靶向训练 2027届内蒙古自治区语文九年级考前保温卷（含答案）

-靶向训练2027届内蒙古自治区语文九年级考前保温卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.所有答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（）（3分）A.诘责（jié）禁锢（gù）翘首（qiào）殚精竭虑（dān）B.佃农（diàn）镌刻（juān）炽热（chì）屏息敛声（bǐng）C.锃亮（zèng）黝黑（yǒu）滞留（zhì）惟妙惟肖（xiào）D.篡改（cuàn）踌躇（chú）镌永（juān）惨绝人寰（huán）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.在读书汇报会上，小李对答如流，他的发言真是令人叹为观止。B.面对复杂多变的国际形势，我们要有目空一切的自信，从容应对挑战。C.内蒙古草原的夏天，草长莺飞，景色宜人，真是美轮美奂。D.那些恶意造谣、颠倒是非的人，最终只会落得个自欺欺人的下场。3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读《红星照耀中国》，使我深刻感受到了红军战士坚定的理想信念。B.能否保持一颗平常心，是我们在考试中取得优异成绩的关键。C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了路面巡逻力度。D.草原那辽阔的视野和清新的空气，常常让来自城市的游客流连忘返。4.古诗文默写。（8分）(1)____________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）(2)大漠孤烟直，____________________。（王维《使至塞上》）(3)____________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）(4)几处早莺争暖树，____________________。（白居易《钱塘湖春行》）(5)苏轼在《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的句子是：____________________，____________________。(6)范仲淹在《岳阳楼记》中抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治抱负之前，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，____________________。5.综合性学习。（3分）学校开展“亲近草原，传承文化”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(1)请为活动拟写一条宣传标语，要求语言简洁，富有感染力。（1分）______________________________(2)活动前夕，一位同学想邀请当地非遗传承人巴特尔老师来校做讲座，但巴特尔老师因事无法前来。请你替这位同学给巴特尔老师写一段委婉拒绝的话（假设你是巴特尔老师，回复学生）。______________________________二、阅读理解（共50分）（一）课内文言文阅读（共10分）阅读《桃花源记》选段，完成6-9题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”6.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）(1)屋舍俨然（）(2)阡陌交通（）(3)便要还家（）(4)率妻子邑人来此绝境（）7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)黄发垂髫，并怡然自乐。(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。8.桃花源中的人为什么“不足为外人道也”？请结合文本简要分析。（2分）______________________________（二）课外现代文阅读（共12分）阅读下面的文章，完成9-12题。草原上的风①内蒙古的风，是有性格的。它不像江南的风那样温婉含蓄，也不像沿海的风那样湿润黏腻。草原上的风，是粗犷的，是豪放的，是带着泥土和青草气息的，它像一位豪迈的蒙古汉子，呼啸着掠过无垠的绿海。②春天的风，是唤醒者。当最后一抹残雪在向阳的山坡上消融，风便迫不及待地吹醒了沉睡的大地。它穿过枯黄的草茎，拂过冰封的河流，带来远处融雪的声音。风过处，嫩绿的芽尖探出头来，像是在试探这世界的温度。此时的风，虽然依旧带着几分寒意，但更多的是生机与希望。它吹散了冬日的沉闷，让草原重新焕发出勃勃生机。③夏天的风，是清凉剂。烈日当空，草原仿佛变成了一块巨大的烤炉。然而，只要一阵风吹过，燥热便瞬间消散。这风是从远方雪山吹来的，带着丝丝凉意，吹得人心旷神怡。它掠过草尖，发出沙沙的声响，像是在低吟浅唱。牧民们坐在蒙古包前，享受着这难得的清凉，脸上洋溢着满足的笑容。夏天的风，是草原上最温柔的抚慰。④秋天的风，是染色师。秋风一起，草原便换上了金黄的盛装。风儿吹过，草叶由绿转黄，再由黄变褐，层层叠叠，宛如一幅巨大的油画。风卷起落叶，在空中翩翩起舞，最后轻轻落在地上，铺成一条金色的地毯。此时的风，带着丰收的喜悦，也带着离别的不舍。它吹熟了果实，吹红了枫叶，也吹凉了游子的心。⑤冬天的风，是雕刻家。寒风凛冽，雪花纷飞。风像一把锋利的刻刀，将大地雕琢得银装素裹。它呼啸着穿过树林，树枝在风中颤抖，发出呜呜的声响。然而，正是在这严酷的风中，梅花傲然绽放，松柏挺立不倒。冬天的风，虽然冷酷，却也孕育着新的生命。它让万物休养生息，等待着下一个春天的到来。⑥草原上的风，见证了历史的变迁，承载了民族的记忆。它是蒙古长调的伴奏，是马头琴的旋律，是牧民心中永远的牵挂。无论走到哪里，只要听到风的声音，就能想起那片辽阔的土地，想起那些淳朴的人们。9.文章第①段在全文中有什么作用？（3分）______________________________10.请从修辞手法的角度赏析第③段画线的句子。（3分）“它掠过草尖，发出沙沙的声响，像是在低吟浅唱。”______________________________11.文章第⑤段写道：“冬天的风，虽然冷酷，却也孕育着新的生命。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（3分）______________________________12.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？（3分）______________________________（三）名著阅读（共8分）阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，完成13-14题。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”13.这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》中的哪个人物之口？这段名言激励了无数青年，请结合该人物的经历，简要分析他为何能说出这样的话。（4分）______________________________14.保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明的情况下，依然坚持写作。请简述他创作《暴风雨所诞生的》的过程，并谈谈这对我们中学生有什么启示。（4分）______________________________（四）现代文阅读（共20分）阅读下面的文章，完成15-19题。老屋的桂花①故乡的老屋后院，有一棵老桂花树。树干粗壮，树皮皲裂，像是老人布满皱纹的手。树冠如盖，枝叶繁茂，每到金秋时节，细碎的金黄花朵便缀满枝头，香气袭人，弥漫整个村庄。②小时候，我最爱在桂花树下玩耍。母亲会在树下铺一张竹席，撒上刚摘下的桂花，让阳光晒去水分。待桂花干透，她便将其装入玻璃罐，密封保存。冬天泡茶时，抓一小撮放入杯中，热水一冲，清香四溢，仿佛将整个秋天都装进了杯子里。父亲则喜欢用桂花酿酒，他将桂花与糯米、酒曲混合，封存在陶坛中。几个月后，开启坛盖，一股浓郁的酒香扑面而来，喝上一口，暖流直抵心底。③老屋的桂花，不仅带来了美味，更承载了童年的欢乐。记得有一年秋天，桂花开得格外茂盛。我和伙伴们在树下追逐嬉戏，不时抬头仰望，寻找最香的那一簇。我们比赛谁摘的桂花多，谁做的桂花糕好吃。笑声在树下回荡，惊飞了枝头的鸟儿。那时的我们，无忧无虑，快乐简单。④后来，我离开了故乡，去城市求学、工作。城市的楼房高耸入云，却再也闻不到那股浓郁的桂花香。每当秋风起时，我总会想起老屋后的那棵桂花树，想起母亲泡的茶，父亲酿的酒，想起那些在树下奔跑的日子。⑤前年，我回到故乡，老屋已经破旧不堪，但那棵桂花树依然挺立。只是，树下再也没有了儿时的伙伴，再也没有了母亲的茶香和父亲的酒香。我站在树下，轻轻抚摸粗糙的树干，仿佛还能听到儿时的笑声。一阵风吹过，桂花纷纷落下，如雨般洒在我身上。我闭上眼，深吸一口气，那熟悉的香气再次萦绕鼻尖，泪水不禁夺眶而出。⑥老屋的桂花，是我心中永远的乡愁。它见证了我的成长，承载了我的记忆，也连接着我和故乡的情感纽带。无论走多远，只要闻到桂花香，我就知道，我回家了。15.请概括文章第②段的主要内容。（4分）______________________________16.文章第③段中写道：“笑声在树下回荡，惊飞了枝头的鸟儿。”请分析这句话在文中的作用。（4分）______________________________17.结合全文，分析第⑤段中“我”为什么“泪水不禁夺眶而出”？（4分）______________________________18.文章以“老屋的桂花”为题，有什么好处？（4分）______________________________19.文章结尾说：“无论走多远，只要闻到桂花香，我就知道，我回家了。”请结合你的生活体验，谈谈你对“家”的理解。（4分）______________________________三、写作（共50分）20.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，总有一些声音触动我们的心弦：可能是清晨鸟儿的鸣叫，可能是父母温柔的叮咛，可能是老师耐心的讲解，也可能是陌生人善意的问候，还可能是自己内心坚定的声音……这些声音，或温暖，或激昂，或深沉，或轻盈，它们伴随着我们的成长，给予我们力量，让我们感受到生活的美好。请以“那声音，让我________”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：(1)请将题目补充完整，如“感动”“难忘”“奋进”“温暖”等。(2)文体不限（诗歌除外），不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.B2.D3.D4.(1)征蓬出汉塞(2)长河落日圆(3)乱花渐欲迷人眼(4)谁家新燕啄春泥(5)但愿人长久千里共婵娟(6)静影沉璧5.(1)示例：品味草原文化，传承民族精神。(2)示例：同学你好，非常感谢你的邀请。我很想去和大家交流，但那天我恰好有重要的安排，实在无法抽身，非常抱歉。希望你们的活动圆满成功！6.(1)整齐的样子(2)交错相通(3)同“邀”，邀请(4)妻子和儿女7.(1)老人和小孩都安适愉快，自得其乐。(2)（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。8.因为桃花源中的人是为了躲避秦朝的战乱才来到这里的，他们不希望外界的战乱和纷扰再次打破这里宁静和平的生活，同时也担心外人会破坏这里的安宁。9.开篇点题，总领全文；运用对比手法，突出了草原之风粗犷、豪放的特点；引出下文对四季风的描写。10.运用拟人的修辞手法，将风人格化，生动形象地写出了风吹过草尖时发出的轻柔声响，表现了夏天风的温柔和惬意，表达了作者对草原之风的喜爱之情。11.冬天的风虽然寒冷严酷，但它能冻死害虫，为来年庄稼的生长减少病虫害；同时，它让万物休养生息，积蓄力量，为春天的生机勃勃做准备。这体现了事物辩证发展的规律，也象征着磨难能孕育希望。12.表达了作者对草原之风的赞美之情，对故乡、对民族文化的热爱与眷恋，以及对淳朴民风的怀念。13.保尔·柯察金。保尔在战场上英勇杀敌，在筑路工作中忘我劳动，在全身瘫痪、双目失明后仍坚持文学创作，他将个人命运与国家、民族命运紧密相连，为实现共产主义理想而奋斗终身，因此他能说出这样掷地有声的话。14.保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下，克服了难以想象的困难，通过口述或硬纸板制作写字板等方式，坚持创作小说《暴风雨所诞生的》。启示：我们要学习保尔坚韧不拔的意志和乐观向上的精神，在学习和生活中遇到困难时不轻言放弃，要有坚定的信念和目标，并为之努力奋斗。15.描写了母亲晒桂花泡茶和父亲酿桂花酒的情景，表现了桂花带来的美味和家庭的温馨。16.侧面描写（或烘托），通过鸟儿被惊飞这一细节