审美价值，书法艺术是汉字美学的集中体现。16.请在文中横线处填入恰当的成语，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。汉字是中华文明的载体，也是世界文化宝库中的瑰宝。每一个汉字都蕴含着丰富的文化内涵，记录着中华民族的历史变迁。从甲骨文到金文，从小篆到隶书，再到楷书、行书、草书，汉字的演变过程见证了中华文明的______________。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，共11分）17.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。近年来，网络文学发展迅猛，成为文化产业的重要组成部分。有人认为，只要大力发展网络文学，就能彻底改变国民的阅读习惯。还有人认为，网络文学作者如果拥有高超的写作技巧，就一定能创作出传世经典。更有甚者，认为网络文学完全取代传统文学只是时间问题。①大力发展网络文学不一定能彻底改变国民的阅读习惯。②______________。③______________。18.请仿照下面的示例，另写两句话，要求句式一致，语意连贯。示例：书籍是人类进步的阶梯，引领我们走向智慧的殿堂。______________________________四、写作（共60分）19.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人说，生活就像一场马拉松，重要的不是速度，而是坚持；也有人说，生活更像是一次短跑，关键在于爆发力和冲刺的技巧。面对人生的不同阶段和挑战，有人选择稳扎稳打，步步为营；有人选择抓住机遇，勇往直前。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案一、现代文阅读1.B2.C3.C4.B5.①热爱土地，视土地为生命的一部分；②固执坚守，不愿放弃传统农耕生活方式；③情感深沉，对家族历史和乡土情怀有着深深的眷恋；④勤劳朴实，不辞辛劳地耕作。6.①表层含义：指秋天时节金黄色的麦田景象；②深层含义：象征老一辈人对土地的深厚情感和坚守精神；③象征意义：代表中华民族的根脉和文化传承；④对比寓意：与年轻一代追求城市生活的浮躁形成对比，引发对传统与现代关系的思考。二、古代诗文阅读7.C8.A9.D10.（1）人的贤能和不贤能，就像老鼠一样，在于自己所处的环境罢了！（2）所以耻辱没有比卑贱更大的，悲哀没有比贫穷困苦的更甚的了。11.B12.颔联“明月松间照，清泉石上流”通过视觉和听觉的结合，描绘出一幅清幽宁静的山间夜景图。明月透过松林洒下斑驳的光影，清澈的