2027年山西省语文中考预测模拟卷（含答案）

-2027年山西省语文中考预测模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.所有答案必须填写在答题卡指定区域内，写在试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）静谧（mì）咄咄逼人（duō）B.莅临（lì）贮蓄（zhù）莅临（lì）人迹罕至（hǎn）C.莅临（lì）黄晕（yùn）莅临（lì）花枝招展（zhǎn）D.莅临（lì）澄清（chéng）莅临（lì）混为一谈（hùn）2.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读经典名著，使同学们的思想境界得到了极大的提高。B.能否坚持体育锻炼，是同学们拥有健康体魄的关键。C.山西的古建筑不仅数量多，而且历史悠久，是中华文明的瑰宝。D.为了防止交通事故不再发生，交警部门加大了路面巡逻力度。3.下列关于文学常识及文化知识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。B.古代称谓中，“令尊”是对对方父亲的尊称，“家父”是对自己父亲的谦称。C.鲁迅的《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，其中《从百草园到三味书屋》选自该集。D.春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节均为中国传统节日，其中春节是农历正月初一。4.古诗文默写。（8分）（1）水何澹澹，____________________。（曹操《观沧海》）（2）____________________，洪波涌起。（3）杨花落尽子规啼，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（5）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____________________，____________________。（6）王湾《次北固山下》中表现时序交替、蕴含自然理趣的诗句是：____________________，____________________。5.综合性学习。（6分）某中学开展“走进山西，传承文化”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）【拟写标语】请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求语言简洁，富有感染力。（2分）______________________________（2）【活动设计】班级计划举办“山西非遗文化”分享会，请设计两个活动环节。（2分）______________________________（3）【口语交际】你的同学小明认为山西文化都是老古董，没有现代价值，对此你如何劝说他？（2分）______________________________二、阅读理解（共50分）（一）古诗阅读（共6分）6.阅读下面这首古诗，完成7-8题。（6分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。7.这首小令描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？（3分）______________________________8.“小桥流水人家”一句在写景上有什么作用？（3分）______________________________（二）文言文阅读（共14分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。9.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）陈太丘与友期行（）（2）相委而去（）（3）值胡贼攻郡（）（4）遂班军而还（）10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.去后乃至/乃悟前狼假寐B.友人惭，下车引之/择其善者而从之C.元方入门不顾/顾野有麦场D.一郡并获全/遂班军而还11.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。______________________________（2）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！______________________________12.【甲】【乙】两文都涉及“信”与“义”，请结合文本简要分析两文主人公在对待朋友方面的共同点。（3分）______________________________（三）现代文阅读（共30分）阅读下面的文章，完成13-16题。老屋的灯①记忆中的老屋，总是笼罩在一层昏黄的光晕里。那光源，来自父亲手中那盏老旧的马灯。②父亲是个木匠，手艺精湛，但家境并不富裕。每当夜幕降临，父亲便点亮马灯，坐在院子里的枣树下，打磨手中的木料。灯光摇曳，将父亲忙碌的身影投射在斑驳的土墙上，拉得很长很长。那光虽不明亮，却温暖而坚定，照亮了父亲粗糙的双手，也照亮了我童年的梦。③小时候，我害怕黑夜，更害怕打雷闪电。每当雷雨交加的夜晚，马灯便成了我最安全的港湾。父亲总会把我搂在怀里，轻声讲述那些古老的故事。灯光下，父亲的脸庞显得格外柔和，那些平日里严厉的线条，此刻都化作了温柔的波纹。我依偎在父亲怀里，听着窗外风雨呼啸，心中却无比安宁。④后来，我去了城里读书，住进了明亮的楼房。电灯取代了马灯，光线明亮而均匀，再也找不到那种摇曳的温暖。偶尔回到老屋，看到角落里积满灰尘的马灯，心中总会涌起一股莫名的惆怅。父亲老了，背驼了，手中的木料也渐渐拿不稳了。那盏马灯，似乎也随之黯淡下去。⑤去年冬天，父亲病倒了。在医院洁白的灯光下，我握着父亲枯瘦的手，恍惚间又看到了那盏马灯。父亲迷迷糊糊中，嘴里喃喃自语：“灯……灯……”我忽然明白，父亲牵挂的不仅仅是那盏灯，更是那份在艰难岁月中，用灯光守护家庭的责任与爱。⑥如今，老屋已拆，马灯也已遗失。但每当夜深人静，我总会想起那盏昏黄的灯。它不仅仅是一盏灯，更是父亲深沉的爱，是那段无法重来的岁月，是心灵深处永远的光亮。13.文章以“老屋的灯”为线索，贯穿全文。请梳理文章脉络，完成下表。（6分）时间段事件情感/作用小时候父亲点马灯做木工，雷雨夜陪“我”入睡温暖、安宁后来“我”住进楼房，电灯取代马灯惆怅、失落去年冬天父亲病中念叨“灯”①______________如今老屋拆除，马灯遗失②______________14.请从修辞手法的角度，赏析第②段中画线的句子。（6分）“灯光摇曳，将父亲忙碌的身影投射在斑驳的土墙上，拉得很长很长。”______________________________15.第⑤段中，父亲病中喃喃自语“灯……灯……”，结合全文，分析父亲此时内心的想法。（6分）______________________________16.文章结尾说“是心灵深处永远的光亮”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（6分）______________________________17.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（6分）A.文章开头描写老屋昏黄的光晕，营造出一种温馨而怀旧的氛围。B.第③段中，父亲在雷雨夜陪“我”入睡，体现了父亲对“我”的关爱和保护。C.第④段中，“我”对电灯的嫌弃，直接表达了对父亲手艺精湛的自豪。D.文章通过马灯这一意象，串联起父子之间的情感，表达了作者对父爱的感激与怀念。______________________________三、写作（共50分）18.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，总有一些瞬间让我们驻足：也许是清晨第一缕阳光洒