2027届江苏省语文初三苏教版命题预测卷（含答案）

-2027届江苏省语文初三苏教版命题预测卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间150分钟。2.请将答案填写在答题卷指定位置，在本试卷上作答无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.妖娆（ráo）恪守（gé）鲜为人知（xiǎn）B.伫立（zhù）拮据（jū）锲而不舍（qì）C.褴褴褛（lǚ）嗤笑（chī）面面厮觑（qù）D.恣睢（suī）嗤笑（chī）强聒不舍（guō）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.面对这道复杂的几何题，他冥思苦想，终于豁然开朗，解出了答案。B.在演讲比赛中，他的发言旁征博引，巧言令色，赢得了观众的阵阵掌声。C.这篇文章观点鲜明，论证严密，读来让人有一种如坐春风的感觉。D.对于这种不良风气，我们应当保持清醒的头脑，不能随波逐流，也不能置若罔闻。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读朱自清的《背影》，使我感受到了深沉的父爱。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障。C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了执法力度。D.学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于学生提升人文素养。4.古诗文默写。（8分）（1）____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（2）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）苏轼在《水调歌头》中表达美好祝愿的名句是：____________________，____________________。（4）范仲淹在《岳阳楼记》中抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治抱负之前，描写迁客骚人登楼远眺时心情的句子是：____________________，____________________。5.名著阅读。（4分）阅读《儒林外史》片段，回答问题。>范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好了！我中了！”（1）这段文字描写的是范进中举后的哪一情节？（2分）（2）请结合全书内容，简要分析范进这一人物形象的典型意义。（2分）______________________________二、阅读理解（共40分）（一）文言文阅读（12分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。（节选自苏轼《喜雨亭记》）6.解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）名之者谁（）（2）醉翁之意不在酒（）（3）志喜也（）（4）既而弥月不雨（）7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。8.甲乙两文都写了“亭”，请结合文章内容，分别概括作者命名亭子的原因及表达的情感。（4分）（二）现代文阅读（14分）父亲的背影①父亲是个沉默寡言的人，他的爱，总是藏在那些不起眼的细节里，像老树盘根，深沉而厚重。②小时候，家里穷，父亲为了供我读书，除了种地，还去附近的工地打工。记忆中最深刻的，是父亲送我去县城上高中的那个清晨。天还没亮，我就被父亲摇醒。他背着我的行囊，手里提着一袋煮鸡蛋。走出家门，夜色浓重，路灯昏黄。父亲走在前面，我跟在后面。他的背影有些佝偻，宽大的棉袄空荡荡地挂在身上，随着步伐晃动。③“到了学校，别省吃俭用，多吃点。”父亲停下脚步，回头看了我一眼，声音沙哑。我点点头，喉咙里像是堵了团棉花，说不出话来。父亲拍了拍我的肩膀，那手掌粗糙得像砂纸，却有着让人安心的温度。④高中三年，父亲每个周末都会来学校看我。他总是骑着那辆老旧的自行车，车筐里装着母亲烙的饼和父亲自己种的青菜。每次见到我，他从不问成绩，只是问：“吃饱了吗？”“天冷了，加件衣服。”然后，他就坐在教室外的走廊上，静静地等着下课。⑤有一次，我在学校受了委屈，哭着跑回家。父亲没有多问，只是默默地给我做了一碗手擀面。面条煮得软烂，上面卧着一个金黄的荷包蛋。父亲坐在我对面，默默地吃着面，偶尔抬头看我一眼，眼神里满是怜惜。那一刻，我明白了，父亲的爱，不是轰轰烈烈的誓言，而是这碗热气腾腾的面，是这无声的陪伴。⑥如今，我也为人父，每当看到自己的孩子在身边嬉戏，总会想起父亲当年的背影。那背影，虽不伟岸，却是我生命中最坚实的依靠。它教会我责任，教会我坚韧，教会我如何在风雨中挺立。⑦时光荏苒，父亲的背越来越驼，头发也全白了。但在我心中，那个清晨的背影，永远清晰，永远温暖。9.文章第②段详细描写了父亲送“我”上学时的背影，请分析这一细节描写的作用。（4分）10.结合全文，谈谈你对第⑥段中“那背影，虽不伟岸，却是我生命中最坚实的依靠”这句话的理解。（4分）11.文章第⑤段中，父亲没有多问“我”受委屈的事，只是做了一碗手擀面。请分析父亲此时的心理活动。（3分）12.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章开篇点明父亲“沉默寡言”的性格特点，为下文描写父亲含蓄深沉的爱做铺垫。B.第③段中“喉咙里像是堵了团棉花”，生动地表现了“我”离别时内心的不舍与感动。C.第④段中父亲“从不问成绩”，说明父亲并不关心“我”的学习，只关心生活起居。D.文章结尾呼应开头，升华主题，表达了对父亲深深的感激与怀念之情。（三）非连续性文本阅读（14分）材料一：近年来，“短视频”成为大众娱乐的重要方式。据相关数据显示，我国短视频用户规模已突破9亿。短视频具有碎片化、视觉冲击力强、传播速度快等特点，深受年轻人喜爱。然而，过度沉迷短视频也带来了一系列问题，如注意力分散、视力下降、价值观扭曲等。材料二：某中学针对学生使用短视频的情况进行了问卷调查，结果如下：使用目的比例放松娱乐65%获取知识20%社交互动10%其他5%每天使用时长比例30分钟以内30%30分钟-1小时40%1小时-3小时20%3小时以上10%材料三：心理学家指出，短视频平台通过算法推荐，不断推送用户感兴趣的内容，容易形成“信息茧房”，限制用户的视野。此外，短视频中的一些低俗、暴力内容，对青少年的身心健康有负面影响。因此，家长和学校应加强对青少年使用短视频的引导，培养其媒介素养，使其能够理性、健康地使用新媒体。13.根据材料一，概括短视频的主要特点。（4分）14.阅读材料二，请用简洁的语言概括调查结果。（4分）15.结合材料三，谈谈青少年应如何避免陷入“信息茧房”？（3分）16.针对材料中反映的问题，请给学校提出两条合理化建议。（3分）______________________________三、作文（60分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）>生活中，总有一些瞬间让我们感动：也许是雨天里陌生人递来的一把伞，也许是跌倒时同学伸来的一只手，也许是父母深夜里留下的一盏灯，也许是老师批改作业时写下的鼓励话语……这些微小的善意，如涓涓细流，温暖着我们的心田，给予我们前行的力量。请以“微光”为题，写一篇记叙文。要求：1.内容具体，有真情实感；2.文中不得出现真实的人名、校名、地名；3.不少于600字。______________________________参考答案1.D2.D3.D4.（1）长风破浪会有时（2）沉舟侧畔千帆过（3）但愿人长久千里共婵娟（4）登斯楼也则有去国怀乡5.（1）范进中举发疯（2）范进是封建科举制度下的牺牲品，他的形象深刻揭露了科举制度对知识分子精神的毒害和封建社会的世态炎凉。6.（1）命名（2）情趣（3）记，记载（4）下雨7.（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2）忧愁的人因此高兴，生病的人因此痊愈，而我的亭子恰好建成。8.甲文：因太守自号“醉翁”而得名，表达了作者寄情山水、与民同乐的情感。乙文：因建亭时恰逢久旱逢甘霖而得名，表达了作者与民同喜、关心民生的情感。9.通过描写父亲佝偻的背影和粗糙的手掌，生动形象地表现了父亲生活的艰辛和对“我”深沉的爱，为下文抒发对父亲的感激之情做铺垫。10.父亲的背影虽然不高大，但他用默默的付出和坚韧的精神支撑起了家庭，给予了“我”安全感和成长的动力，是“我”精神力量的源泉。11.父亲心疼孩子，不想让孩子因为委屈而更加难过，他用行动（做