2027年安徽省语文九年级考前冲刺卷（含答案）

-2027年安徽省语文九年级考前冲刺卷（含答案）注意事项：1.本卷共四大题，满分150分，考试时间150分钟。2.试卷中所有填空位置，请使用括号（）表示。3.请认真审题，规范作答。______________________________一、语文积累与运用（35分）1.默写古诗文名句。（10分）（1），一览众山小。（杜甫《望岳》）（2），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（4）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）（5），，，，此之谓大丈夫。（《富贵不能淫》）（6）苏轼在《水调歌头》中表达美好祝愿的句子是：，。2.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（10分）【甲】他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。【乙】祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。（1）【甲】文段选自名著《》，作者是。（2）【甲】文段中“他”指的是，【乙】文段中“他”指的是。（3】【甲】文段中“他”的绰号是，【乙】文段中“他”最大的梦想是。（4）下列对这两部名著的理解，不正确的一项是（）A.【甲】文段通过外貌描写，生动地刻画了一个健壮、朴实、充满生命力的车夫形象。B.【乙】文段通过动作和心理描写，表现了祥子买到新车后的激动、喜悦和珍视之情。C.两部作品都深刻反映了旧社会底层劳动人民的悲惨命运，具有强烈的批判现实主义色彩。D.【甲】文中的“他”最终通过个人奋斗成为了车厂老板，实现了自己的人生价值。3.请阅读下面的文字，完成题目。（15分）岁月不居，时节如流。站在2027年的门槛上，回望过去，我们见证了科技的飞速进步，也感受到了文化的深厚积淀。从敦煌莫高窟的数字复原到故宫博物院的文创爆款，传统文化正以崭新的姿态融入现代生活。（1）请为这段文字拟写一个标题，不超过15个字。（5分）（）（2）请从修辞角度赏析画线句子：“传统文化正以崭新的姿态融入现代生活。”（5分）（）（3）学校准备开展“传承中华文化，增强文化自信”的主题活动，请你设计两个活动项目。（5分）项目一：（）项目二：（）______________________________二、阅读与理解（55分）（一）现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成4～7题。《在平凡中寻找光亮》林清玄清晨，阳光透过窗帘的缝隙洒进来，落在书桌上的一盆绿萝上。那叶子绿得发亮，仿佛每一片都藏着一个小太阳。我忽然想起，这盆绿萝是三年前朋友送的，当时它只是一小截枯枝，如今却枝繁叶茂，爬满了半面墙。生活往往就是这样，看似平淡无奇，实则蕴藏着巨大的生命力。我们常常抱怨生活的琐碎与平庸，却忘了在平凡中寻找光亮。那光亮，可能是一杯热茶，可能是一句问候，也可能是一次偶然的相遇。记得那年冬天，我遭遇了一次严重的挫折，心情低落到了极点。那天，我独自走在街头，寒风刺骨，行人匆匆。突然，一个卖烤红薯的老伯叫住了我：“小伙子，天冷，吃个红薯暖暖身子吧。”我愣了一下，接过红薯，那股暖流瞬间从手心传遍全身。老伯笑着说：“日子再难，也得吃饱饭，才有劲头往前走啊。”那一刻，我眼眶湿润了。原来，温暖从未远离，它就在这些微小的瞬间里。平凡的日子，因为有了这些微小的光亮，变得不再单调。我们不需要惊天动地的壮举，只需要在平凡中保持一颗敏感而温暖的心。当我们学会在平凡中寻找光亮，生活便会回馈我们以诗意和远方。4.文章开头描写绿萝的作用是什么？（4分）（）5.请结合上下文，解释文中“光亮”的含义。（4分）（）6.文中画线句子“那股暖流瞬间从手心传遍全身”运用了什么描写方法？有什么表达效果？（4分）（）7.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（4分）A.文章通过绿萝的生长，引出对生命力的思考。B.卖烤红薯的老伯的话让作者感受到了生活的温暖。C.作者认为只有惊天动地的壮举才能体现生命的价值。D.文章呼吁人们在平凡生活中保持敏感和温暖的心。8.请仿照画线句子“生活往往就是这样，看似平淡无奇，实则蕴藏着巨大的生命力”，写一个句子。（4分）（）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成9～12题。《伤仲永》（节选）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”9.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）世隶耕（）（2）稍稍宾客其父（）（3）日扳仲永环谒于邑人（）（4）泯然众人矣（）10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）即书诗四句，并自为其名。（）（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（）11.方仲永“泯然众人矣”的原因是什么？（用原文回答）（3分）（）12.本文告诉我们什么道理？请结合生活实际谈谈你的看法。（4分）（）（三）古诗文阅读（10分）阅读下面的诗歌，完成13～14题。《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。13.颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了什么典故？表达了诗人怎样的情感？（5分）（）14.请赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句的妙处。（5分）（）（四）名著阅读（10分）阅读下面的文字，完成15～16题。【片段一】“你可知曼曼的罪孽？她犯了不可饶恕的罪！”父亲的声音严厉而冰冷。“我没有！我只是想保护她！”曼曼泪流满面。“保护？你这是在害她！”【片段二】“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”15.【片段一】出自名著《》，作者是。该片段反映了家庭关系中的什么问题？（5分）（）16.【片段二】这句话体现了怎样的人生态度？请结合《》（填一部名著）中的具体人物事例加以分析。（5分）（）______________________________三、写作（60分）17.请以“那一次，我长大了”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外），文体特征鲜明。（2）不得抄袭、套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写规范，卷面整洁。（此处为作文答题区域，请另附纸张作答）______________________________参考答案1.（1）会当凌绝顶（2）落红不是无情物（3）长风破浪会有时（4）赢得生前身后名可怜白发生（5）富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈（6）但愿人长久千里共婵娟2.（1）骆驼祥子老舍（2）祥子祥子（3）骆驼祥子拥有一辆属于自己的洋车（4）D3.（1）传统文化焕发新生（2）运用拟人修辞，将传统文化人格化，生动形象地写出了传统文化在现代生活中呈现出的活力与魅力。（3）示例：经典诵读比赛传统文化手抄报展览4.引出下文，以绿萝的生命力象征生活中蕴藏的希望与光亮，为全文奠定感情基调。5.指生活中微小的温暖、希望、感动以及积极向上的力量。6.细节描写（或心理描写）。生动形象地写出了作者感受到温暖时的内心触动，突出了老伯话语对作者心灵的治愈作用。7.C8.示例：梦想往往就是这样，看似遥不可及，实则蕴含着无限的可能。9.（1）属于（2）以宾客之礼相待（3）通“攀”，牵、引（4）消失，指原有的才能完全消失10.（1）立即写下四句诗，并自己题上自己的名字。（2）父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。11.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。12.道理：后天教育对人成长至关重要。看法：（结合生活实际，言之有理即可，如：天赋固然重要，但后天的努力和学习才是成才的关键。）13.运用了“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故。表达了诗人对故友的怀念以及对世事沧桑、人事全非的感慨。14.运用比喻（或对偶）修辞，以“沉舟”“病树”比喻自己，以“千帆”“万木”比喻新生事物。