快速提分 2026-2027学年第一学期初一生物苏教版12月月考试卷（含答案）

-快速提分2026-2027学年第一学期初一生物苏教版12月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列各项中，属于生物的是（）A.机器人B.钟乳石C.珊瑚虫D.智能音箱2.“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语体现了生物的哪种生命现象？（）A.生长现象B.繁殖现象C.遗传现象D.变异现象3.调查校园植物种类时，下列做法不正确的是（）A.制定合理的调查方案B.如实记录观察到的植物特征C.采摘珍稀植物带回实验室研究D.对调查结果进行整理和分析4.生物圈的范围包括（）A.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面B.大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部C.大气圈的顶部、水圈的中部、岩石圈的深处D.大气圈的底部、水圈的表层、岩石圈的深层5.在生态系统中，生产者主要是指（）A.绿色植物B.动物C.细菌和真菌D.阳光和空气6.显微镜下观察到的物像是一个“上”字，那么载玻片上写的字母是（）A.上B.下C.pD.q7.细胞结构中，控制物质进出细胞的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核8.植物细胞特有的能量转换器是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.液泡9.受精卵经过分裂、分化形成组织，再进一步形成器官。人体结构层次中，心脏属于（）A.细胞B.组织C.器官D.系统10.种子萌发需要的环境条件不包括（）A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.肥沃的土壤11.根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区12.植物生长需要量最多的无机盐是（）A.含氮、磷、钾的无机盐B.含钙、镁、硫的无机盐C.含铁、锌、锰的无机盐D.含硼、钼、铜的无机盐13.光合作用的实质是（）A.制造有机物，释放氧气B.分解有机物，释放能量C.吸收二氧化碳，释放氧气D.消耗氧气，产生二氧化碳14.呼吸作用的场所主要在细胞的（）A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.液泡15.移栽植物时，根部往往要带一个土坨，其主要目的是（）A.保护幼根和根毛B.防止植物倒伏C.增加植物的重量D.减少水分蒸发16.下列植物中，属于裸子植物的是（）A.水稻B.银杏C.向日葵D.苹果树17.蕨类植物与苔藓植物相比，蕨类植物更适应陆地生活，主要原因是（）A.有真正的根、茎、叶的分化B.能产生种子C.植株高大D.叶片宽大18.蒸腾作用的意义不包括（）A.促进根对水分的吸收B.促进水分和无机盐的运输C.降低叶片表面的温度D.为光合作用提供原料19.一朵花中，最主要的结构是（）A.花瓣B.花萼C.雄蕊和雌蕊D.花托20.我国植被面临的主要问题不包括（）A.森林覆盖率低B.人均森林面积少C.森林生态系统功能衰退D.草原过度放牧导致沙化二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）21.生物具有的共同特征包括：生物的生活需要______；生物能进行______；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由______构成的。22.在生态系统中，不同生物之间由于食物关系而形成的链条状结构称为______。多条食物链彼此交错连接，形成______。23.植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→______→器官→植物体。人体的结构层次比植物体多了______这一层次。24.种子萌发时，首先突破种皮的是______，发育成植物的根；胚芽发育成______和叶；胚轴发育成连接根和茎的部分。25.绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅用来构建植物体，还通过食物链和食物网养育了生物圈中的其他生物。光合作用进行的场所是______，呼吸作用进行的场所主要是______。三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）26.生物圈是指地球上所有生物的总和。（）27.显微镜视野中看到的物像是倒像，如果物像在视野左上方，应将装片向右下方移动才能将其移至视野中央。（）28.细胞核是细胞生命活动的控制中心，因为其中含有遗传物质。（）29.所有的植物细胞都含有叶绿体，都能进行光合作用。（）30.根的生长主要依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大。（）31.合理密植可以提高农作物的产量，是因为充分利用了光照。（）32.被子植物又称绿色开花植物，其种子外面有果皮包被。（）33.苔藓植物没有真正的根，只有假根，因此不能吸收水分和无机盐。（）34.呼吸作用是生物的共同特征，时刻都在进行。（）35.植树造林可以防风固沙，调节气候，这体现了生物对环境的影响。（）四、简答题（本大题共2小题，共30分）36.（15分）请根据以下描述回答问题：某同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设计了如下实验：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。在铁盘两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。（1）该实验提出的问题是：______？（2）该实验的变量是______。（3）实验中为什么要用10只鼠妇而不是1只？______。（4）实验结束后，应该将鼠妇放回哪里？______。（5）如果统计结果显示阴暗处的鼠妇数量明显多于明亮处，得出的结论是：______。37.（15分）请结合植物生理知识回答：（1）绿色植物通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的______，并释放出______。（2）农业生产中，农民常给农作物施肥，主要是为了给植物生长提供______。如果植物叶片发黄，通常是因为缺乏含______的无机盐。（3）移栽植物时，为什么要在阴天或傍晚进行？同时为什么要剪去部分枝叶？这是为了减弱植物的______作用，减少水分散失，提高成活率。（4）种子萌发过程中，胚根发育成______，胚芽发育成______。（5）在生态系统中，绿色植物属于______者，它们通过光合作用固定的能量最终来源于______。______________________________参考答案1.C2.C3.C4.A5.A6.B7.B8.B9.C10.D11.D12.A13.A14.B15.A16.B17.A18.D19.C20.C21.营养物质呼吸细胞22.食物链食物网23.组织系统24.胚根茎25.叶绿体