2026年九一八事变爆发95周年高中：抗战精神的当代传承课件

九一八事变95周年铭记九一八：抗战精神的当代传承2026年九一八事变爆发95周年·高中历史教育课件

授课对象：高一学生高一历史组课程导览01警钟长鸣95周年纪念现场，唤醒历史记忆02山河破碎九一八事变经过与东北沦陷03精神丰碑抗战精神四大内涵与英雄群像04时代回响政策支撑与创新传承路径05青春担当青年如何将精神转化为行动警钟长鸣警钟长鸣，勿忘九一八从纪念现场出发，走进那段不能忘却的历史。01九十五载警钟再响2026年9月18日，九一八事变爆发95周年。这一天，全国各地以庄重仪式共同铭记历史、缅怀先烈。“硝烟虽已散尽，记忆不能褪色。”—九一八事变爆发95周年辽宁沈阳撞钟鸣警九一八历史博物馆残历碑广场举行勿忘九一八撞钟鸣警仪式河北博物院主题思政课警钟长鸣

振兴中华推出主题思政课，面向公众开放沈阳鲁迅美术学院美术作品展山河铸魂·和平华章全国美术作品展于9月13日开幕，展出作品300余件撞响十四下警世钟自1995年以来，每逢9月18日，沈阳全城拉响防空警报3分钟，警报声划破天际，全城肃立。撞钟鸣警仪式上，14名撞钟手共同撞响警世钟14下，寓意中华民族14年浴血抗战的艰苦历程。“钟声不是对仇恨的重复，而是对和平的守护。”—撞钟鸣警仪式3分钟警报时长解除警报连续长鸣，全城肃立静听。14下撞钟次数14名撞钟手共同撞响警世钟。14年抗战历程中华民族浴血抗战的艰苦历程。预先警报鸣36秒、停24秒，反复3遍空袭警报鸣6秒、停6秒，反复15遍解除警报长鸣3分钟残历碑前的时间定格沈阳九一八历史博物馆前的残历碑，将时间永远定格在1931年9月18日。碑体弹痕累累，每一道痕迹都是历史的见证。“碑文刻骨铭心：夜十时许，日军自爆南满铁路柳条湖路段，反诬中国军队所为，遂进攻北大营……国难降临，人民奋起抗争。”残历碑定格时刻残历碑于

1991年

九一八事变60周年前夕建成，将时间永远定格在

1931年9月18日。馆藏内容博物馆陈列

大量史料、文物及图片，全面揭示事变前前后后。今日意义如今，95载岁月流逝，残历碑的时间依然定格，警世钟声依然长鸣。开学第一课的实景课堂2026年9月1日，沈阳市秋季中小学开学第一课主题教育活动在九一八历史博物馆举行，以实景课堂、沉浸式研学的形式，为中小学生开启新学期爱国主义思政课程。开学第一课以实景课堂与沉浸式研学的形式，让爱国主义教育在历史现场可感可知。现场微宣讲思政教师结合史实开展现场微宣讲，回望峥嵘岁月。感悟分享学生代表分享历史学习感悟，深情缅怀革命先烈。青春宣誓全体学生整齐列队、高举右拳宣誓，作出刻苦求学的青春承诺。实景参观师生跟随讲解员沉浸式参观研学，在实景教学中接受思想洗礼。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。山河破碎国难降临，山河变色还原九一八事变的历史真相与民族危亡时刻。02柳条湖的蓄谋之夜1931年9月18日22时20分许，沈阳北郊柳条湖附近一声爆炸撕裂宁静。日军炸毁南满铁路一段路轨，反诬中国军队所为，并以此为借口突然进攻北大营和沈阳城。第一环炸毁路轨炸毁路轨日军自导自演炸毁柳条湖段铁路。第二环反诬中国反诬中国反诬中国军队破坏铁路，制造战争借口。第三环炮轰北大营炮轰北大营随即炮轰东北军北大营，攻击沈阳城。第四环事变爆发事变爆发震惊中外的九一八事变由此爆发。一场蓄谋已久的侵略，在谎言中拉开了序幕。北大营的不抵抗之痛东北军独立第七旅士兵陈广忠生前无数次讲起这段往事七千余名驻守官兵vs数百名突袭日军日军几小时占领北大营，一夜攻占沈阳城，不到一周辽宁全省陷落。“我们突然被一声爆炸声惊醒，随后日本人就打来了……我们眼睁睁地看着平时一个锅里吃饭的兄弟被日本人追着打，用刺刀捅，满地都是血，上级还让我们不得还击。”—东北军独立第七旅士兵陈广忠对比七千余名官兵面对数百名日军，因不抵抗命令只能撤离沦陷沈阳城一天陷落，辽宁全省不到一周陷落教训落后就要挨打，不抵抗的代价是山河迅速沦丧四个月东北全境沦陷日军长驱直入，不到半年光景，远大于日本本土的中国东北沦丧殆尽。此后14年，大半个中国被战火践踏。930余座被占领城市日军长驱直入，东北重镇接连陷落。从沈阳到哈尔滨，城市接连易帜，山河尽染。4200万无家可归难民百姓被迫离乡，扶老携幼辗转流离。背井离乡，亲离子散，哭声遍野。3500多万同胞伤亡炮火屠戮之下，生灵涂炭血染山河。一笔一画皆是血泪，刻骨铭心。山河破碎，百姓流离，中华民族站在了亡国灭种的边缘。事变次日的抗日宣言九一八事变爆发后的第二天——1931年9月19日，中共满洲省委在沈阳发出中国第一份抗日宣言。一纸宣言，在黑暗中点燃抗日星火。事变次日的抗日宣言·发布全程9月19日上午中共满洲省委召开紧急会议当天下午《中共满洲省委为日本帝国主义武装占领满洲宣言》张贴于沈阳城各处宣言定性九一八事变是日本帝国主义蓄谋已久的侵略行为宣言号召揭露国民党当局不抵抗政策号召东北军官兵不投降、不缴械，带枪到农村去发动游击战争王铁汉的违令反击危急时刻，东北军独立第七旅620团团长王铁汉率部违抗指令奋起反击，用步枪对抗日军装甲车，坚守整夜。以步枪对决装甲车，用整夜坚守撕开暗夜——违令反击点燃了国人抗争的星火，也照亮了此后遍地烽烟的轨迹。历史的转折，往往始于少数人的挺身而出。违令反击的回响4重回响转折定性这场违令之战虽未能扭转战局，却如暗夜星火点燃抗争点燃国人抗争意志，昭示中华儿女的血性不可磨灭星火燎原此后，义勇军、救国军、自卫军、游击队、大刀会等抗日武装纷纷建立影响深远黄显声组织起的义勇军队伍，其名称后来被写进国歌《义勇军进行曲》白山黑水的十四年坚守从1931年九一八事变爆发，到1945年日本宣布无条件投降，中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长、条件最艰苦、付出的牺牲最大。76万东北抗日联军在14年间牵制日军兵力14年·抗战中坚白山黑水之间，东北抗联将士挺立于极寒雪原，以血肉之躯拖住侵略者的铁蹄，成为中国抗战中开始最早、坚持最久的武装力量。“十四年浴血奋战，四万万同胞不屈抗争。”雪原上的不屈脊梁3项英雄涌现在中共满洲省委领导下，东北抗日战场涌现出杨靖宇、赵尚志、赵一曼、李兆麟、周保中等一大批抗日民族英雄艰苦卓绝抗联将士在零下四十度雪原中啃食树皮抗击日寇历史贡献东北抗联成为世界反法西斯战争中斗争时间最长的抗日力量之一精神丰碑血肉筑长城，精神永不朽解码伟大抗战精神的丰富内涵与英雄群像。03伟大抗战精神的内涵习近平总书记深刻指出：中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。爱国情怀天下兴亡·匹夫有责在民族危亡之际，天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，激励中华儿女挺身而出、共赴国难，把个人命运同国家存亡紧紧连在一起。民族气节视死如归·宁死不屈面对侵略者的屠刀，视死如归、宁死不屈的民族气节，铸就了中华儿女宁折不弯的铮铮铁骨，绝不向强敌低头。英雄气概不畏强暴·血战到底在极其艰苦的条件下，不畏强暴、血战到底的英雄气概，支撑中华儿女浴血奋战，直至把侵略者彻底赶出中国。必胜信念百折不挠、坚忍不拔爱国情怀：匹夫有责面对亡国灭种的空前危机，强烈的爱国主义信念成为亿万爱国民众所有行动的最根本动力。这种爱不是空洞的口号，而是一寸山河一寸血的毅然决然。这种爱不是空洞的口号，而是一寸山河一寸血的毅然决然。国内抗日力量2项国共合作国共两党宣布合作，在抗日民族统一战线旗帜下携手抗日全民抗战各阶层、各党派、各集团共赴国难，正面战场与敌后战场相互配合海内外爱国行动2项华侨支援海内外华侨节衣缩食为祖国捐赠飞机坦克，西南联大师生徒步穿越三千里山河坚持教育救国民众自发上海市民自发组织担架队奔赴淞沪战场民族气节：宁死不屈杨杨靖宇：腹中只有草根和棉絮断粮50余天以草根、树皮甚至棉絮充饥，严拒日军劝降2月23日在濛江县中弹牺牲日军解剖腹中只有未消化的草根和棉絮群英雄群像：至暗时刻的钢铁脊梁赵一曼饱受酷刑仍严守秘密，狱中遗书：母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你狼牙山五壮士子弹耗尽后纵身跃下悬崖，宁肯跳崖也绝不苟且偷生无名战士用最后一颗子弹自尽殉国，绝不做俘虏英雄气概：血战到底面对武器装备上的巨大劣势，中国军民展现出压倒一切敌人的顽强意志，用血肉之躯筑起钢铁长城。面对武器装备上的巨大劣势，中国军民展现出压倒一切敌人的顽强意志，用血肉之躯筑起钢铁长城。台儿庄战役士兵抱着炸药包冲向日军坦克，用血肉之躯撕开敌人防线。平型关大捷八路军将士凭近身白刃战打破日军不可战胜的神话。衡阳保卫战守军以孤军之力阻挡日军进攻47天，用步枪手榴弹击退敌军飞机大炮。47天东北抗联将士在冰天雪地中顽强抵抗，以血战到底的气魄打破侵略者速战速决的幻想。不畏强暴、血战到底，是中华民族在绝境中拧成一股绳的抗争力量。必胜信念：坚忍不拔在敌强我弱的困境之下，深植于民族骨髓的必胜信念，最终汇聚成扭转战局的磅礴力量。理论指引战略相持阶段，《论持久战》为全民族注入最后胜利属于中国的坚定信心始终坚信：正义必胜、和平必胜、人民必胜实践历程对正义事业必胜的深刻洞察，是引领民族走过长夜、迎来曙光的精神灯塔从战略防御阶段的顽强坚守到战略反攻阶段的势如破竹，信念最终化为胜利时代回响精神跨越时空，传承历久弥新理解抗战精神在新时代的价值与传承路径。04爱国教育有了法律保障2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起正式施行，共5章40条。制度保障让爱国教育从倡导变为法定要求▍制度保障让爱国教育从倡导变为法定要求课堂教学主渠道中共中央、国务院印发《纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》要求充分发挥课堂教学主渠道作用。融入课程体系教育部实施意见把爱国主义精神有机融入德育、语文、历史、地理等学科课程标准、教材编写、考试评价。涵盖内容范围《爱国主义教育法》规定内容涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、英烈模范事迹等方面。教育责任主体学校和家庭突出学校和家庭对青少年和儿童的教育责任。从静态陈列到沉浸体验进入数智时代，抗战精神传承教育正从传统说教灌输，转向具象化、情感化、生活化的传播方式。01案例一山西百团大战纪念馆运用全景投影技术，再现1940年破袭正太铁路的壮烈场景。02案例二上海四行仓库抗战纪念馆运用弹道分析技术，精准复原西墙弹孔，重现八百壮士浴血奋战。03案例三吉林磐石通过系统考古发掘，让东北抗联艰苦斗争历史鲜活呈现。抗战精神的时代价值伟大抗战精神是中国人民弥足珍贵的精神财富，跨越时空、历久弥新，在新时代具有不可替代的价值。凝聚向心力民族团结筑牢民族团结的精神基石，引导社会各界在思想上同心同德、在行动上同向同行。坚定必胜信心精神内核蕴含自强不息、众志成城、绝不屈服的精神内核，是新时代攻坚克难的精神动力。淬炼斗争品格斗争精神充分证明唯有主动迎战、坚决斗争才有出路，才能赢得尊严、求得发展。创新传承的三大转变让红色基因真正融入青年血脉，必须推动抗战精神传承实现三大转变。传承不是一次活动，而是一种持续浸润的过程。从静态陈列到沉浸体验运用新技术让历史再情境化，使青年在亲历式体验中建立情感连接。从宏大叙事到可知可感补充鲜活细节、当事人证词及口述史，让历史充满温度。从短期活动到日常熏陶将抗战精神融入校园文化建设和日常教育，实现润物无声。青春担当以青春之我，担时代之责从历史中汲取力量，书写新时代青春答卷。05张伯苓的爱国三问1935年，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上提出振聋发聩的爱国三问1935年，张伯苓在南开大学开学典礼上提出爱国三问习近平总书记深刻指出：这三个问题是历史之问、时代之问、未来之问。今天，站在九一八事变

95周年

的历史节点，每一位同学都需要用自己的行动作出回答。你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？你是中国人吗？铭记民族血脉，赓续文化根脉用认同回答你爱中国吗？深植家国情怀，心系复兴伟业用热爱回答你愿意中国好吗？勇担时代使命，投身强国征程用行动回答精神内核与青年要求同频抗战精神蕴含的精神基因，与新时代青年有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗