电大《教师口语》期末复习题2

1.能跟撮口呼韵母相拼的声母有：（）。

A.zhchsh和nI

B.jqx和rI

C.jqx和nI

D.zcs和nI

答案:C

2.站立时，应腿膝伸直，脚根并拢，两脚尖张开夹角（）度，身体重心落在两脚之间，

A.60

B.15

C.30

D.45

答案:D

3.一般而言，在交际中，注意对方的时间应占全部相处时间的（）左右。

A.四分之一到四分之三

B.三分之一到三分之二

C.四分之一到二分之二

D.三分之一到二分之一

答案:B

4.手势在（）区域活动，一般表达客观的陈述或说理，此时说话者的心情是比较平静的。

A.肩部到腹部

B.颈部到腹部

C.腰部以下

D.肩部以上

答案:A

5.（）是活动开始时，为激发幼儿学习兴趣，引导幼儿进入学习情境或引出新课而用的教

学口语。

A.导入语

B.过渡语

C.讲解语

D.提问语

答案:A

6.下面这段提问语属于（）提问语。教幼儿认出猫，教师可提出：小猫的耳朵什么形状呀？

嘴边长了什么呀？小猫走路什么样呀等一系列了解小猫特点的问题。

A.选择式

B.比较式

C.过渡式

D.填空式

答案:D

7.（）就是对幼儿良好的思想、行为、表现以及某种进步给予肯定评价的教育用语。

A.表扬语

B.激励语

C.沟通语

D.批评语

答案:A

8.下面全部是舌尖中•音的一组是：（）。

A.z、c、s

B.d、n^I

C.zh>ch、sh、r

D.d、t、g、k

答案:B

9.三音节词语轻重音的基本格式是：（）

A.重轻中格式

B.中次轻重格式

C.把重次中格式

D.中轻重格式

答案:B

10.合作原则是由美国语言哲学家（）首先提出来的，后来成为语用学的核心内容，并成为

指导言语交际的重要原则。

A.格赖斯

B.托马斯・吉翁

C.索绪尔

D.诺姆?乔姆斯基

答案:A

11.巧妙地利用词语的多义性或双关性特点，表面上在说甲，实质上是说乙，这种克制方式

是：（）

A5风刺挖苦

B.指桑骂槐

C.批评嘲讽

D.说反话

答案:B

12.（）是指朗读时着意强调里某些词语，把它们读得比较重的语音现象，一般用增加声音

的强度和力度来体现。

A.重读

B.重音

C.音长

D.音高

答案:B

13.在朗读时，为「思想感情表达的需要，句子总是要有高低升降的变化，这种变化就形成

了（）。

A.声调

B.语气

C.语调

D.音调

答案:C

14.七言格律诗在节拍上以（）格式较常见。

A二、二、二、一

B.三、二、二

C.二、二、三

D.二、三、二

答案:C

15.谈话中，遇到对方不愿吐露自己的真实想法，或者当对方犹豫不决时，可以恰当运用（）

的技巧，可能会收到意想不到的效果。

A.反客为主

B.赞美认同

C.激将反转

D.适时提问

答案:C

16.方言具有地域性特征，通常只在一定的地域内通行，本身却是一个具有完整的（）的语

言体系。

A.语法

B.词汇

C.语义

D.语音

答案:ABD

17.结束演讲的方法主要有：（）

A,名言警句式

B.故事式结尾

C.幽默式结尾

D.动作式结尾

答案:ABCD

18.交谈的特点主要有：（）,.

A.内容多样，主题突出

B.内容真实，灵活多变

C.双向沟通，相互包容

D.双向互动，语言准确

答案:ABC

19.身体语言的作用主要有：（）

A.身体语言能表情达意

B.身体语言有助于调控局面

C.身体语言能展示风度

D.身体语言能代替口头语言或其他交流方式

答案:ABC

20.空间距离具体有以下几种情况：（）

A.私人距离

B.亲密距离

C.公共距离

D.社交距离

答案:ABCD

21.根据导入方式的不同，又可以将导入语分为（）.

A.提问式导入

B.直入式导入

C.过渡式导入

D.悬疑式导入

答案:BCD

22.讲解语的要求有：（）

A.用语规范，表达准确

B.具有启发性，富于感染力

C.形象生动，简明易懂

D.层次清晰，深入浅出

答案:ABCD

23.运用激励语，可以采用以下这些方式：（）。

A.目标激励

B.精神激励

C.榜样激励

D.实物激励

答案:AC

24.幼儿教师交际口语的特点主要有：（）

A.生动性

B.教育性

C.客观性

D.准确性

答案:ABCD

25.幼儿园家长会方案一般包括以下几部分的内容：（）。

A.优秀育儿经验交流

B.具体会议内容及注意点

C.开场白

D.列举本次家长的目的及议程

答案:BCD

26.幼儿教师与同事进行工作交谈时要注意：（）。

A.表述准确，思路清晰

B.观点鲜明，有理有据

C.条理清晰，重点突出

D.态度谦虚，求同存异

答案:ABD

27.纠正声母的发音错误或缺陷，主要从（）的把握入手。

A.发音部位

B.发音方法

C舌位

D.舌面

答案:AB

28.幼儿教师与家长电话沟通时要讲究电话礼仪，如选择适宜的时间，此外，还要注意：（）。

A.条理要清晰

B.内容要简练

C.态度要真诚

D.语言要文明

答案:ABCD

29.下列词组实际读音为211+55的是（）。

A.老师

B.火车

C.捕捉

D.百般

答案:BCD

30.合作原则包括以下几项准则：（）

A.方式准则

B.数量准则

C.质量准则

D.关联准则

答案:ABCD

31.朗读的作用主要有：（）

A.有助于提升口语表达能力

B.有助于•提高审美情趣

C.有助于理解文章意韵

D.有助于提高普通话水平

答案:ABCD

32.朗读中的停顿主要有以下几种类型：（）

A.感情停顿

B.语义停顿

C.逻辑停顿

D.语法停顿

答案:ACD

33.节奏与下面哪个因素相关？（）

A.语气的舒缓

B.语调的强弱

C.语速的快慢

D.声音的强弱

答案:BC

34.对人物的描述可以从以下几方面进行：（）

A.外貌描述

B.行为描述

C.语言描述

D.心理活动描述

答案:ABCD

35.演讲的基本要求有：（）

A.论据充实确凿,论证严密透彻

B.语音清晰明亮,语言精练优美

C.感情真挚朴实,姿态自然得体

D.内容具体正确,观点鲜明深刻

答案:ABCD

36.普通话的基础方言是以北京话为代表的北方方言，这里的“北方”是一个地理概念。（）

答案:错误

37.《汉语拼音方案》内容包括五个部分：字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号。

（）

答案:正确

38.ua只有韵头和韵腹，而ung只有韵腹和韵尾。（）

答案:正确

39.羊yGng、问wun、怨ytian三个音节并非全部是零声母音节。（)

答案:错误

40.声调具有区别意义的作用。（）

答案:正确

41.朗诵比朗读的应用范转更为广泛。（）

答案:错误

42.朗读是凭借文字材料进行的n语表达，属于复现型表达，这是n语表达能力训练的初级

阶段。（）

答案:正确

43.讲故事就是用口头语言讲述一个带有寓意的，真实发生的事件。（）

答案:错误

44.在交谈中所谈论的话题，应使对方感兴趣，并能积极地参与。（）

答案:正确

45.坐在椅子上轻轻地移动位置，是符合社交礼仪的。（）

答案:错误

46.指示手势动作简单、表达专一，不带感情色彩。（）

答案:正确

47.轻蔑的表情包括嗤鼻，上嘴唇上抬，眉毛下垂，眯眼。（）

答