2026年人教版小学英语三年级上册第1单元情景对话练习题

2026年人教版小学英语三年级上册第1单元情景对话练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2026年人教版小学英语三年级上册第1单元》中，"Hello,howareyou?"这句话通常用于什么场合？A.向朋友告别时B.向陌生人问好时C.向老师询问作业时D.向同学祝贺生日时解析：本题考查单元核心句型"Hello,howareyou?"的实际应用场景。根据教材第1单元情景对话内容，该句型主要用于日常问候，常见于同学、朋友间见面时的寒暄。选项A错误，告别时通常说"Goodbye"；选项C错误，询问作业应说"MayIhavemyhomework?"；选项D错误，祝贺生日应说"Happybirthday"。教材P3的对话中，小红和小明见面时用此句问候，印证B为正确答案。2.在单元故事《MyFamily》中，描述爸爸职业的句子是哪一句？A."Mymotherisateacher."B."Myfatheristallandstrong."C."Ihavearedbike."D."Welovedogs."解析：本题考查单元词汇与句型结合的细节理解。根据教材第1单元P5插图及文字，描述爸爸特征的句子是B选项，该句符合单元"描述人物特征"主题。A描述妈妈职业，C描述物品，D描述宠物，均与题干要求不符。3.当同学问你"Areyouhappytoday?"时，正确的否定回答是什么？A."Yes,Iamhappy."B."No,Iamnothappy."C."Iamastudent."D."TodayisMonday."解析：本题考查单元重点句型"Areyou...?"的否定回答格式。教材第1单元P7语法部分明确指出，否定回答需用"No,Iamnot..."结构。选项A为肯定回答；选项C、D与问题无关。单元对话中，小丽回答"不高兴"时使用此句型，验证B为正确答案。4.在单元歌曲《Hello,Friends》中，表达"我喜欢你"的句子是哪一句？A."Ilikeapples."B."Ilikedogs."C."Ilikeyou."D."Ilikemybook."解析：本题考查单元歌曲中的重点句型。根据教材第1单元P9歌曲歌词，"Hello,friends,hello,friends,Ilikeyou,youlikeme"是歌曲核心句，直接表达友谊。选项A、B、D均为食物或物品，与歌曲主题不符。5.在情景对话中，当老师问"What'syourname?"时，正确的回答格式是什么？A."MynameisTom."B."IamTom."C."YouareTom."D."Tomismyname."解析：本题考查单元重点问句的回答结构。教材第1单元P2对话中，学生用"Mynameis..."回答姓名问题，符合英语习惯。选项B、C、D均不符合英语语法。单元语法角特别强调此句型，印证A为正确答案。6.在单元故事《MySchool》中，描述教室的句子是哪一句？A."Myhomeisbig."B."Theclassroomisbright."C."Ihaveabluepen."D."Thebookisonthedesk."解析：本题考查单元词汇与主题结合的细节理解。根据教材第1单元P6插图及文字，描述教室的句子是B选项，符合单元"描述校园环境"主题。A描述家庭，C描述文具，D描述物品位置，均与题干要求不符。7.当同学问你"Canyoufly?"时，正确的否定回答是什么？A."Yes,Icanfly."B."No,Ican'tfly."C."Iamabird."D."Ilikeplanes."解析：本题考查单元重点句型"Canyou...?"的否定回答格式。教材第1单元P8语法部分明确指出，否定回答需用"No,Ican't..."结构。选项A为肯定回答；选项C、D与问题无关。单元对话中，小刚回答"不会飞"时使用此句型，验证B为正确答案。8.在单元歌曲《Hello,Friends》中，表达"你好"的句子是哪一句？A."Goodmorning."B."Hello."C."Goodbye."D."Thankyou."解析：本题考查单元歌曲中的重点句型。根据教材第1单元P9歌曲歌词，"Hello,friends"是歌曲开场白，直接表达问候。选项A、C、D分别为早晨告别、感谢用语，与歌曲主题不符。9.在情景对话中，当同学问"Howoldareyou?"时，正确的回答格式是什么？A."Iamfiveyearsold."B."Youarefive."C."Fiveismyage."D."Iamastudent."解析：本题考查单元重点问句的回答结构。教材第1单元P4对话中，学生用"Iam...yearsold"回答年龄问题，符合英语习惯。选项B、C、D均不符合英语语法。单元语法角特别强调此句型，印证A为正确答案。10.在单元故事《MyFamily》中，描述妈妈的职业的句子是哪一句？A."Myfatherisadoctor."B."Mymotherisateacher."C."Ihaveadog."D."Thecarisred."解析：本题考查单元词汇与句型结合的细节理解。根据教材第1单元P5插图及文字，描述妈妈职业的句子是B选项，符合单元"描述家庭成员"主题。A描述爸爸职业，C描述宠物，D描述物品颜色，均与题干要求不符。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在单元对话中，当同学说"Hello,IamLily."时，你礼貌的回应是________。解析：根据教材P2对话，回应他人自我介绍时应用"Hello,Iam..."句型，完整格式为"Hello,IamTom."。2.在单元歌曲《Hello,Friends》中，表达"我也喜欢你"的句子是________。解析：根据教材P9歌曲歌词，对应"Ilikeyou"的回应是"Ilikeyou."，形成互惠表达。3.在单元故事《MySchool》中，描述操场是________的句子。解析：根据教材P6插图及文字，描述操场的句子是"Theplaygroundisbig."。4.当同学问你"Areyouhappytoday?"时，用中文回答"不高兴"的英文是________。解析：根据教材P7语法部分，否定回答结构为"No,Iamnot..."，完整句子为"No,Iamnothappy."。解析：根据教材P2对话，询问姓名的固定问句是"What'syourname?"。5.在单元故事《MyFamily》中，描述爸爸爱好的句子是________。解析：根据教材P5插图及文字，描述爸爸爱好的句子是"Myfatherlikesplayingbasketball."。6.在单元歌曲《Hello,Friends》中，表达"你好，朋友"的英文是________。解析：根据教材P9歌曲歌词，问候语是"Hello,friends."，重复出现三次。7.当同学问"Howoldareyou?"时，用中文回答"我七岁"的英文是________。解析：根据教材P4对话，回答年龄的固定句型是"Iam...yearsold."，完整句子为"Iamsevenyearsold."。8.在单元情景对话中，感谢他人帮助的正确表达是________。解析：根据教材P3对话，表达感谢的固定句型是"Thankyou."，单元中多次出现。9.在单元故事《MySchool》中，描述教室有________的句子。解析：根据教材P6插图及文字，描述教室特征的句子是"Theclassroomhasmanydesksandchairs."。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在单元对话中，当同学说"Hello,howareyou?"时，你应该回答"Iamfine,thankyou."。解析：错误。根据教材P1情景图及文字，该问句的正确回答是"Fine,thankyou."，省略"Iam"符合儿童英语口语习惯。2.在单元歌曲《Hello,Friends》中，"Ilikeyou,youlikeme"表达了不喜欢对方的意思。解析：错误。根据教材P9歌曲歌词，该句是表达友谊的固定句型，意为"我喜欢你，你喜欢我"。3.在单元故事《MyFamily》中，描述妈妈的职业是"Mymotherisastudent."。解析：错误。根据教材P5插图及文字，描述妈妈职业的句子是"Mymotherisateacher."。4.当同学问你"Canyouswim?"时，用中文回答"不会"的英文是"No,Icanswim."。解析：错误。根据教材P8语法部分，否定回答需用"No,Ican't..."结构，正确表达为"No,Ican'tswim."。5.在单元情景对话中，询问他人年龄的正确问句是"Howoldareyou?"。解析：正确。根据教材P4对话，该句型是询问年龄的标准方式。6.在单元故事《MySchool》中，描述操场是"Theplaygroundissmall."。解析：错误。根据教材P6插图及文字，描述操场的句子是"Theplaygroundisbig."。7.在单元歌曲《Hello,Friends》中，"Hello,friends"表达了告别的意思。解析：错误。根据教材P9歌曲歌词，该句是表达问候的固定句型，意为"你好，朋友"。8.当同学问"Howoldareyou?"时，用中文回答"我六岁"的英文是"Iamsix."。解析：错误。根据教材P4对话，回答年龄的固定句型是"Iam...yearsold."，正确表达为"Iamsixyearsold."。9.在单元情景对话中，感谢他人帮助的正确表达是"Thankyouverymuch."。解析：正确。根据教材P3对话，表达感谢的固定句型是"Thankyou."或"Thankyouverymuch."。10.在单元故事《MyFamily》中，描述爸爸爱好的句子是"MyfatherlikeswatchingTV."。解析：错误。根据教材P5插图及文字，描述爸爸爱好的句子是"Myfatherlikesplayingbasketball."。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据单元故事《MyFamily》，写出描述爸爸特征的三个句子。参考答案：（1）Myfatheristall.（2）Myfatherisstrong.（3）Myfatherlikesplayingbasketball.解析：本题考查单元故事中的人物描述能力。根据教材P5插图及文字，爸爸的特征包括身高（tall）、力量（strong）和爱好（playingbasketball），需写出三个不同角度的句子。2.在单元歌曲《Hello,Friends》中，写出三个表达友谊的句子。参考答案：（1）Ilikeyou.（2）Youlikeme.（3）Wearegoodfriends.解析：本题考查单元歌曲中的重点句型。根据教材P9歌曲歌词，表达友谊的句子包括"Ilikeyou,youlikeme"的变体和直接表达"我们是好朋友"的句子。3.根据单元故事《MySchool》，写出三个描述教室的句子。参考答案：（1）Theclassroomisbright.（2）Theclassroomhasmanydesks.（3）Theblackboardisbig.解析：本题考查单元故事中的人物描述能力。根据教材P6插图及文字，教室的特征包括光线（bright）、家具（desks）和设施（blackboard），需写出三个不同角度的句子。4.写出单元中三个不同的问候语。参考答案：（1）Hello.（2）Goodmorning.（3）Hi.解析：本题考查单元中常见的问候方式。根据教材P1情景图及P9歌曲歌词，常见的问候语包括"Hello"、"Goodmorning"和"Hi"，需写出三个不同形式的问候。5.写出单元中三个不同的感谢语。参考答案：（1）Thankyou.（2）Thankyouverymuch.（3）Thanksalot.解析：本题考查单元中常见的感谢方式。根据教材P3对话，常见的感谢语包括"Thankyou"、"Thankyouverymuch"和"Thanksalot"，需写出三个不同形式的感谢。6.根据单元故事《MyFamily》，写出描述妈妈的三个句子。参考答案：（1）Mymotherisateacher.（2）Mymotheriskind.（3）Mymotherlikescooking.解析：本题考查单元故事中的人物描述能力。根据教材P5插图及文字，妈妈的特征包括职业（teacher）、性格（kind）和爱好（cooking），需写出三个不同角度的句子。7.写出单元中三个不同的问句，用于询问他人信息。参考答案：（1）What'syourname?（2）Howoldareyou?（3）Wheredoyoulive?解析：本题考查单元中常见的问句类型。根据教材P2、P4对话，常见的问句包括询问姓名、年龄和居住地，需写出三个不同类型的问句。8.写出单元中三个不同的表达喜好或爱好的句子。参考答案：（1）Ilikedogs.（2）Myfatherlikesplayingfootball.（3）Ilikereadingbooks.解析：本题考查单元中常见的表达喜好方式。根据教材P5、P8对话，常见的表达喜好句子包括直接表达"Ilike..."、描述家庭成员爱好和表达个人爱好，需写出三个不同形式的句子。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.情景：你第一次见到新同学Tom，请用英语自我介绍并问候他。参考答案："Hello,IamLily.Howareyou?"解析：本题考查单元中自我介绍和问候的综合运用。根据教材P2对话，自我介绍需用"Mynameis..."句型，问候需用"Howareyou?"句型，需写出完整的对话。2.情景：你的朋友小明问你"Areyouhappytoday?"，请用英语回答。参考答案："No,Iamnothappytoday."解析：本题考查单元重点句型"Areyou...?"的否定回答。根据教材P7语法部分，否定回答需用"No,Iamnot..."结构，需写出完整的回答。3.情景：你的妈妈问你"Canyoudraw?"，请用英语回答。参考答案："No,Ican'tdrawwell."解析：本题考查单元重点句型"Canyou...?"的否定回答。根据教材P8语法部分，否定回答需用"No,Ican't..."结构，需写出完整的回答。4.情景：你在学校遇到老师，请用英语向老师问好并询问今天的课程。参考答案："Hello,teacher.What'sthelessontoday?"解析：本题考查单元中问候和询问的综合运用。根据教材P1情景图，问候需用"Hello,teacher."句型，询问课程需用"What'sthelessontoday?"句型，需写出完整的对话。5.情景：你的同学Lily问你"Wheredoyoulive?"，请用英语回答。参考答案："Iliveinasmallapartment."解析：本题考查单元重点问句的回答。根据教材P4对话，回答居住地需用"..."句型，需写出完整的回答。6.情景：你在公园遇到朋友小红，请用英语问候她并询问她是否喜欢公园。参考答案："Hello,Xiaohong.Doyoulikethepark?"解析：本题考查单元中问候和询问的综合运用。根据教材P1情景图，问候需用"Hello,Xiaohong."句型，询问喜好需用"Doyoulike...?"句型，需写出完整的对话。7.情景：你的爸爸问你"Canyouplaybasketball?"，请用英语回答。参考答案："Yes,Icanplaybasketballwell."解析：本题考查单元重点句型"Canyou...?"的肯定回答。根据教材P8语法部分，肯定回答需用"Yes,Ican..."结构，需写出完整的回答。8.情景：你在学校遇到新同学Tom，请用英语介绍你的家人并询问他的家人。参考答案："Mymotherisadoctor.Myfatherisaengineer.Whataboutyou?"解析：本题考查单元中人物介绍和询问的综合运用。根据教材P5对话，介绍家人需用"Mymother/fatheris..."句型，询问他人家人需用"Whataboutyou?"句型，需写出完整的对话。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.B4.C5.A6.B7.B8.B9.A10.B解析：每题均根据教材对应单元内容进行解析，说明正确选项的理论依据和教材印证。二、填空题1.Hello,IamTom.2.Ilikeyou.3.big4.No,Iamnothappy.5.What'syourname?2.Myfatherlikesplayingbasketball.7.Hello,friends.8.Iamsevenyearsold.9.Thankyou.3.manydesksandchairs解析：每题均根据教材对应单元内容进行解析，说明填空词的理论依据和教材印证。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×解析：每题均根据教材对应单元内容进行解析，说明判断对错的理论依据和教材印证。四、简答题1.参考答案：Myfatheristall.Myfatherisstrong.Myfatherlikesplayingbasketball.解析：根据教材P5插图及文字，爸爸的特征包括身高（tall）、力量（strong）和爱好（playingbasketball），需写出三个不同角度的句子。2.参考答案：Ilikeyou.Youlikeme.Wearegoodfriends.解析：根据教材P9歌曲歌词，表达友谊的句子包括"Ilikeyou,youlikeme"的变体和直接表达"我们是好朋友"的句子。3.参考答案：Theclassroomisbright.Theclassroomhasmanydesks.Theblackboardisbig.解析：根据教材P6插图及文字，教室的特征包括光线（bright）、家具（desks）和设施（blackboard），需写出三个不同角度的句子。4.参考答案：Hello.Goodmorning.Hi.解析：根据教材P1情景图及P9歌曲歌词，常见的问候语包括"Hello"、"Goodmorning"和"Hi"，需写出三个不同形式的问候。5.参考答案：Thankyou.Thankyouverymuch.Thanksalot.解析：根据教材P3对话，常见的感谢语包括"Thankyou"、"Thankyouverymuch"和"Thanksalot"，需写出三个不同形式的感谢。6.参考答案：Mymotherisateacher.Mymotheriskind.Mymotherlikescooking.解析：根据教材P5插图及文字，妈妈的特征包括职业（teacher）、性格（kind）和爱好（cooking），需写出三个不同角度的句子。7.参考答案：What'syourname?Howoldareyou?Wheredoyoulive?解析：根据教材P2、P4对话，常见的问句包括询问姓名、年龄和居住地，需写出三个不同类型的问句。8.参考答案：Iliked