2025-2026年四川省北师大版高三生物第3课生物与环境检测卷

2025-2026年四川省北师大版高三生物第3课生物与环境检测卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在北师大版高三生物第3课中，关于生态系统的稳定性，下列叙述正确的是（）A.生态系统的稳定性是指其结构和功能在短时间内不受任何干扰B.抛弃农药化肥的农田，其抵抗力稳定性会逐渐增强，恢复力稳定性会逐渐减弱C.森林生态系统中的生物多样性越高，其恢复力稳定性越强D.人工生态系统（如城市公园）的抵抗力稳定性通常低于自然生态系统解析：本题考查生态系统的稳定性。选项A错误，生态系统的稳定性是指其结构和功能在受到外界干扰后能够恢复原状的能力，而非不受干扰；选项B错误，初期恢复力稳定性增强，长期抵抗力稳定性增强；选项C正确，生物多样性越高，生态系统越稳定；选项D正确，人工生态系统物种单一，稳定性较差。正确答案为C。2.北师大版高三生物第3课中提到，某种草原生态系统中，食草动物和食肉动物的比例关系如图所示。若食草动物数量突然减少，短期内对该生态系统的影响是（）A.食肉动物数量先增加后减少B.植被数量先减少后增加C.食草动物的天敌数量会迅速下降D.生态系统的抵抗力稳定性显著增强解析：食草动物减少导致食肉动物食物来源减少，短期内食肉动物数量下降，但长期会因食物不足而减少，植被因食草动物减少而增加，抵抗力稳定性下降。正确答案为B。3.北师大版高三生物第3课中关于“生物富集作用”的描述，下列说法错误的是（）A.生物富集作用是指有毒物质在食物链中逐级积累的过程B.食用处于食物链顶端的生物，摄入的生物富集物质含量最低C.DDT等持久性有机污染物可通过生物富集作用影响生态系统健康D.生物富集作用是生态系统物质循环的重要环节解析：生物富集作用使有毒物质在食物链中逐级积累，顶端生物含量最高，选项B错误。正确答案为B。4.北师大版高三生物第3课中实验表明，某草原生态系统的初级生产力为1000kg/(hm²•年)，其中20%被食草动物利用，10%被分解者利用，剩余部分未被利用。若该生态系统受到轻度干旱影响，初级生产力的变化可能是（）A.总量增加，利用比例不变B.总量减少，利用比例下降C.总量减少，利用比例上升D.总量不变，分解者利用比例上升解析：干旱会降低初级生产力，未被利用部分减少，利用比例上升。正确答案为C。5.北师大版高三生物第3课中提到，某种昆虫的种群数量变化受温度影响。其最适温度为25℃，温度低于15℃或高于35℃时，种群增长速率显著下降。若该昆虫栖息地的温度持续升高，可能导致的后果是（）A.种群数量持续增长B.种群数量先增加后减少C.种群数量逐渐稳定D.种群数量大幅下降解析：温度持续升高超出最适范围，种群增长速率下降，数量减少。正确答案为D。6.北师大版高三生物第3课中关于“生态农业”的描述，下列说法不正确的是（）A.生态农业通过物质循环利用提高系统生产力B.多种作物间作可以增强生态系统的抵抗力稳定性C.生态农业完全依赖化学肥料和农药D.生态农业的目的是实现经济、生态和社会效益的统一解析：生态农业减少化肥农药使用，选项C错误。正确答案为C。7.北师大版高三生物第3课中实验探究“光对植物生长的影响”。若将某植物幼苗置于密闭容器中，持续光照12小时，黑暗12小时，一段时间后观察发现植物生长不良。可能的原因是（）A.光照强度不足B.光照周期不适宜C.容器内CO₂浓度过低D.植物缺乏必需矿质元素解析：12小时光照可能无法满足植物光合作用需求，导致生长不良。正确答案为B。8.北师大版高三生物第3课中提到，某湿地生态系统中，芦苇、鱼、虾、鸭等生物构成食物网。若人类过度捕捞鱼类，短期内对该生态系统的影响是（）A.芦苇数量增加B.虾类数量先增加后减少C.鸭的数量下降D.湿地抵抗力稳定性增强解析：鱼类被捕捞导致其天敌（如鸭）数量下降，间接影响其他生物。正确答案为C。9.北师大版高三生物第3课中关于“生物多样性”的描述，下列说法错误的是（）A.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性B.保护生物多样性的主要措施是建立自然保护区C.生物多样性越高，生态系统的稳定性越强D.生物多样性对维持生态系统功能具有不可替代的作用解析：保护生物多样性的措施还包括迁地保护、生态恢复等，选项B不全面。正确答案为B。10.北师大版高三生物第3课中实验探究“温度对酶活性的影响”。若将某酶溶液置于0℃环境中，其活性变化可能是（）A.活性显著增强B.活性先增强后减弱C.活性基本不变D.活性显著降低解析：低温会降低酶活性。正确答案为D。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.北师大版高三生物第3课中提到，生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，这是因为能量在食物链中通过______作用以热能形式散失。2.某草原生态系统中，生产者、消费者和分解者分别占生态系统总生物量的80%、15%和5%。若该生态系统受到重金属污染，最先在体内积累重金属的生物是______。3.北师大版高三生物第3课中实验表明，某种植物的光合作用速率在光照强度为2000勒克斯时达到最大值。若将该植物置于5000勒克斯的光照下，其光合作用速率______（填“增加”“不变”或“减少”）。4.某湿地生态系统中，芦苇、鱼、虾、鸭等生物构成食物网。若人类过度捕捞鱼类，短期内会导致鸭的数量______（填“增加”“减少”或“不变”）。5.北师大版高三生物第3课中提到，生物多样性包括物种多样性、______多样性和生态系统多样性。6.某草原生态系统中，食草动物和食肉动物的比例关系如图所示。若食草动物数量突然减少，短期内对该生态系统的影响是食肉动物数量______（填“增加”“减少”或“不变”）。7.生态农业通过物质循环利用提高系统生产力，例如将农作物秸秆还田，可以增加土壤中的______含量。8.北师大版高三生物第3课中实验探究“温度对酶活性的影响”。若将某酶溶液置于100℃环境中，其活性变化可能是______（填“增强”“不变”或“降低”）。9.某湿地生态系统中，芦苇、鱼、虾、鸭等生物构成食物网。若人类过度捕捞鱼类，长期可能导致芦苇数量______（填“增加”“减少”或“不变”）。10.生物富集作用是指有毒物质在食物链中______积累的过程。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.北师大版高三生物第3课中提到，生态系统的稳定性是指其结构和功能在受到外界干扰后能够恢复原状的能力。（）2.抛弃农药化肥的农田，其抵抗力稳定性和恢复力稳定性都会逐渐增强。（）3.生物多样性越高，生态系统的稳定性越强。（）4.生态农业完全依赖化学肥料和农药。（）5.某草原生态系统中，食草动物和食肉动物的比例关系如图所示。若食草动物数量突然减少，短期内对该生态系统的影响是食肉动物数量减少。（）6.生物富集作用是生态系统物质循环的重要环节。（）7.北师大版高三生物第3课中实验表明，某种植物的光合作用速率在光照强度为2000勒克斯时达到最大值。若将该植物置于5000勒克斯的光照下，其光合作用速率不变。（）8.某湿地生态系统中，芦苇、鱼、虾、鸭等生物构成食物网。若人类过度捕捞鱼类，长期可能导致芦苇数量增加。（）9.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。（）10.北师大版高三生物第3课中实验探究“温度对酶活性的影响”。若将某酶溶液置于100℃环境中，其活性降低。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述生态系统的能量流动特点及其原因。2.解释什么是生物富集作用，并举例说明其对生态系统的影响。3.北师大版高三生物第3课中提到，某种草原生态系统中，食草动物和食肉动物的比例关系如图所示。分析该生态系统可能存在的问题。4.简述生态农业的原理及其优势。5.解释什么是生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性，并举例说明。6.北师大版高三生物第3课中实验探究“温度对酶活性的影响”。分析温度对酶活性的影响机制。7.简述生物多样性对维持生态系统功能的重要性。8.解释什么是光周期现象，并举例说明其对植物生长的影响。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某草原生态系统中，食草动物和食肉动物的比例关系如图所示。若人类过度放牧导致食草动物数量锐减，分析短期内对该生态系统的影响。2.北师大版高三生物第3课中提到，某种湿地生态系统中，芦苇、鱼、虾、鸭等生物构成食物网。若人类过度捕捞鱼类，分析长期可能导致的生态后果。3.某农田生态系统长期使用化肥，导致土壤板结、病虫害增加。分析该生态系统存在的问题，并提出改进措施。4.北师大版高三生物第3课中实验探究“温度对酶活性的影响”。若将某酶溶液置于0℃环境中，分析其活性变化的原因。5.某草原生态系统中，生物多样性较高，但近年来植被退化严重。分析可能的原因，并提出保护措施。6.北师大版高三生物第3课中提到，生物富集作用会导致有毒物质在食物链中积累。分析其对生态系统健康的影响，并提出解决方案。7.某湿地生态系统中，芦苇、鱼、虾、鸭等生物构成食物网。若人类引入外来物种，分析可能导致的生态后果。8.北师大版高三生物第3课中实验探究“光对植物生长的影响”。若将某植物幼苗置于黑暗环境中，分析其生长变化的原因。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.B4.C5.D6.C7.B8.C9.B10.D二、填空题1.呼吸2.生产者3.不变4.减少5.遗传6.减少7.有机质8.降低9.增加10.逐级三、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.生态系统的能量流动特点：单向流动、逐级递减。原因：能量在食物链中通过呼吸作用以热能形式散失，且每个营养级生物只有约10%的能量传递到下一营养级。2.生物富集作用是指有毒物质在食物链中逐级积累的过程。例如，DDT在浮游生物体内积累后，通过食物链传递到鱼类，再传递到食鱼鸟类，导致鸟类繁殖率下降。3.该生态系统可能存在的问题：食肉动物数量过多，导致食草动物数量锐减，植被可能被破坏，生态系统稳定性下降。4.生态农业原理：通过物质循环利用（如秸秆还田、种养结合）和生物多样性提高系统生产力。优势：减少化肥农药使用、提高资源利用效率、增强生态系统稳定性。5.抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰的能力，恢复力稳定性是指受到干扰后恢复原状的能力。例如，森林生态系统抵抗力稳定性强，而草原生态系统恢复力稳定性强。6.温度对酶活性的影响机制：低温降低酶活性，高温使酶变性失活。酶在最适温度下活性最高，过高或过低温度都会降低活性。7.生物多样性对维持生态系统功能的重要性：提高生态系统稳定性、增强物质循环效率、提供生态服务（如净化环境、调节气候）。8.光周期现象是指植物对日照长短的响应。例如，短日照植物在日照短于临界值时开花，长日照植物在日照长于临界值时开花。五、应用题1.短期内食肉动物数量减少，植被因食草动物减少而增加，但长期可能导致生态系统失衡。2.鱼类被捕捞导致其天敌（如鸭）数量下降，间接影响其他生物，长期可能导致生态系统结构改变。3.问题：化肥导致土壤板结、生物多样性下降。改进措施：减少化肥使用、增加有机肥、种植绿肥、轮作间作。4.0℃时酶活性降低，因为低温抑制酶与底物的碰撞频率和酶的构象变化。5.原因：过度放牧、气候变化、外来物种入侵。保护措施：建立保护区、控制放牧量、恢复植被、监测外来物种。6.有毒物质在食物链中积累会导致顶端生物中毒，影响生态系统健康。解决方案：减少污染源、监测生物体内有毒物质含量、建立生态补偿机制。7.外来物种可能排挤本地物种、传播疾病、改变食物网结构，导致生态系统失衡。8.黑暗环境中植物无法进行光合作用，生长缓慢或停止，因为光合作用是植物生长的能量来源。【解析】9.生态系统的稳定性是指其结构和功能在受到外界干扰后能够恢