诚信主题德育课的教案

诚信主题德育课教案

主题：诚信-----朵永远绽放的美丽之花

时间：2012年11月27日上午第三节课

地点：建湖中专②号楼二楼报告厅

班级：根基部2011级〔1〕班

教学手段：多媒体教学

教学方法：角色扮演法

学生主持：李志超胡繁

德育教师：朱宗胜

一、学情分析：

当前职业学校学生群体中诚信缺失现象普遍存在，甚至很严重，

从学生日常的学习生活到生产实习，都可以轻而易举地看到不诚信的

行为。职校校园并非与世隔绝，社会大环境中守信就会吃亏、失信更

易成功的不良价值导向必然会影响到学生。在实用主义和功利主义的

影响下，一切以自我为中心，老实守信品质的丧失也就成了必然，不

诚信的行为有愈演愈烈之势。

作为校园这块净土，如果再不注意正确引导，就会使我们的学生

走进思想的误区，今后走上社会不但会误了自己，还会危害社会，诚

信教育势在必行。

二、主题德育目标：

通过对学生进展耐心、细致的主题道德教育，加深学生对诚信这

一基本道德标准的理解，积极营造“讲诚信荣耀，不讲诚信可耻；

讲诚信得益，不讲诚信害人〃的校园气氛，使学生能渐渐学会宽容和

尊重，寻求人与人之间的理解与真诚，建设和谐的人际关系。通过教

育，使学生树立正确的价值观，人生观和荣辱观，使老实守信成为学

生自觉追求的行为准则，从而使学生守住诚信的阵地，让诚信之花永

远美丽绽放。

三、论点及材料准备：

论点：

1.诚信是中华民族的传统美德：

2.向别人许诺是一件严肃的事，一旦许诺就应当实践诺言；

3.人贵诚信，诚信是做事的基本准则；

4.大火是无情的，摧毁的是财富，却烧不掉“诚信〃，永远烧

不掉他们的信誉和声望，这是一个人永远的财富；

5.讲诚信荣耀，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信害人；

6.一个不讲诚信的人，如果还想索取，那他得到的往往是耻辱

和失望，但是，如果他怀揣诚信，那么他就可能取得成功；

7.坚持老实，就会赢得信任，信任的根基永远是老实；

8.坚持实事求是，是诚信做人的守则之一，诚信的根基是尊重客

观事实；

9.在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人的

利益一边；

10.在眼前利益和长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远

利益一边；

11.在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律的一边；

12.生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信将更加迷人。

材料：

〔见多媒体课件〕四、班会流程：

〔见主题德育课方案实录〕

五、班会总结：

通过本次课的学习，相信同学们应该充分理解了讲诚信的重

要性，讲诚信荣耀，不讲诚信可耻，做诚信之人是实现美好人生

的根基；今天，大家还用自己的双手亲手栽植了“诚信之树〃，

希望大家在今后的学习、生活和工作中，用勤劳的汗水浇灌，让

“诚信之树〃枝繁叶茂，常青常开；用“诚信守则〃的标准要求

自己，从小事做起，从身边的事做起，老实做人，老实做事，做

一个有诚信的人。生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信将更

加迷人。让我们守住诚信的阵地，让诚信之花永远美丽绽放！

诚信-----朵永远绽放的美丽之花

主题德育课方案实录

教师：同学们，本节德育课的主题是：诚信------朵永远绽放的

美丽之花，学生主持人李志超，胡繁，掌声有请两位同学上场。

（学生鼓掌，主持人李志超、胡繁上场，播放音乐）

李志超：比起那骗人的美言与华装，诚信是朴素的，他是敞开心扉

的交流。

胡繁:比起那虚伪的浓装靓色，诚信是单纯的,他是心灵间真诚的告

白。

李志超：当我们拭去那厚厚的尘土，露出纯真的心，将会感到坦然

与欣慰.

胡繁:而虚伪的墙，似乎遮掩了缺陷，却也挡住了前进的道路.

李志超：一点一滴的诚信使我们眼前变得更加明媚，他就如太阳，

将我们心灵的天地照亮.

胡繁:因为有了诚信,我们的心一想飞砺

李志超：诚信是秀丽神奇的山川。他的壮丽净化人的心灵

胡繁：诚信是最美丽、最圣洁的心灵，他让人问心无愧，心胸坦

荡。

合：同学们，让我们守住诚信的阵地，笑看诚信之花绚丽绽放。

11〔1〕班《诚信，一朵永远绽放的美丽之花》主题德育课现在开场。

〔学生鼓掌，停放音乐〕

第一章“实话实说"

导入：

胡繁：虽然我们天天都在说诚信，讲诚信，但是，终究有多少人

真正懂得诚信呢要真正做到诚信，必须清楚诚信的内涵，才能按照诚

信的要求去做事，大家说对不对

李志超：首先，让我们听听大家对诚信的理解吧。有请我班小记

者许一清上场对同学们进展现场采访，掌声欢送！

（小记者许一清上场，拿话筒）

问题1：谁能说出诚信的定义吗

问题2：在校不佩带学生证，是否与诚信有关为什么呢

（学生答复可随意一点，小记者可临场发挥）

小记者总结：

根据现场采访，大家对诚信的理解还不够好，尚须进一步学习，

大家愿意继续学习吗（学生答复）愿意！下面将时间交给主持人。

第二章初识诚信

导入：主持人胡繁：诚信是什么诚信真的很重要吗接下来，由教

师和同学们一起解读诚信吧。

教师引导：听了大家刚刚的发言，说明同学们对诚信还是有一点

了解的，但不深刻，那么，什么是诚信呢请大家看投影。（投影出现

诚信的定义）。“诚〃主要是指“老实〃，“真诚〃和“忠诚〃，要心里想的

和实际做的一致；“信〃主要是指“信守诺言〃，强调一个人要“言必

行〃，要“言而有信〃等，它是中华民族的传统美德和精神财富。

教师点评1:诚信定义中，强调一个人要“言必行〃，要“言而有

信〃。下面请同学们观看视频：《曾子杀猪》，看看古代人是若何理解

诚信的（播放视频）

教师点评2：通过视频，我想大家一定悟出了一些道理。我认为,

《曾子杀猪》的故事，使我们了解了诚信是中华民族的传统美德，曾

子是个诚信的人，而且还是一个伟大的父亲。向别人许诺是一件严肃

的事，一旦许诺就应当实践诺言。我们几千年前的古人就已经知道了

诚信的真谛，并且身体力行，“言必行〃，“言而有信〃，确实应该值

得我们大家来思考：作为现代中学生，应该若何对待诚信

主持人李志超：通过教师的解读，我们初步认识了诚信的含义。

下面，就让我们再去温故一下与“诚信〃有关的名人名言吧。请见投

影。（播放投影，韩宝梁朗读）。

（名人名言）

L志不坚者智不达，言不信者行不果——墨子

2.言而无信，不知其可也——孔子

3.诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子

4.精诚所至，金石为开——王充

5.国有诚信必兴，家有诚信必和,人有诚信必贤——路巧娣

6.我们应该老老实实的办事——毛泽东

主持人胡繁：我们已经知道了诚信的一些内容，那么诚信的重要

性到底在哪呢有请三位同学和我们共同分享三个小故事吧！（播放投

影）

主持人胡繁：（倪万军大声朗读，学生认真听讲，播放完毕后）

下面有请教师为同学们点评。掌声欢送。

教师点评：人贵诚信，诚信是做事的基本准则，哈佛大学作为

全球顶尖大学，把诚信作为校训，这是在播种诚信，但收获的却不仅

仅是信任，而是整个世界对这所大学的崇敬和向往。诚信的力量由此

可见一斑。

主持人李志超：是的，当灾难降临时，诚信的力量又是若何表达

的

主持人胡繁：请看投影：小故事一一芝加哥的大火。

（由刘晋宇朗读并由小记者提问：听了这个故事，同学们有何感

想呢有谁能谈谈吗

学生1:大火是无情的，摧毁的是财富，却烧不掉“诚信〃，永

远烧不掉他们的信誉和声望，这是一个人永远的财富。

学生2：（随意点名，自由答复）

学生3：我们要珍惜诚信，在关键的时候，他的力量足以点石成

及XtZO

主持人胡繁（总结）：同学们答复得很精彩，是的，诚信的力量

是多么的巨大啊！

主持人李志超：下面的小故事，颇有趣的，也挺耐人寻味的，请

同学们仔细听。请播放投影。（昌兴家朗读）

主持人胡繁播放完毕）下面有请教师点评。

教师点评：第一个故事告诉我们：一把大火尽管烧掉了他们的有

形资产，但烧不掉他们的无形资产一一诚信，诚信是无价之宝，是一

种巨大的资源！第二个故事告诉我们，一个不讲诚信的人，如果还想

索取，那他得到的往往是耻辱和失望，但是，如果他怀揣诚信，浪子

回头金不换，那么他就可能取得成功。相信诚信的力量，它甚至可以

点石成金，触木为玉。

主持人李志超：下面就让我们听听亲人、校长、主任、机械教师

等若何说诚信的。

（播放音频或视频文件，完毕）

主持人胡繁：同学们，让我们记住他们的话吧！通过上面的学习，

我们已经深深懂得了诚信重要性，那么，如果我们都不讲诚信了，后

果又是若何呢请大家和我们一同看投影吧！（播放投影，由主持人胡

繁解读两个事件）

（放影完毕）主持人李志超：原来，生活的安全、顺利和美好，

都离不开人们的诚信，值得庆幸的是，我们当中的绝大多数都是诚信,

如果我们这•代人也能诚信，那么世界将变得更加和谐，更加美好。

主持人胡繁：即然诚信有这么多好处，那么我们又若何做到诚信

呢就让我们进入

第三章若何做到诚信

主持人李志超：我们的军人是当代最得意最可敬的人，他们保家

卫国不怕苦，不怕累，不怕流血流汗，当代军人还有另外一面------

请看视频：士官汤应伟诚信孤儿写忠诚。

（视频完毕）主持人胡繁：是的，我们的军人是铮铮铁骨男子汗，但

是，他们也有儿女情长柔情似水，汤应伟能够心怀真诚、忠诚，帮助

贫困孤儿，确实今人感动，汤教官的诚信是从义务帮助别人做起。

主持人李志超：在我们身边，每天都在演绎着不诚信的故事，不

信，请看视频：考试。（播放视频〕

主持人胡繁：有请教师为我们点评。

教师点评：考试作弊现象在我们的学习中经常会出现。一个考试

作弊的人，不仅仅是学习态度问题，更是思想品质和人格问题，他们

通过作弊得到的是带着面具的分数，但丧失的却是自己心灵的纯洁。

同学们，学习文化和技能，是来不得半点虚伪和欺骗的。我们日常学

习生活中的迟到早退，不佩戴学生证，不清扫清洁区，这都是不诚信

行为，所以，要做到诚信，就要从我们身边的事做起！

主持人李志超：下面进入小记者采访：有请小记者进展现场采访。

大家欢送。

（小记者入场采访）问题1：谁能说说看，你对待别人（如教师、

同学、家人〕在哪些方面不诚信

问题2：在哪些方面，你做到了诚信呢

主持人胡繁：下面有请教师为我们点评。

教师点评：刚刚局部同学对自己在平时的诚信和不诚信的行为进

展了表白和坦诚的反省，他们能够敢于认错的勇气令教师感到欣慰。

一个人绝对不犯错误是不可能的，金无足赤，人无完人，关键是要知

错就改。希望同学们对待日常的学习和生活要有求真的态度，靠自己

老实的劳动去获取成绩和荣誉才具有真实，介值。而抄袭作业，考试作

弊，不听教师教诲等都是缺乏诚信的表现C同学们，我们不但要有知

错就改的勇气，更要有诚信做人的决心，大家说能不能做到呢

主持人李志超：足的，要做到诚信，必须从我们身边的事做起，

从小事做起。那么，在若何做到诚信方面，我们坚持的原则又是什么

呢有请教师送给我们诚信法宝吧）。

（教师解读“诚信守则〃）

“诚信守则〃

】,坚持老实,就会赢得信任,信任的根基永远是老实。

2.坚持实事求是,诚信的根基是尊重客观事实。

3.在涉及利益冲突的问题时,诚信守则要求我们站在多数人的利

益一边°

4.在眼前利益和长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利

益一边。

5.在情与法的冲突中,诚信守则要求我们站在法律的一边。

主持人胡繁：同学们，我们要牢牢记住“诚信守则”，诚信不仅

是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉，更是一种资源；

主持人李志超：是的，我们要记住教师的教诲，要做诚信之人。

下面进入第四章让诚信之花永远美丽绽放。

U!

主持人胡繁：请欣赏小品：《咱俩都叫诚信》，表演者：徐友洋

胥成清

（小品完毕，掌声）主持人李志超：在我们的身边处处有诚信，

处处考验着我们的品格，要真正做到诚信，就必须从小事做起。刚刚

小品中的两位同学最后认识到了诚信的本质，他们是好样的。

主持人胡繁：我们的课上到这里，同学们对诚信的理解一定深刻

了吧，肯定有很多心里要说吧，请组长将卡片分发给大家，将你的所

想、所悟写出来。

主持人李志超：下面请大家将诚信心语挂上诚信之树吧！（找一

两人宣读），因为时间有限，让我们课后再去分享吧，让诚信之花永

远绽放在我们的心间！

主持人胡繁：说到就要做到，下面进入诚信宣誓，领誓人：吴万

喜（投影打出“诚信宣誓词"，全班学生起立，吴万喜说一句，同学

们跟读一句,直到完毕）

（我宣誓:

言必行,行必果。知之为知之,不知为不知。以诚信换取诚佶,以诚

信收获成功。用诚信开启知识之窗,用诚信鼓起上进之帆。我福

我荣耀;我诚信,我自尊;我诚信,我成功。|

主持人胡繁：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空