2026年青海省中考生物试卷

青海省2026年初中学业水平考试生物时间：60分钟满分：50分一、单项选择题（共8小题，每小题2分，共16分）紫花苜蓿是青海荒山绿化、草场改良的优质草本植物，耐干旱、耐贫瘠，还能改良土壤肥力。（请分析完成1～2题）1．控制紫花苜蓿花色的遗传物质主要存在于图中的（）A．④ B．③ C．② D．①2．苜蓿根尖能不断分裂产生新细胞，该部位属于（）A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会会标中的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶、梅花和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作为背景，反映了生物多样性和文化多样性。（请分析完成3～4题）3．将“水滴”中的生物进行分类，分类单位开始于（）A．种 B．门 C．科 D．界4．会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的爬行动物和（）A．两栖动物 B．哺乳动物 C．鸟 D．鱼甲型流感是甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病，具有传播速度快、范围广的特点。磷酸奥司他韦是一种有效的流感治疗用药。（请分析完成5～6题）5．下列关于甲型流感病毒叙述错误的是（）A．是甲型流感的病原体 B．没有细胞膜C．利用活细胞内的物质增殖 D．普通光学显微镜下可见6．关于甲型流感的防治，下列说法正确的是（）A．注射的甲型流感疫苗属于抗体B．注射甲型流感疫苗可以预防乙型流感C．对校园各区域进行消毒处理，切断传播途径D．磷酸奥司他韦包装盒上没有“OTC”标识，无需遵医嘱用药初到青藏高原的游客，可能会出现“食欲不振、消化不良、尿量减少”等现象，通过合理饮食来调节身体的代谢功能，能更好地适应环境。（请分析完成7～8题）7．高原低氧环境下，人体为了优先保障心、脑等重要器官供血，会选择性减少胃肠道血流量。这一调节机制直接导致A．胃蠕动能力减弱 B．胃液分泌显著增多C．每日分泌的胆汁总量上升 D．小肠吸收营养物质的能力加强8．初到高原，出现尿量减少现象。以下解释中不合理的是A．饮水过少是原因之一B．呼吸频率加快，水分流失多C．高原气温低，出汗少，水分滞留体内D．可能与肾小球滤过作用下降有关二、非选择题（共4大题，除注明外每空1分，共34分）9．（8分）阅读下列材料，回答问题。材料一：藏羊又称藏系羊，是我国原始绵羊品种之一。扎什加羊是藏羊中的优良地方品种，主要分布在海拔4000米以上地区，体内存在控制血红蛋白基因的特殊“表达”及肺动脉增粗等特性，使其血液携氧能力显著高于普通绵羊，这是长期自然及人为选择的结果。材料二：针对三江源国家公园高寒草地退化和家畜超载放牧等一系列生态保护问题，国家实施保护地放牧家畜与当地野生食草动物平衡管理措施，即优化保护地草地、放牧草地和栽培草地空间布局，践行人与自然和谐共生理念。（1）生活在三江源国家公园中的扎什加羊，属于该生态系统生物部分中的____________。三江源国家公园中的多种生物体现了____________多样性。（2）扎什加羊凭借高携氧能力适应高原低氧环境，该特征体现了____________、进化与适应的生物学观念。（3）在“草本植物→扎什加羊→狼”这条食物链中。狼的数量相对较少，是因为在食物链中草本植物固定的太阳能在传递过程中逐步被____________，所以狼获得的能量较少，反映了生态系统中____________是单向的。（4）若按自然选择学说理论推测，扎什加羊本身就存在耐缺氧和不耐缺氧的____________类型，在高原缺氧环境及人为选择作用下，____________的扎什加羊存活下来并繁殖后代。随着时间推移，形成现在的扎什加羊种群。（5）结合材料二，针对三江源国家公园的生态保护问题，说说你的建议：_____________________________________________________________________________________________________。（写出一条即可）10．（8分）阅读科普短文，回答问题。保护脊柱健康有多重要脊柱是人体架构的主要组成部分，被称为人体的“第二生命线”，是人体的支柱与栋梁。脊柱位于人体背部正中央，由椎骨组成，借助椎间盘、韧带和关节相连接，有四个生理性弯曲，这些弯曲能够帮助脊柱在承受重力时更好地分散压力，减少肌肉紧张，并为脊髓提供一定的缓冲空间，有支撑、运动和保护等重要功能。支撑功能：脊椎是支撑身体的主要结构之一。它能够承受身体的重量和压力，使人能够直立行走。运动功能：脊柱有灵活的运动功能，运动方式包括屈、伸、侧屈、旋转及环转，协助完成日常生活中的走、跑、跳等动作。长期久坐会使脊柱旁微循环血流减慢，同时降低脊柱活动能力，是诱发腰椎间盘突出的因素之一。保护功能：脊柱起着保护身体结构的重要作用，控制着人的所有日常活动。脊髓及31对脊神经负责信号传递。而脊柱的保护作用，主要是减少脊髓及脊神经可能受到的损伤。如何保护脊柱健康：日常生活中，保持良好姿势，坐立时身体要直，站立时注意挺胸收腹，走路时要抬头挺胸，避免驼背，双臂自然摆动，避免造成脊柱侧弯等。（1）脊柱病变时，可能刺激或压迫____________及____________，从而引起疼痛、麻木无力甚至瘫痪等症状。（2）长期久坐，会导致脊柱周围____________减慢，代谢废物堆积，引发肌肉酸痛，脊柱____________受限，诱发腰椎间盘突出。（3）脊柱侧弯（如图）会影响脊柱的外形及功能，还会影响其它生理健康。如胸椎畸形会导致胸廓受到挤压，胸腔容积变____________，从而影响____________与外界的气体交换。（4）根据文章信息，请写出两条保护脊柱健康的建议：_________________________________________________。（2分）11．（8分）果蝇具有易饲养、繁殖快、子代数量多等优点，常作为遗传学研究的实验材料。请根据图示，回答下列有关问题：（1）一对果蝇交配产生大量后代，其性别比例为____________，这种生殖方式属于____________。（2）果蝇的性染色体组成方式与人类相同。图1表示果蝇体细胞内有____________对染色体，其中表示雌果蝇的是____________（填“①”或“②”）。（3）果蝇的长翅和残翅是一对____________性状。由图2可以判断____________是隐性性状。（4）若某长翅果蝇与图2中的子代长翅果蝇杂交，其后代表现出的性状可能为____________________________________。（2分）12．（10分）番茄营养丰富、口味鲜美，深受人们喜爱，生物小组开展了栽培番茄的实践探究活动。实践记录单如下，请将该记录单补充完整。实践记录单1．实践目的在栽培番茄中，通过采取各种措施提高品质和产量，体会生物学的物质与能量观。2．番茄栽培（1）育苗准备与播种①小组成员选择颗粒饱满、无病虫害的番茄种子，用温汤消毒法，将番茄种子放入55℃热水中，保持水温烫种15分钟，期间不断搅拌，避免高温破坏种子的____________导致种子失活。捞出后放入30℃温水中浸泡4小时。②移至恒温环境中催芽。小组成员发现在不同温度下种子的催芽情况有所不同，为保证实践用苗数量，根据表1信息，应选择____________℃恒温环境催芽。表1不同温度下种子的萌发率温度21℃28℃35℃发芽率82%-90%93%-98%55%-70%③在孔穴盘的每穴播种1粒露白的种子，覆盖1厘米厚的消毒细土，放置在大棚中进行育苗。（2）苗期管理④浇水遵循见干见湿原则，基质表面发白后再浇透水，幼苗长出4～5片真叶时即可移栽。（3）移栽⑤晴天正午时对番茄进行移栽，移栽后出现萎蔫现象，可能是____________作用加强，导致萎蔫。（4）生长与管理⑥番茄长出较多叶片后适当施肥。番茄属于蔓生植物，分枝能力强。任由分枝生长，会消耗大量养分，影响品质和产量，需及时打杈。（5）开花和结果⑦大棚种植番茄，开花期间无昆虫传粉，小组成员要进行____________，提高结果率，并施肥一次。⑧番茄果实由绿变红，即可采摘。3．实践结果与反思⑨收获番茄后，根据表2对实践结果进行评估。表2栽培实践活动结果评估表标准达到标准接近标准与标准差距较大原因分析植株长势良好，没有染病、缺肥等表现√未按时施肥硕果累累，结实率高√未及时打杈果实个大饱满，色泽鲜艳√有裂果，可能是挂果期缺乏含钙无机盐根据上述评估结果，请你给出两条栽培的改进措施：_______