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文档简介
-赢战月考2026年秋季九年级道德与法治部编版9月月考试卷(含答案)班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.2026年9月,某校九年级开展“青春心向党”主题活动,同学们通过观看纪录片《辉煌中国》深受触动。这一活动主要体现了()A.个人利益与国家利益完全一致B.情感需要表达、回应和共鸣C.只有大国成就才能激发爱国情感D.情感体验只能由外部环境影响2.小明在日记中写道:“虽然这次月考成绩不理想,但我看到了自己的进步空间,我要调整心态,继续努力。”小明的这种情绪调节方法属于()A.转移注意力B.合理宣泄C.改变认知评价D.放松训练3.我国宪法规定,中华人民共和国公民在法律面前一律平等。这体现了()A.法律是由国家制定或认可的B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.违法行为要承担相应的法律责任D.法律由国家强制力保证实施4.某社区开展“邻里守望”志愿服务,居民们主动帮助独居老人打扫卫生、陪聊解闷。这种行为()①是亲社会行为的表现②有利于构建和谐社会③是为了获得他人的点赞④能提升自身的生命价值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.关于“规则与自由”的关系,下列认识正确的是()A.自由就是随心所欲,不受任何限制B.规则限制了自由,二者是对立的C.自由是规则的前提,规则是自由的保障D.社会规则划定了自由的边界,自由受规则约束6.八年级学生小华在网络上发现有人散布谣言,他应该()A.不信谣、不传谣,并立即向有关部门举报B.转发到朋友圈让更多人知道C.置之不理,认为与自己无关D.加入群聊一起讨论如何编造更逼真的谣言7.2026年是我国改革开放48周年。改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。这是因为改革开放()①极大激发了广大人民群众的创造性②使中国成为世界第二大经济体③让中国人民过上了幸福生活④确立了社会主义基本制度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.某班同学在班会课上讨论“如何建设美好集体”。下列建议中不可取的是()A.共同确定愿景和目标B.共同商定集体的规则与制度内容C.各顾各的,只要自己表现好就行D.共同创造良好的集体氛围9.面对生活中的挫折,下列态度正确的是()A.自暴自弃,认为自己一无是处B.逃避现实,拒绝与人交流C.发掘自身力量,培养面对困难的勇气D.抱怨环境,等待他人帮助10.法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。下列行为中属于违法行为的是()A.在图书馆大声喧哗B.闯红灯被交警处罚C.上课迟到被老师批评D.随地吐痰被路人指责11.2026年9月,教育部发布通知,要求加强中小学心理健康教育。这体现了对未成年人的()A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护12.关于“责任”,下列说法错误的是()A.责任产生于社会关系之中的相互承诺B.每个人都扮演着不同的角色,承担着不同的责任C.承担责任往往伴随着获得回报的权利D.承担责任只会付出代价,没有任何回报13.某市开展“文明交通”行动,倡导市民遵守交通规则,礼让行人。这一举措有利于()①维护交通秩序②保障生命安全③提高城市文明程度④消除所有交通事故A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.青少年正处于价值观形成的关键时期,我们要自觉践行社会主义核心价值观。下列做法符合“友善”要求的是()A.考试时给同学传递答案B.看到同学遇到困难主动伸出援手C.在网络上辱骂异见者D.为了班级荣誉作弊15.2026年是新中国成立77周年。回顾历史,展望未来,我们坚信中国特色社会主义道路越走越宽广。这是因为中国特色社会主义道路()A.是适合中国国情的发展道路B.是照搬西方模式的成功经验C.是封闭僵化的老路D.是改旗易帜的邪路二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共10分)16.情感与情绪紧密相关,随着情绪反应逐渐积累和发展,我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生__________。17.在社会生活中,个人利益与集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把__________放在个人利益之上,坚持集体主义。18.法律是由国家制定或认可的,由国家强制力保证实施的,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。其中,__________是国家的根本法。19.青春的探索需要自信。自信让我们充满激情,有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。这启示我们在青春成长过程中要培养__________的品质。20.2026年9月,某校开展“法治进校园”活动,邀请法官为学生讲解未成年人保护法。这体现了对未成年人的__________保护。三、判断题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。正确的涂√,错误的涂×)21.情绪是可以调控的,我们可以通过改变认知评价、转移注意力等方法来调节自己的情绪。()22.集体生活可以涵养品格,丰富个性,但集体生活不能帮助我们发展个性。()23.法律是治国之重器,良法是善治之前提。全面依法治国必须坚持厉行法治。()24.只有成年人才需要承担责任,未成年人不需要承担任何责任。()25.网络是把双刃剑,既有积极的一面,也有消极的一面,我们要合理利用网络。()四、简答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)26.【情境探究】周末,小红和妈妈去超市购物。结账时,收银员多找了小红50元钱。小红发现后,心里很纠结:如果告诉妈妈,可能会挨骂;如果不说,这钱就归自己了。最终,小红还是选择把钱退还给了收银员。(1)请运用“做情绪的主人”相关知识,分析小红内心的纠结反映了什么?(4分)(2)小红最终的选择体现了她具有怎样的品质?这对我们有什么启示?(6分)27.【时事评论】2026年9月,国务院印发《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》,强调要弘扬清廉之风,营造风清气正的社会环境。作为中学生,我们应该如何为建设廉洁社会贡献力量?请从个人角度谈谈你的看法。(至少三点,10分)五、材料分析题(本大题共1小题,共15分)28.阅读材料,回答问题。材料一:近年来,我国科技创新成果丰硕,“天问”探火、“嫦娥”揽月、“北斗”组网、“奋斗者”号深潜……这些成就的取得,离不开无数科研人员的辛勤付出和无私奉献。他们心怀祖国,勇攀高峰,将个人理想融入国家发展伟业之中。材料二:某中学九年级(1)班正在筹备“我的中国梦”主题班会。班长提出:“梦想的实现不仅需要个人的努力,还需要集体的支持和时代的机遇。”同学们纷纷发言,有的说“要有坚定的信念”,有的说“要脚踏实地”,有的说“要勇于创新”。结合上述材料,运用所学知识回答:(1)材料一体现了哪些情感的力量?(6分)(2)结合材料二,谈谈青少年应如何将个人梦想与中国梦结合起来?(9分)______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.D6.A7.A8.C9.C10.B11.B12.D13.A14.B15.A二、填空题16.情感17.集体利益18.宪法19.自信20.学校三、判断题21.√22.×23.√24.×25.√四、简答题26.(1)反映了小红内心存在道德冲突,产生了焦虑、矛盾等负面情绪,说明情绪会影响我们的判断和行为。(2)体现了诚实守信、知错就改、坚守原则的品质。启示我们要学会正确对待诱惑,增强自控能力,做正直诚信的人,在道德实践中磨砺意志。27.①树立廉洁意识,从小事做起,如不贪小便宜、不弄虚作假;②积极参与廉洁文化建设,宣传廉洁理念,抵制不良风气;③勇于同腐败现象作斗争,发现违规行为及时举报;④努力学习科学文化知识,提高自身素质,为将来服务社会打下基础。五、材料分析题28.(1)①情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。科研人员因爱国情感而投身科研。②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。科研人员的奉献精神丰富了人类的情
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