-学年河南省濮阳市南乐县大象版三年级下册期末考试科学试卷解析版

PAGEPAGE62020－2021学年第二学期小学期末质量检测一、填空(每空1分,共10分)1.酒精灯的火焰分三层,分别是：（）、（）、（）。【答案】①.外焰②.内焰③.焰心【解析】【详解】酒精灯的火焰分三层,分别是:外焰、内焰、焰心。其中,外焰温度最高,加热时一般要用外焰加热。熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭。2.铝箔挤塑板是一种(）材料。【答案】人工【解析】【详解】人们把像铁矿石这样,直接来自大自然的材料叫作天然材料;像钢铁这样,由人类加工制造的材料叫作人造材料。铝箔挤塑板是一种人工材料。3.科学观点的提出和反驳都需要____________。【答案】证据【解析】【详解】科学观点的提出和反驳都需要证据,选择恰当的工具或仪器能助我们更好地进行观察,从而获得更多、更有力的证据。4.同体积的水和油比较,水比油（）。【答案】重【解析】【详解】同体积的水和油比较,水比油重。把油放入水中,油在水的上层漂浮。【点睛】本题考查水和油,要求学生掌握同体积的水和油比较,水比油重。5.__________是建筑师表达设计思路的常用方法。【答案】绘图【解析】【详解】建筑师开始工作前,必须调查清楚工程的用途和要求。绘图是建筑师表达设计思路最常用的方法。为了完成制作活动,我们要乐于分享和接受彼此有益的想法。【点睛】本题考查绘图,要求学生掌握绘图是建筑师表达设计思路的常用方法。6.植物的茎内有许多“（）”,它们能够把根吸收的水分和营养输送到植物的（）等器官里。【答案】①.小管子②.叶【解析】【详解】植物的茎能内有许多小管子,从下向上将根吸收的水分矿物质运输到植物体的各个部分,从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。7.把土壤分为三类(）、沙质土、壤土。【答案】黏质土【解析】【详解】根据土壤中"沙"和"黏土"的多少可以把土壤分为三类:含沙量较多的土壤叫做沙质土;黏粒含量较多的土壤叫做黏质土;沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫做壤土。适合大多数植物生长的是壤土。二、判断对的打错号"√",错的打"×"(每空1分,共5分)8.取一块冰,融化后它的质量变大。（）【答案】×【解析】【详解】冰融化成水的原因是温度的变化,冰在融化过程中,形态由固态变成了液态,体积会变小,但是质量不变。9.纯净水是绝缘体。(）【答案】√【解析】【详解】一般情况下,像铜、铁、铝这样的材料容易导电,属于导体;像干木头、塑料、玻璃这样的材料不容易导电,属于绝缘体。纯净水不容易导电,属于绝缘体。10.磁铁的中间吸的曲别针最多。(）【答案】×【解析】【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。一个磁铁摔断了也有两个磁极。磁铁两端吸住回形针的数目要比磁铁中间吸的多。11.植物只要开花,都能结出果实。（）【答案】×【解析】【详解】开花不一定能结出果实,雌雄异花植物的雄花是不能结果的。雌雄异花植物,雌花开时没有雄花及时授粉,也不能结果。花期遇雨雪、低温等因素影响了授粉,不结果。一些植物由于变异,不育了,也不能结果(如许多观赏植物的重瓣品种,雄蕊变成花瓣了)。还有些能结果,但种子已经不能发育成熟(如一些"无籽"的水果)。12.放在桌子上的空杯中什么都没有。(）【答案】×三、选择。(每空1分,共5分)13.比较几种材料的透明度,我们用到的方法是（）。A.观察法 B.划痕法 C.滴水法 D.三者都不【答案】A【解析】【详解】比较不同材料的性能,需要检测材料的硬度,可以用划痕法方法检测。滴水法:将水滴在各种材料表面,看哪种材料的防渗水性好。把几种材料对着光线看一看,比较材料的透明度的方法,叫作观察法。14.巴斯德利用一个特制的仪器,彻底否定了生物的“自然发生学说”这个特制仪器是（）。A.烧瓶 B.培养基 C.鹅颈瓶【答案】C【解析】【详解】巴斯德设计了一个鹅颈瓶(曲颈瓶),现称巴斯德烧瓶。巴斯德用"鹅颈烧瓶实验"证明了:细菌不是自然发生的,而是由原来已存在的细菌产生的。由此,巴斯德提出了著名的"生生论"。15.下列选项中不属于完全花的是(）。A桃花 B.黄瓜花 C.油菜花【答案】B【解析】【详解】花有完全花和不完全花两种,花萼、雄蕊、花冠、雌蕊都存在的被称为完全花,也被称为双性花,缺少其中一部分的被称为不完全花,也被称为单性花。油菜花和桃花都有花萼、雄蕊、花冠和雌蕊,是完全花;黄瓜花缺雌蕊或雄蕊是不完全花。16.下图中的小木块,质量是（）。A50克 B.4克 C.54克【答案】C【解析】【详解】天平是实验室常用的测量物品的质量仪器,天平的读数:砝码的读数+游码的读数,由图看出;砝码的质量是50克,游码所在的位置每一小格是0.2克,游码与4克处的刻度线对齐,即50克+4克=54克。17.大部分绿色开花植物的器官有(）。A.根、茎、叶 B.根、叶、花、果实 C.根、茎、叶、花、果实和种子【答案】C【解析】【详解】绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官——根、茎、叶;生殖器官——花、果实和种子。四、看图连一连(2分)18.设计带开关的电路,画出电路连接图。【答案】【解析】【详解】电路:由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。电路是一个闭合的回路,在一个完整的电路中要有电源、导线、开关和电器四种电路元件。五、简答19.为保护土壤我们要做些什么?【答案】为保护土壤我们要做植树造林、修筑梯田、不乱扔塑料垃圾。【解析】【详解】土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层,是许多动物和植物生活的家。土壤是地球上最有价值的在资源。保护土壤:植树造林、修筑梯田、环保宣传、不乱扔塑料垃圾和电池等;破坏土壤:过度喷洒农药、施用化肥、砍伐森林、挖土烧砖。20.用磁铁吸走木屑中的曲别针、用筛子筛面粉和绿豆、用水溶解沙子,把沙子和盐分別运用了哪些特性分离?【答案】用磁铁吸走木屑中的曲别针利用磁铁具有磁性；用筛子筛面粉和绿豆利用物体的颗粒大小不同；用水溶解沙子,把沙子和盐利用不同的物质在水中溶解的情况不同的。【解析】【详解】通常用于分离混合物的方法:过滤、沉淀、蒸发、结晶等。磁铁具有磁性,具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。分离的方法可以用磁铁吸引木屑中的曲别针。利用筛子将不同颗粒大小的物体分开,用筛子筛分离面粉和绿豆。用水溶解沙子,把沙子和盐利用不同的物质在水中溶解的情况不同的。分离沙子和盐的方法是溶解、过滤、蒸发。沙子不溶于水,食盐溶于水。我们可以通过过滤的方法将沙子分离开,我们可以把水溶液中的物质通过蒸发实验提炼出来。盐溶解在水中,我们可以通过蒸发结晶的方法将它们分离。六、实验探究(3分)21.实验目的:验证空气是否占据空间实验器材:纸杯、水、水槽、纸团设计方案1:杯了竖直扣入水底,塞在杯中的纸团会湿吗?你猜想一下,纸团会湿吗？__________________因_________________。设计方案2:把纸团塞入杯子中,斜扣入水底,再拿出