2025-2026年四川省高职单招考试英语听力专项训练题库

2025-2026年四川省高职单招考试英语听力专项训练题库1.听力材料中提到，某学生因未能按时完成作业而受到老师的批评，老师强调的是（）的重要性。A.完成任务的及时性B.作业的复杂程度C.学习的自觉性D.同学的合作态度解析：材料中老师明确指出“theimportanceofcompletingtasksontime”，选项A与原文表述完全一致，其他选项均为干扰项，材料未提及作业复杂度、学习自觉性或同学合作态度。本题考查对细节信息的捕捉能力，需注意关键词“ontime”的对应翻译。2.某篇对话中，一位顾客询问服务员“Isthistherightplacetobookatablefortwo?”服务员回答“Justamoment,please.”，这表明（）。A.顾客需要预订两张桌子B.服务员正在确认预订信息C.顾客已经成功预订D.服务员拒绝顾客请求解析：对话中顾客明确询问预订需求，服务员以“Justamoment”表示正在处理，符合英语中确认信息的常用表达，故B项正确。A项与“two”数量无关，C项无预订成功信息，D项服务员态度积极，均与原文矛盾。本题考查英语服务场景中的典型对话模式。3.一篇新闻报道提到，某城市计划增加公共交通线路以缓解交通拥堵，报道中提到“thecitycouncilapprovedtheplanlastweek”，这表明（）。A.市议会已批准计划B.交通拥堵问题已解决C.公交线路已增加D.市长决定增加线路解析：材料中直接出现“approvedtheplan”，选项A为直译，其他选项均为过度推断。新闻报道中未提及问题解决、线路实际增加或市长决策，仅说明计划获批。本题考查对被动语态及客观陈述的理解。4.某学生在听力材料中听到“Yourapplicationisunderreview”，他应该理解为（）。A.申请已被拒绝B.申请正在审核中C.申请需要更多材料D.申请已提交成功解析：固定搭配“underreview”意为“正在审核”，选项B与原文完全吻合。A项为否定表述，C项涉及额外材料，D项涉及提交状态，均与原文不符。本题考查英语中常见被动结构的语义理解。5.一篇短文提到，某志愿者组织在周末开展环保活动，文中提到“volunteerswillgatherattheparkat9a.m.”，这表明（）。A.志愿者需在上午9点前到达B.活动地点在公园C.志愿者需穿环保服装D.活动时间为周末解析：材料中明确指出集合时间“9a.m.”和地点“thepark”，选项B为直接信息。A项时间表述错误（需准时到达而非提前），C项无服装要求，D项周末为背景信息而非核心内容。本题考查对时间地点信息的准确提取。6.某对话中，学生A问“CanIborrowyournotes?”学生B回答“Sure,butyouneedtofinishthemfirst.”，这表明（）。A.学生B同意借笔记B.学生B拒绝借笔记C.学生A需先完成笔记D.学生B要求学生A付费解析：学生B的“Sure”表示同意，但“butyouneedtofinishthemfirst”设定条件，选项C完整概括了原文逻辑关系。A项忽略条件，B项与“Sure”矛盾，D项无金钱交易信息。本题考查英语中条件句的隐含意义。7.一篇广告中提到“Thisnewsmartphoneoffersa48-hourbatterylife”，这表明（）。A.手机需充电48小时B.手机电池续航48小时C.手机售价48元D.手机需48小时才能开机解析：材料中“batterylife”指电池续航能力，选项B为直译。A项与充电无关，C项涉及价格，D项与开机时间无关，均与原文不符。本题考查英语产品描述中的专业术语理解。8.某听力材料中，老师对学生说“Don’tworryaboutthetest,justpreparewell.”，这表明（）。A.老师认为考试不重要B.老师建议学生认真准备C.老师担心学生考试失败D.老师要求学生放弃考试解析：材料中“justpreparewell”为建议性表达，选项B与原文一致。A项与“don’tworry”矛盾，C项为过度解读，D项与原文无关。本题考查英语中建议性句式的理解。9.一篇新闻报道提到，某公司推出“zero-emission”汽车，这表明（）。A.汽车排放为零B.汽车需零元购买C.汽车零配件免费D.汽车零油耗解析：“zero-emission”指零排放，选项A为直译。B项涉及价格，C项涉及配件，D项涉及油耗，均与环保术语无关。本题考查英语中环保领域的专业词汇。10.某对话中，学生A问“Whattimedoesthemoviestart?”学生B回答“Itstartsat7:30p.m.”，学生A可能接下来会问（）？A.“Howmuchistheticket?”B.“Whereisthecinema?”C.“Doyouwanttogo?”D.“What’sthedirector?”解析：根据时间信息，学生A可能继续询问与行程相关的细节，选项B询问地点最符合逻辑。A项涉及费用，C项涉及邀请，D项涉及导演，均与时间信息关联度较低。本题考查英语场景对话中的逻辑推理能力。1.听力材料中提到，某学生因未能按时完成作业而受到老师的批评，老师强调的是________的重要性。参考答案：完成任务的及时性解析：材料中“theimportanceofcompletingtasksontime”明确指出时间性，填空需完整对应原文。2.某篇对话中，一位顾客询问服务员“Isthistherightplacetobookatablefortwo?”服务员回答“Justamoment,please.”，这表明服务员正在________预订信息。参考答案：确认解析：服务员“Justamoment”表示正在处理，符合英语中确认信息的常用表达，填空需概括动作性质。3.一篇新闻报道提到，某城市计划增加公共交通线路以缓解交通拥堵，报道中提到“thecitycouncilapprovedtheplanlastweek”，这表明市议会已________计划。参考答案：批准解析：材料中“approvedtheplan”为直接信息，填空需准确对应动词。4.某学生在听力材料中听到“Yourapplicationisunderreview”，他应该理解为申请________。参考答案：正在审核中解析：“underreview”意为“正在审核”，填空需完整翻译该固定搭配。5.一篇短文提到，某志愿者组织在周末开展环保活动，文中提到“volunteerswillgatherattheparkat9a.m.”，这表明活动地点在________。参考答案：公园解析：材料中“thepark”为地点信息，填空需直接对应。6.某对话中，学生A问“CanIborrowyournotes?”学生B回答“Sure,butyouneedtofinishthemfirst.”，这表明学生B同意借笔记，但设定了________条件。参考答案：先完成解析：学生B的“butyouneedtofinishthemfirst”设定条件，填空需概括核心要求。7.一篇广告中提到“Thisnewsmartphoneoffersa48-hourbatterylife”，这表明手机电池________48小时。参考答案：续航解析：“batterylife”指电池续航能力，填空需准确翻译该概念。8.某听力材料中，老师对学生说“Don’tworryaboutthetest,justpreparewell.”，这表明老师建议学生________。参考答案：认真准备解析：材料中“justpreparewell”为建议性表达，填空需概括建议内容。9.一篇新闻报道提到，某公司推出“zero-emission”汽车，这表明汽车________。参考答案：零排放解析：“zero-emission”指零排放，填空需完整翻译该环保术语。10.某对话中，学生A问“Whattimedoesthemoviestart?”学生B回答“Itstartsat7:30p.m.”，学生A可能接下来会问________？参考答案：哪里是电影院解析：根据时间信息，学生A可能继续询问与行程相关的细节，填空需概括最可能的后续问题。1.听力材料中提到，某学生因未能按时完成作业而受到老师的批评，老师强调的是学习自觉性的重要性。（×）解析：材料明确指出“theimportanceofcompletingtasksontime”，强调的是时间性而非自觉性，判断错误。2.某篇对话中，一位顾客询问服务员“Isthistherightplacetobookatablefortwo?”服务员回答“Justamoment,please.”，这表明服务员正在确认预订信息。（√）解析：服务员“Justamoment”表示正在处理，符合英语中确认信息的常用表达，判断正确。3.一篇新闻报道提到，某城市计划增加公共交通线路以缓解交通拥堵，报道中提到“thecitycouncilapprovedtheplanlastweek”，这表明市议会已批准计划。（√）解析：材料中“approvedtheplan”为直接信息，判断正确。4.某学生在听力材料中听到“Yourapplicationisunderreview”，他应该理解为申请已被拒绝。（×）解析：“underreview”意为“正在审核”，并非拒绝，判断错误。5.一篇短文提到，某志愿者组织在周末开展环保活动，文中提到“volunteerswillgatherattheparkat9a.m.”，这表明活动地点在公园。（√）解析：材料中“thepark”为地点信息，判断正确。6.某对话中，学生A问“CanIborrowyournotes?”学生B回答“Sure,butyouneedtofinishthemfirst.”，这表明学生B同意借笔记。（√）解析：学生B的“Sure”表示同意，判断正确。7.一篇广告中提到“Thisnewsmartphoneoffersa48-hourbatterylife”，这表明手机电池需充电48小时。（×）解析：“batterylife”指电池续航能力，并非充电时间，判断错误。8.某听力材料中，老师对学生说“Don’tworryaboutthetest,justpreparewell.”，这表明老师认为考试不重要。（×）解析：材料中“justpreparewell”为建议性表达，并非否定考试重要性，判断错误。9.一篇新闻报道提到，某公司推出“zero-emission”汽车，这表明汽车零油耗。（×）解析：“zero-emission”指零排放，并非零油耗，判断错误。10.某对话中，学生A问“Whattimedoesthemoviestart?”学生B回答“Itstartsat7:30p.m.”，学生A可能接下来会问“Whereisthecinema?”。（√）解析：根据时间信息，学生A可能继续询问与行程相关的细节，判断正确。1.请简述听力材料中老师批评学生未按时完成作业的原因及其重要性。参考答案：原因：学生未按时提交作业。重要性：按时完成任务能培养责任感，提高效率。解析：材料中老师强调“completingtasksontime”，需结合教育场景分析其意义。2.某篇对话中，顾客询问服务员预订信息，服务员如何回应？这反映了什么服务态度？参考答案：服务员回应“Justamoment,please.”，反映了积极、专业的服务态度。解析：该表达符合英语服务场景中的礼貌处理方式，需结合场景分析态度。3.一篇新闻报道提到某城市增加公共交通线路，报道中提到“thecitycouncilapprovedtheplanlastweek”，这说明了什么？参考答案：说明了市议会已批准增加公共交通的计划。解析：需结合政府决策场景分析“approvedtheplan”的政治含义。4.某学生在听力材料中听到“Yourapplicationisunderreview”，他应该如何理解？参考答案：应理解为申请正在审核中，需等待结果。解析：需结合申请场景分析“underreview”的语义及后续行动。5.一篇短文提到志愿者组织在周末开展环保活动，文中提到“volunteerswillgatherattheparkat9a.m.”，这提供了哪些关键信息？参考答案：活动时间（9a.m.）、地点（公园）。解析：需结合活动场景提取时间地点等关键信息。6.某对话中，学生A问“CanIborrowyournotes?”学生B回答“Sure,butyouneedtofinishthemfirst.”，这反映了什么条件？参考答案：学生B要求学生A先完成笔记。解析：需分析对话中的条件句，理解其逻辑关系。7.一篇广告中提到“Thisnewsmartphoneoffersa48-hourbatterylife”，这说明了什么功能？参考答案：说明了该手机电池续航能力强。解析：需结合产品描述分析“batterylife”的技术含义。8.某听力材料中，老师对学生说“Don’tworryaboutthetest,justpreparewell.”，这表达了什么建议？参考答案：建议学生认真准备考试。解析：需结合教育场景分析建议性句式的含义。1.某学生在听力材料中听到老师说“Yourpresentationneedsimprovement.Youshouldpracticemore.”，请分析老师对学生演讲的批评点及改进建议。参考答案：批评点：演讲表现需提升。改进建议：多加练习。解析：需分析“needsimprovement”和“practicemore”的语义，结合演讲场景理解。2.一篇新闻报道提到某公司推出“zero-emission”汽车，报道中提到“thecarrunsonelectricity”，请解释“zero-emission”的含义及该汽车的特点。参考答案：“zero-emission”指零排放，特点：电动汽车。解析：需结合环保术语及汽车技术分析其含义。3.某对话中，顾客问服务员“Isthistherightplacetobookatablefortwo?”服务员回答“Justamoment,please.”，请模拟服务员接下来的回答及顾客可能的反应。参考答案：服务员回答：“Yes,followme.”，顾客可能反应：“Thankyou.”。解析：需结合服务场景模拟典型对话流程。4.一篇短文提到志愿者组织在周末开展环保活动，文中提到“volunteerswillgatherattheparkat9a.m.”，请写出学生报名参加活动的步骤。参考答案：步骤：1.了解活动信息；2.确认时间地点；3.报名参加。解析：需结合活动场景设计合理流程。5.某学生在听力材料中听到“Yourapplicationisunderreview”，他应该如何行动？参考答案：等待审核结果，准备补充材料（如需）。解析：需结合申请场景设计合理应对措施。6.一篇广告中提到“Thisnewsmartphoneoffersa48-hourbatterylife”，请写出购买该手机的考虑因素。参考答案：考虑因素：续航能力、价格、性能。解析：需结合产品描述设计合理购买决策。7.某听力材料中，老师对学生说“Don’tworryaboutthetest,justpreparewell.”，请写出学生备考的计划。参考答案：计划：复习笔记、做练习题、模拟考试。解析：需结合教育场景设计合理备考方案。8.某对话中，学生A问“CanIborrowyournotes?”学生B回答“Sure,butyouneedtofinishthemfirst.”，请写出学生A的回应及后续行动。参考答案：回应：“Okay,Iwillfinishthem.”，行动：完成笔记后借阅。解析：需结合对话场景设计合理回应及行动。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.A4.B5.B6.C7.B8.B9.A10.B解析：每题均需结合听力材料中的具体信息，注意干扰项的迷惑性。二、填空题1.完成任务的及时性2.确认3.批准4.正在审核中5.公园6.先完成7.续航8.认真准备9.零排放10.哪里是电影院解析：每题需准确翻译或概括听力材料中的关键信息。三、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.√解析：每题需结合听力材料中的逻辑关系，注意否定句的语义。四、简答题1.参考答案：原因：学生未按时提交作业。重要性：按时完成任务能培养责任感，提高效率。解析：需结合教育场景分析“completingtasksontime”的意义。2.参考答案：服务员回应“Justamoment,plea