夯实基础 2026年秋季初一道德与法治部编版第二阶段阶段检测卷（含答案）

-夯实基础2026年秋季初一道德与法治部编版第二阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.进入初中后，面对新的环境、新的老师和同学，我们应当（）A.保持沉默，避免与他人交往B.主动调整心态，积极融入新集体C.只和小学同学保持联系，拒绝新朋友D.抱怨学校环境，等待别人来适应自己2.“工欲善其事，必先利其器。”这句话启示我们在初中学习中要（）A.拥有昂贵的学习工具B.掌握科学的学习方法C.延长学习时间D.依赖老师的辅导3.正确认识自己有利于（）①促进自我发展②促进与他人的交往③逃避现实困难④盲目自大A.①②B.①③C.②④D.③④4.小强在日记中写道：“我虽然个子不高，但我性格开朗，乐于助人，大家都喜欢和我做朋友。”这说明他（）A.只看到了自己的优点B.只看到了自己的缺点C.能够全面地认识自己D.没有认识到自己的价值5.友谊需要精心养护。呵护友谊，需要（）A.毫无保留地告诉朋友所有秘密B.给朋友足够的空间，尊重对方C.对朋友的要求有求必应D.只在需要帮助时才联系朋友6.在网络交往中，下列做法正确的是（）A.随意透露家庭住址和电话号码B.将网友约到偏僻处见面C.提高自我保护意识，不轻易相信陌生人D.把网络上的信息全部当真7.老师是我们知识学习的指导者，也是精神成长的引路人。建立良好师生关系的基础是（）A.老师对学生无条件迁就B.学生对老师绝对服从C.彼此尊重、相互关心D.学生成绩优异8.孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列行为体现孝敬父母的是（）A.周末沉迷网络游戏，不理睬父母的唠叨B.父母批评时，立即顶撞回去C.主动承担家务，体谅父母的辛劳D.花钱大手大脚，让父母担心9.生命是宝贵的，也是独特的。我们要敬畏生命，因为（）A.生命是短暂的，无法重来B.生命是脆弱的，经不起任何挫折C.生命至上，生命价值高于一切D.只有名人生命才值得尊重10.面对生活中的挫折，下列态度不正确的是（）A.及时调整自己，正确看待挫折B.培养自己面对困难的勇气和坚强的意志C.认为挫折是成长的绊脚石，自暴自弃D.发掘自身力量，增强生命的韧性11.梦想是对未来美好生活的愿望。少年的梦想（）①与个人的人生目标紧密相连②与时代的脉搏紧密相连③与中国梦密不可分④只要努力就一定能实现A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。这是因为中学时代（）A.可以让我们免除所有烦恼B.见证着一个人从少年到青年的生命进阶C.意味着我们可以不再努力学习D.能保证我们考上重点大学13.当朋友之间发生矛盾时，正确的处理方式是（）A.冷战到底，互不理睬B.寻求第三方帮助，冷静沟通C.拉帮结派，孤立对方D.忍气吞声，委曲求全14.网上交友具有虚拟性，以下哪种情况最危险？（）A.在网上讨论共同喜欢的书籍B.网友索要真实照片和家庭住址C.网友邀请一起参加线上游戏比赛D.网友分享学习经验15.生命的意义在于创造和贡献。下列行为能延伸生命价值的是（）A.每天按时睡觉起床B.积极参加志愿服务，帮助他人C.独自在家看电视D.只关注自己的学习成绩二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上符合题目要求，全选对得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分）16.学会学习，需要（）A.发现并保持对学习的兴趣B.掌握科学的学习方法C.善于运用不同的学习方式D.完全依赖课外辅导班17.接纳自己，需要（）A.接纳自己的全部B.接纳自己的优点和缺点C.接纳自己的现在和未来D.只接纳自己的长处，忽略短处18.构建美好集体的特征包括（）A.民主公正B.充满关怀与友爱C.善于合作D.充满活力19.面对青春期心理矛盾，我们可以通过以下方式调节（）A.参加集体活动，在集体的温暖中放松自己B.求助他人，学习化解烦恼的方法C.培养兴趣爱好转移注意力D.封闭自己，不与任何人交流20.守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列属于养护精神家园的是（）A.参加经典诵读活动B.坚持体育锻炼C.阅读优秀文学作品D.关注食品安全三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.只要努力，所有的梦想都能实现。（）22.友谊是一种亲密的关系，但友谊不能没有原则。（）23.老师的工作只是传授知识，不需要关心学生的生活。（）24.生命是不可逆的，也是短暂的，因此我们要珍惜当下。（）25.网络世界是虚拟的，所以我们在网络上可以随心所欲，不受任何约束。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，谈谈我们应该如何建立和呵护友谊？（至少写出三点）27.中学生活把我们带进了一个别样的天地，站在一个新的起点上。请简述中学时代对我们成长的重要意义。五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.材料一：初中生小明最近很苦恼。他觉得自己在班里不够突出，成绩中等，长相普通，没有什么特长。每当看到其他同学多才多艺，他就觉得自己一无是处，变得自卑、消沉，甚至不想去上学。材料二：心理学家告诉我们，每个人都有自己的闪光点。正确认识自己，不仅能帮助我们挖掘潜能，还能让我们更好地与他人相处。请运用“认识自己”的相关知识，回答下列问题：（1）小明为什么会产生苦恼和自卑的情绪？（4分）（2）请你为小明提出两条建议，帮助他走出困境，正确认识自己。（6分）（3）结合材料二，说说正确认识自己的重要性。（5分）______________________________参考答案一、单项选择题BBACBCCCCCABBBB二、多项选择题ABCABCABCDABCDACD三、判断题×√×√×四、简答题26.①建立友谊，需要开放自己；②建立友谊，需要持续的行动；③呵护友谊，需要用心去关怀对方；④呵护友谊，需要学会尊重对方；⑤呵护友谊，需要正确处理冲突；⑥呵护友谊，需要正确对待交友中受到的伤害。（答出任意三点即可）27.①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色；④中学时代提供了多种机会发展自我；⑤中学时代激励着我们不断实现自我超越。五、材料分析题28.（1）小明不能全面地认识自己，只看到了自己的缺点和不足，没有发现自己的优点和长处，缺乏自信。（2）①要学会用全面的眼光看待自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点；②可以通过自我评价和他人评